‘求同存異’本來就是自然現象。這個年紀的大多數小孩或許並沒有那麼複雜的想法和觀念，但林沫沫的‘不同’還是會讓很多人下意識的不願靠近。
同樣的想法也存在於林沫沫的意識裡：交不上班費、很老土地沒有社交號、穿著洗到發白的衣服……這些都讓她覺得自己和其他同學是不一樣的人，因此變得膽怯、自卑。
因為這份自卑，讓她在人群中顯得格格不入，乃至於無所適從，越是害怕同學孤立，越是不敢踏出一步嘗試融入同學，最後隻能把自己自閉在自己的殼裡。
“你已經做得很好了。”林程肯定地說道。
“沒有很好……”林沫沫搖頭，卻被林程打斷。
林程揉了揉林沫沫的腦袋，給了她一個安撫的眼神，又換成了輕鬆地語氣說道：“我們走吧，去給你辦轉學手續，然後去和老師同學道彆。”
“這還是我第一次來你的學校。”
這對於林沫沫而言也是第一次——第一次有爸爸一起來學校。
林程的話像是給了林沫沫一種無形的鼓勵，告訴她他和她一起，這讓林沫沫莫名安心。
“好，我們走吧。”林沫沫用力地點點頭。
想到林程是第一次到自己的學校來，林沫沫便向他介紹起來了這個學校來。
“那邊是操場，那裡是升旗台，這一棟是1號樓，旁邊這個是2號樓，一到三年級在1號樓，四到六年級就搬到2號樓了，還有著中間的是教務樓，大隊部也在這裡麵，那裡還有個科學室，我們上科學小實驗課就在那兒……”
【看得出沫沫其實還挺愛學校的。】
【沒錯。】隻是這裡不‘愛’她……
——
很快，林沫沫便帶著林程來到了老師的辦公室。
因為提前聯係過，所以，此時林沫沫的班主任，學校的教導主任以及學籍處的老師都已經等在了辦公室裡。
幾位老師見到林沫沫時，心裡都不禁有些感慨：誰能想到，之前一個困難學生，一個假期的功夫竟然搖身一變，成了明星的孩子，自己也差不多成了小明星。
尤其是林沫沫的班主任，看著此時與放假前瘦瘦小小、穿著舊衣服背著破書包的模樣截然不同的林沫沫，差點不敢認。
簡單地打了招呼過後，教導主任還是按照常規地詢問了一句林程給林沫沫轉校的原因。
雖然，真實的原因大家其實都知道。
“我們家現在住的地方距離學校比較遠，考慮到上放學時間和路上安全的問題，我打算讓她轉到就近的小學。”林程解釋道，並未提及其他原因。
“這樣啊，”教導主任點點頭，附和道：“確實，我們也是提倡就近上學的。”
說完，教導主任看向了一旁的兩個老師，說道：“那就麻煩李老師和徐老師你們去幫這個學生辦理一下轉校的手續吧。”
“好。”
因為相關的轉校申請和流程之前都已經向有關部門提交了，因此，林程和林沫沫今天來學校，主要是按照轉校要求拿林沫沫的一些□□、學校評價等等。
來到學校的學籍資料室，班主任讓林沫沫先在外麵等一下，自己則帶著林程跟著學籍處的老師一起走了進去。
學籍老師按照班主任提供的學號去找林沫沫的資料，班主任則同林程說起了林沫沫之前在學校裡的一些情況。
“這孩子的學習沒什麼問題，在班裡一直都穩定排在前三名，就是性格方麵存在著一些問題，轉校之後，作為家長，你可能需要多關心一下這方麵的問題。”
“性格？”
“沒錯，”班主任點點頭，又繼續道：“林沫沫在學校一直沒什麼朋友，似乎不太會和人交流相處，在班上一直不怎麼喜歡說話，總的來說這孩子的性格有點過於內向和孤僻了，這可能和她之前的生活環境、家庭環境有關……”
聽到班主任的話，林程微微皺起了眉頭。
因為，他知道，林沫沫其實並不是老師口中那樣的孩子：她積極、堅強、不怯場，很願意和其他人交流。
不過，林程並沒有打斷班主任的話。
於是，班主任繼續說道：“關於她之前的家庭情況這一點，一開始我們學校確實了解得不多，也因為她不能完全按照要求準備學習用品、缺曠一些集體活動對她進行過批評教育，家委會收班費好像也是這樣，不過，在了解到她的實際情況和困難之後，我們就做了特殊情況特殊處理。”
