前輩笑成一團，讓醫學生們快捉不到頭腦了。
醫生是這樣子的，隻要能解決患者的問題，才不管是誰厲害。
大瘺口能解決，小瘺口更能解決了。鈦夾一個個放進去，夾準了即可，當然有點小技術在裡頭。關主任突然上前，幫忙調整鈦夾的方向，這個是他擅長的。
人家醫院大主任很有經驗的，謝婉瑩順便向人家學習學習。
關主任樂於和她交流，說：“你記住，小於一厘米的瘺口可以嘗試用鈦夾來夾，失敗的話趕緊換法子。彆逞強。像大於一厘米的話，肯定不能隻用鈦夾了，要加尼龍圈。總之，要善於利用吸引的力量，把黏膜給吸起來，再來夾或是套圈子，這樣口子才能閉合緊密。鈦夾旋轉的角度，我估計你比我清楚。”
人家老師很可愛的，居然坦誠地對個實習生說你比我清楚。
謝婉瑩聽著臉要紅了，連忙說：“不不不，老師，我需要向你學習的。”
“可以，你隨時可以來找我，我找病例給你練手。操作講究熟能生巧。”關主任爽快地邀請她來。
於學賢的眼角睨了睨對方，再瞧瞧小師妹，內心裡眯起眼：果然如此，有人來拐了。然後這一根筋的，完全不知事兒。
“做完了，再檢查檢查。”於學賢清冷的低嗓門警醒學生。
現場其他人聽著他這話，覺得他這人太冷漠了。學生做的好，老師該誇兩句的。結果這位於老師擺出了張若是不近人情的臭臉。