“扶正我個人認為，是人體的正氣尚可，扶了就可以祛邪了，因此用不上祛邪。同理，要用到祛邪是因為人體正氣不足以祛邪。”
謝學生的邏輯思維棒棒的，所以說中醫不是玄，中醫是非常講邏輯思維的學科。
“你說的是上回我們接觸過的教授提倡的學術觀點。”溫大佬給謝學生先稍微總結下。
溫補派嘛，強調要補人體正氣中的陽氣。
因此人體中究竟哪個氣是不是在許多疾病中永遠占主位，是能分出中醫許多學術學派。
謝學生剛邏輯思維的出發點是正氣占主位。溫大佬在此一針見血了。
謝婉瑩醫生和其他旁聽的醫生：哦，原來這樣。
中醫凡事先講哲學講的正是先講臨床思維的發散多樣性，這和西醫臨床基本固定直線臨床思維路徑方便工業化式大批量生產醫生兩碼事。
正是曹奶奶所顧慮的不給老二講課，搞不好新手可能中西醫沒結合到先把自己的思路搞混了。
中醫的臨床思維有多複雜。如上麵說的，人體正氣中可包含陽氣陰氣，而人體陽氣中可以包含正氣。
主打一個你中有我我中有你。
一群西醫生感覺回到課堂上麵對著可怕的數學難題了。
這種思路繞的話會把人繞暈，為此溫大佬一開口才拿最簡單的思路來開導學生：扶正驅邪。
中醫思路肯定不止扶正驅邪這條路。
果然是好玄啊，中醫。曹昭摸摸自己額頭，再看弟媳臉上全是不服輸的念頭。
隻要是給病人治病的事，謝婉瑩醫生是絕對不會投降的，多難都上。，找書加書可加qq群952868558