不破不立。如果搞不清楚自己家“孩子”藏的什麼心思，關也沒用，遲早會被拐走。
表現冷靜斯文，曹昭抓起衣架上掛著的白大褂，隨手一穿套上，轉身對一幫學生說：“走，去會議室開會。”
兩方人馬集中到了會議室裡頭。
所有人坐在橢圓辦公桌邊上圍了半圈。兩位老師麵對麵坐著。學生們這回坐在橢圓桌的一頭，夾在兩老師的中間地帶。主要是辦公室麵積小，人少，老師說有座位就坐，不用特意搬椅子來坐了。
會議開始，總有人必須先開口。主張開會的一方道開場詞。韓醫生代替穆永先向新來的同學們表示熱烈歡迎，隆重介紹這裡的研究室：“我們的科研室是學校和國家設立的重點實驗室。現在在做的有三項重大課題申請到國家重點科學項目基金的支持。我們穆老師曹老師均是實驗室的領軍人物，近幾年科研成績喜人，屢獲學校和國家表彰。”
邊聽韓醫生的解說，一幫同學們邊了解到這裡實驗室和老師們獲得的殊榮，，再抬頭看看會議室內的白牆：三麵無開窗的白牆上，高低懸掛各式紅色黃色錦旗，一排排的獎狀琳琅滿目。大的榮譽能見到國家科學界最高榮譽的國家科技進步一等獎二等獎三等獎。小的殊榮有市裡表彰、學校表彰、院係表彰，換作在比賽裡是獎牌數不勝數，獎項拿到手軟。
老師們如果在胸前掛學術獎牌，估計掛一堆能把脖子給壓垮了。
臨床大佬也是科研大佬。同學們眼中滿滿是仰慕，想必在這裡向滿載榮譽的大佬們學習科研必有成就突破。