這孩子被神仙哥哥的耳語施予了仙法似的，有好心情了？
“可以嗎？”曹昭拍拍孩子的小肩膀問。
朱星點下小腦袋。
孩子同意了，曹昭掛上聽診器給孩子聽聽心臟。兒科醫生切忌強迫孩子做任何事。這點做法原則和聶老師羅師兄是一樣的。
朱星媽媽見兒子振作起來，猛誇醫生說：“曹醫生，還是你有辦法說服他。”說完，朱星媽媽很好奇主治醫生的法寶：“你跟他說了什麼，曹醫生？”
家長意圖打聽清楚之後孩子再犯毛病鬨脾氣不來看病，可以效仿醫生用這法寶來治孩子。
對此，曹昭對家長模糊地笑了下：有些醫生的法寶不好透露的，一透露怕是要露餡失靈。
神仙哥哥是厲害。觀看的兩位同學想。
“這孩子是什麼病？”魏同學好奇地問句謝同學。
謝婉瑩搖搖頭：“我不知道，沒有看見這病人的病曆，第一次跟老師來看到這個病人的。”
對這個孩子以前的狀況毫不了解，身為醫生是可以猜出一些東西的。譬如說，這裡是兒科。曹老師是小兒心外科專家。兒科的心臟病大多數是先天性心臟畸形。
這孩子大概是有先天性心臟病。
老師讓其定期來複查幾年了，病情反複？貌似是沒動手術？