怎麼去找到自己的興趣在哪裡？
可以舉例教育學，教育學家提倡讓家長帶孩子去廣撒網找興趣點。
有的家長為此帶孩子四處去學各類東西希望挖掘出孩子的興趣點。結果會發現哪怕孩子表現出對鋼琴有濃厚的興趣，帶孩子去練琴之後，練著練著，孩子突然由喜歡變成討厭。
大腦的興趣會變來變去嗎？
從醫學角度來說，回到最基礎的解剖學來說，解剖學早告訴你神經會重塑但神經細胞死了以後很難再長，所以大腦損傷後後遺症多多。這話講明短時間內大腦的興趣點變來變去是不可能的。
唯一能解釋得通以上現象的理由隻能是：此興趣不是彼興趣，你把興趣找錯了。
這樣看，興趣實在太難找了，你以為找到結果它再從手邊上跑了。
其實，教育學上說的廣撒網沒錯，觀察人體對事物的情緒等反應來判斷是否是興趣點也沒錯。錯的隻有這個觀察員水平了。
要發現一個人的興趣，普通人的智力水平真是難以辦到的。參考許多學生家長要追求好老師目的何在了吧。
好老師真的能吃透發現學生興趣點的深度原理即醫學原理嗎？顯而易見不能。這是為什麼一個號稱很厲害的老師，終究不可能讓自己所有教過的學生百分百都變成各行各業的學霸。
隻能說好老師是吃透一些現象，撞到了部分運氣。
不要說老師，醫生是要吃透這方麵醫學原理，因為理解這其中的奧妙會知道幾乎難以做到。