即便隔著屏幕,沈遲的耳朵仍無意識染上緋紅，鎮定合上手中的習題冊：“我困了。”
他關上視頻躺上床，入夜的邊城一片靜謐,少年趴在被窩裡,胳膊枕著頭默背地圖,可無比真切地聽見自己的心跳聲。
一聲比一聲激烈。
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接下來的四天裡他學完地理這門課所有內容,這並不是一件容易的事，書桌邊堆滿一疊草稿紙。
可也意味著課程係統清晰,他不需要單獨記憶秘魯太平洋沿岸地區形成沙漠氣候的原因,背洋流圖知道有秘魯寒流經過,背氣壓帶和風帶分布圖知道東南信風從陸地吹向海洋,答案便自然出現。
學科脈絡通過地圖呈現在他眼前,知識不是分散而是串聯的，他以為這就是結束時,嚴雪宵寄來一個打印機。
他預感打印的習題會多，但他望著桌麵上厚厚一遝題目，沒想過有這麼多,在反複的練習下,他對地圖的記憶更深刻，能夠快速對應一個地區所有的知識點。
然而題目出奇地適合他的進度，每天都能在晚上十一點半做完，做完題是他一天中最放鬆的時刻,他總會偷偷瞄一眼嚴雪宵,然後迅速收回目光。
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王老師把考場座位表貼在牆壁上：“早自習過後就開始月考，大家看下自己的考場，另外把桌上的書該收拾的收拾，該搬的搬。”
他的話音落下,講台下有人問：“王老師，這次考試難嗎？”
王老師瞥了眼門，確認沒老師經過後，咳了聲說：“給你們透個底，總體來說比較簡單，給你們提自信用的，地理用的是省重點的內部卷，做好難的準備，文綜可以放到最後做。”
“考一次少一次，大家好好考。”王老師鼓勵道，“把每一次考試都當做高考對待，上了考場才有好心態。”
沈遲走到座位表前，視線從最頂端滑到最末尾，皺了皺眉說：“沒有我名字。”
“你右手一個月不能活動，這次考試就不用參加了。”王老師的語氣十分關切。
既能保護手腕，還能有效提高班級平均分，他沒想過沈遲會拒絕，然而下一秒他聽見少年冷靜說：“左手寫。”
周圍人看沈遲的目光瞬間就變了，王老師驚訝地勸：“選擇填空可以左手寫，作文怎麼辦，要不還是彆考了吧，就一次月考。”
少年麵無表情把他之前的話重複了一遍：“考一次少一次，大家好好考，把每一次考試都當做高考對待，上了考場才有好心態。”
王老師：…………
沈遲如願以償參加月考，由於其他考試沒他的位置，被安排在辦公室的特殊考場，先做了選擇填空，接著打開筆帽，緩慢地用左手書寫。
時間不知不覺過去，他字跡變得越來越流暢，最後一門考文綜，地理曆史政治各一百分，他曆史政治沒來得及看，所以先做的地理。
題目比課後習題要難不少，可考的大部分也隻是單一知識點，他做慣了嚴雪宵出的題，省重點的題目在他眼中格外簡單，考試的心態甚至比平時還要輕鬆，隻花了半小時就做完了地理部分。
考試鈴聲響起，長達兩天的月考結束，他從椅子上站起，輕輕吐了口氣，向辦公室外走去。
辦公室裡老師在批改昨天的科目，語文老師對著王老師說：“你們班學生這次作文寫得挺不錯的，特彆是施梁，善於觀察生活，文筆令人動容，不過怎麼用的都是一個例子。”
王老師好奇問：“什麼例子？”