大軍開拔之後,鹹陽並沒有因此而變得冷清，出了城地裡田間仍有人忙活，進了城依然有行商腳夫走街過巷,好不熱鬨。
軍中的消息扶蘇是不曉得的,隻知道嬴政這次想拿下的是趙、韓兩國。
戰事並不是扶蘇格外擅長的領域，哪怕知道一些未來的走勢也不敢貿然插手戰局,怕自己的摻和反而影響了嬴政的統一大計。
前世扶蘇不曾和嬴政一起參與誓師，並不知道當時這兩路大軍的目的地是不是太原和南陽，隻記得嬴政先拿下的確實是韓、趙兩國,再算算,擒下韓王也不過是明年的事。
扶蘇感覺自己重活一世對戰局的影響不會太大，也沒讓人多打聽，專心跟著族庶長搗騰起國子學的事。
李斯那邊陸陸續續統計到一批各個搞文化專業的優秀人才,有研究了大半輩子《詩》、《書》的,有研究了大半輩子《羊子》、《黃公》的，還有研究了大半輩子占夢之學的等等。
李斯讓這些博士分彆寫了文章,按照嬴政的意思叫人拿去給扶蘇看。
聽到嬴政這口諭時,李斯其實在心裡犯嘀咕：這是在給兒子找老師嗎？誰家找老師是讓兒子看對方的文章,兒子看得上就入選,看不上就黜落？
嘀咕歸嘀咕,李斯也沒反對。
整個秦國裡頭最尊貴的就是這父子倆,嬴政都發話了,他反對也不過是自討沒趣而已，又不是自己的文章被學生挑剔,何必替彆人操心！
國子學的老師讓扶蘇來考核,也說明了嬴政對這個兒子的信任與期望。
想想看，照扶蘇的說法,國子學這地方將會是大秦未來的人才培養基地。
人才培養出來，你總是要用的吧？你要用他們，就得給他們官當，給他們分點權。
長此以往，朝中會有越來越多國子學出來的人。
興許正是因為國子學的重要性，嬴政才會大手一揮，要召集一百位博士到國子學授學。
如果國子學長期隻有幾個老師，那國子學培養出來的學生很有可能成為某位老師的黨羽，很容易出現當初呂不韋那種坐擁門客三千、把持整個朝堂的局麵。
所以，不止第一批國子博士會有一百位，將來國子學的博士同樣不會少。
而且他們必然派係繁雜且流動性極大，不會出現一家獨大的情況。
嬴政信不過這些博士，卻放心讓扶蘇來篩選博士人選，表明嬴政信任這個兒子，並且沒有把他當真正的小孩看。
李斯第一時間把所有文稿整理好讓人交給扶蘇。