【147】訓的是(1 / 2)

對此狀況,溫子涵醫生轉頭看向謝婉瑩醫生。

謝婉瑩醫生嘴角略帶勾。

兩位欽差的臉並不嚴肅,甚至帶了一絲輕輕的對視而笑。

兩位欽差如此表情,讓問話的醫學生心頭突的下砰砰砰亂撞起來:糟了?!

“謝醫生,要不你來回答他們的問題。”溫子涵醫生邀請謝妹妹回答,給謝妹妹再出場教育人的機會。

謝妹妹回答的話,和她回答的效果肯定是不一樣的。

如果她回答,聽的人隻會覺得你是中醫生你當然懂。

如果是謝妹妹回答的話,這些人會明白醫生涉獵各科知識有全麵醫學知識儲備的重要性。

謝妹妹是個標準的西醫院校培養出來的西醫生,親身教育最好。

溫姐姐的用意謝婉瑩一秒即悟,點頭不推辭。

說來現場這裡有許多國協生算是她謝醫生的師妹師弟,是該她謝醫生親自“教訓下”。

謝婉瑩醫生反問醫學生們:“你們說溫醫生用經絡學,用的是什麼經絡學理論,溫醫生用經絡學乾的是什麼事兒?”

醫學生們一聽到這幾個問題先懵:全然不懂中醫,根本答不出來。

謝婉瑩醫生登時神情肅穆:“你們先回答最後一個問題。”

最後一個問題,至少從以訛傳訛裡能聽出些什麼。

不說其它,溫醫生是醫生在臨床能乾什麼呢?這麼簡單的問題回答不出來嗎?

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