謝婉瑩就此有話跟學生奶奶報告：“他有優點的，做事很認真。”
對人評價不能一概而論。不管怎樣，張書平是醫生家的孩子。轉載請注明出處：。兩位頂級醫學大佬的孫子，基因不可能差到哪兒去。
天才老師對學生家屬的告知是具有深刻不同的含義。
魯老師聽出來了，人家天才老師說了，真笨的人做事再認真也無濟於事，她孫子不是這種，實則是支潛力股。手摸摸眼眶，魯老師內心有點兒小激動。作為奶奶，心裡邊最放不下是這個小孫子了。現在，有個人告訴她她孫子其實未來前途無量，隻能說新寵兒太會安
慰她這個老人家。
在旁聽著的張書平的臉皮子在晨光下微微發紅。
周圍其他人邊聽“謝老師”的話，邊重新打量起他。
杜蒙恩這位好友一巴掌放到他肩膀上，點個頭示意：我也相信你沒有問題的。
張書平的兩隻手不由攢起來。肥媽向善提醒你：看後求收藏齊^齊#讀，接著再看好方便。感覺是有一股勁兒從自己身體深處湧出。
多讚美一個人好過多苛責一個人。
魯老師讚道：“瑩瑩，我相信你會是個好老師。”
“老師，都是向你學習學出來的。”謝婉瑩道。
魯老師撇個眉：謝學生這個貧嘴是突然學的曹學生陶學生他們？
不是她一個人說魯老師好的，魯老師是真的好。聽，老師自己生病都先關心起她的身體：“瑩瑩，你自己多保重你自己身體，知道不？”
魯老師這是從哪兒聽說到她些什麼新聞。“我和你們張主任說讓他悠著點教育你們。”魯老師再說道，養子是老師，按照規矩不能插手，隻能讓長子的性格悠著點彆太折騰人，“他如果有錯，不管他是領導或是老師，你要說他，批評他教育他。”!：，，.，找書加書可加qq群952868558