“我專門向學校申請學校減免了她的校服、額外書本之類的費用，還和班裡家委會商量免除了她的班費，另外，像是集體照、集體參觀這類的活動，她的那部分費用我們和家長們商量過後也是由全班進行分攤的……”
聽完班主任的話，林程先是對老師的照顧表達了一聲感謝：“老師費心了。”
“不過……”話鋒一轉，林程又道：“你是否考慮過這樣做反而加大了她自身的特殊認知和其他人對她的排異心理？”
【林程的話有道理啊！】
【是啊，學校這麼強調林沫沫的特殊性，不就讓所有人都覺得林沫沫特殊，林沫沫和他們不一樣了嗎？】
【這種差彆對待反而不好。】
【就是說啊，學校也是一個團體，其他人如果覺得某一個同學和他們不一樣，當然會下意識地排擠，甚至用異樣的眼神看待她。】
【怪不得沫沫這麼樂觀獨立又健談的孩子會被老師說是孤僻呢，這樣的情況，換我也自閉了。】
【而且自尊心也會被打擊。】
【我覺得沫沫其實更想要的是和其他同學一樣，而不是差彆對待。】
【就是，沫沫之前幫忙努力賣廢品，應該也是希望能夠多賺一點錢和其他人一樣交上班費、參加活動吧。】……
林程的話也讓班主任一愣：這個問題，他們確實沒有考慮過。
班主任還想說點什麼，然而林程卻已經不再多言。
學籍室外。
林沫沫並不知道裡麵發生的事情，就在她耐心等著林程出來的時候，兩個女同學從遠處走了過來。
這兩個人也是林沫沫班上的同學，兩人手裡抱著剛領到的開學前活動周需要用到的教材書。
看到林沫沫時，這兩人一愣。
兩個女生默默對視一眼，就在她們準備像往常一樣，和林沫沫各自當作不認識的樣子直接走開時，林沫沫卻像是終於鼓起了勇氣一般，臉上掛出一抹友好的笑，朝著兩個女生揮了揮手，說了聲：“嗨。”
被林沫沫突然打招呼的兩個女同學有些意外甚至有些莫名，但出於禮貌地還是也朝著林沫沫說了聲：“嗨。”
得到回應的林沫沫仿佛打開了某個大門一般，看著對方二人手裡抱著的兩疊課本，又問：“這些你們是要抱去教室嗎？要不要我幫你們抱一些。”
聽到林沫沫這話，兩個女同學臉上的表情突然僵了一下。
這是這一周活動周學校給大家準備的課本，他們班一共53個人，但因為之前的夏令營隻有52個人報名了，所以，這個本子她們也隻領了52份，沒有領林沫沫的。
但麵對林沫沫的主動攀談以及投來的好意，兩個人又不好直接視而不見，於是說了句“不用”之後，又寒暄似地問了林沫沫一句：“你怎麼在這裡？”
“我跟我爸爸來辦理轉學手續的。”林沫沫解釋道。
“你爸爸？”女同學有些驚訝，追問：“王郝飛他們到班上的時候說看到有個大人帶你一起，就是你爸爸？”
“對。”林沫沫點頭，說到自己的爸爸時，林沫沫的語氣中帶著在學校時久違的自信。
“你要轉學了？”另一個女同學驚訝地問道。
“嗯，”林沫沫又點點頭，解釋道：“我現在住的地方距離這邊比較遠，所以準備轉到那邊的學校去。”
“你要轉去哪個學校啊？那邊怎麼樣？”
“我也沒去過，不過距離我家好像還蠻近的……”林沫沫打開了話匣子，向兩人解釋起來。
小孩之間的友誼有時候來得就是那麼簡單，一番交談過後，三人的關係明顯比過去熟絡了許多，甚至在兩個女同學回教室之前還把自己的企鵝號碼留給了林沫沫，說是到了新學校之後有空可以聯係，一起聊天。
……
林程拿到了林沫沫的資料，剛從學籍室裡出來，就見林沫沫正在學籍室門口來回瞎蹦躂，嘴裡嘀咕著不知道在哼著什麼調子的歌，樣子看起來好像十分高興。
“一個人傻笑什麼？”林程問道。
“唔，沒什麼。”林沫沫依舊傻笑著搖搖頭。
不過，下一秒林沫沫就憋不住了，把剛才遇到同學，又留了聊天號的事情告訴了林程。
聽到林沫沫的話，林程也笑了笑：“走吧，去和老師們說一聲，然後再去班上和同學道彆。”
“好！”
林程帶著林沫沫去到她之前的班上，和班主任、科任老師以及正好在班上的同學道了彆。這一次，林沫沫仿佛沒有了之前的膽怯。
隨後，兩人離開這裡，出發去了林沫沫即將就讀的新學校。