【300】聰明的學生聰明的回答(1 / 2)

“沒事的。羅醫生。”謝婉瑩先低聲和她說。

羅燕芬轉回頭看她:你能怎麼辦?

“主任。”謝婉瑩上前坦坦蕩蕩回答領導的問題,“當醫生的心態永遠隻有一個,救人。”

清朗的女聲回蕩在辦公室內,是沒人想到她的回答如此之爽,不假思索地。同僚們麵麵相覷,想她麵對領導的無畏從哪裡來的。

孫玉波翻白眼了:就知道這個學生是這樣。

沈景暉直接望向她的臉了:“謝醫生,你可能沒領會到我話裡的意思。”

“主任的意思我是這麼理解的。”既然領導說她有錯,她肯定要“認錯”,“我要好好反省流程問題。醫生醫學生救人沒錯,但是,如何在更加緊急的情況下做好做足各種應急流程,合乎醫院的規章製度,避免落人口實,需要深思。我在寫檢討書了。下次不會再犯同樣的錯誤。”

好家夥,把主任要說的話先說了。

辦公室裡大片大片錯愕的臉。

孫玉波的手摸下前額:剛走廊裡的教育白說了。

謝婉瑩心裡知道:孫老師在走廊說的話她懂,要她哪怕病人死了都彆做這種事。

當醫生是要來救人,為了點死規則彆救人了。她當醫生做什麼?

聰明的醫學生該知道要動腦子。規則人定的,順應百變是腦子聰明不聰明的問題了。

隻能說,一個醫學生聰明到哪種程度,隻看這一刻怎麼回答主任都能分出區彆了。沈景暉在內心裡承認,他自己恐怕在醫學生時期都無法像她完美做答。

眼瞧主任要吃癟,兩個副主任先笑,繼而高高低低的笑聲彌漫整間辦公室。

沒法,有人聰明絕頂,叫人有點兒無可奈何了。

其他老師在笑,謝婉瑩沒放鬆,雙目瞄瞄前麵的譚老師。

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