重新來思考醫學基礎理論知識，是變成和臨床老師一樣遇到疑難雜症要獨自思考。現在鄭主任問他們醫學生的含義正是這點，如果讓你做為醫生自己處理的話，你的思維方式該怎樣。
穀</span> 回到基礎，回去再翻翻課本想原理。醫生是個乾到老學到老的行業。這個學好比在學校課堂上課考試一樣，不斷要把過去學過的知識再拿出來溫習，醫學基礎好比物理學定論數學公式，結合臨床會發現有更新的體會，再來做臨床考題。
醫學基礎是什麼，剛說的膿液中性粒細胞這些，是生理學內容了。
你這個學生說是引流管扭曲導致膿液出不來，你沒有臨床處理技巧的經驗積累是不是因為想到這個生理學內容的緣故。
潘世華心一想，自己不是，自己是早上看著謝同學在說的時候謝同學的目光望著患者之前的ct圖片，後來同學住院後自己拿到那張片子再仔細查看，感覺謝同學想的應該是這點了。原來，謝同學的思路是像老醫生一樣去重新溫習課本知識。
見福爾摩斯潘同學的臉上閃過對她的疑惑，謝婉瑩隻能眨下眼。她重生前是檢驗科醫生，早就積累過這種臨床學習複習的經驗了。這同樣是為什麼她能在臨床上比其他同期生進步快的原因。，找書加書可加qq群952868558