飯桌四周，薑明珠她們幾個見她突然不說話的樣子，一個個更擔憂了。
“這個譚克林——”金醫生歎聲大氣。
醫學生要成長為一名醫生，肯定要經受這樣的心理成長過程。所以大多數老師乾脆不管，覺得太殘忍，讓這些菜鳥自己當醫生時遇到再說吧。
不得不說，今天教育她的幾個老師手段“殘忍”，非要提前教會她。
“吃東西吃東西。”何香瑜把筷子塞進小師妹手裡頭，“吃個烤雞腿好不好？我去給你拿一個。”
“不用。夠了，很多菜。”謝婉瑩拿筷子夾了把青菜塞進嘴巴，吃了幾口米飯，抬頭發現大家沒吃，催，“你們吃。我沒事。”
“你要是想哭我肩膀可以借你的。”何香瑜拍拍自己肩頭對小師妹說。
謝婉瑩噗嗤一笑，搖搖頭，看來必須使出殺手鐧安慰師姐了，說：“今天的事不怕的。我遇到過更可怕的事。”
“什麼事？”其她幾個人問她。
“我曾經眼睜睜看過親人在我麵前咽了氣，明明應該有法子可以救，可我沒做到。這不是更可怕的事嗎？”謝婉瑩說。
一排人錯愕的目光望著她。
所以剛才那道選擇題對她而言並不難選。怎麼都得救回來，哪怕隻能再活一分鐘。因為她當時隻想和姥爺再說一句話，姥爺當時也想和她說一句話，可是，姥爺聽不見姥爺也沒能對她說了。
“哎呀！”金醫生大叫一聲。
這教育的結果，肯定是誰都想不到的了。
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