“等等我。”食堂外, 何邵追了好一段才追上晏暠。
晏暠回頭看了一眼，見晏飛和司馬明軒沒有追出來，這才放緩了腳步, 站在原地等何邵。
“你跑什麼啊？”何邵沒好氣道, “咱們兩個人還怕你那奇葩弟弟嗎？”
“他們也是兩個人。”晏暠道。
“兩個人？剛才扶他那人, 他們認識？”何邵問道。
“嗯。”何止認識, 他們可是書裡的雙男主。
“那沒關係, 二對二, 吵架我也不一定輸。”何邵自信道。
“我不想看見他們。”何邵不是原書中的配角，但晏飛和司馬明軒卻是書中的男主, 晏暠不確定何邵會不會因為得罪了晏飛和司馬明軒被劇情影響，在確定之前, 他不想何邵冒險。
“也是，你那弟弟, 每次來都一副好像被你欺負了的表情，看的我直犯惡心。”何邵道 。
“走, 不提他了，我們回去複習線路圖。”晏暠道。
晏暠離開不久，晏飛和司馬明軒也從食堂裡走了出來。
“學長, 剛才謝謝你扶了我一把, 不然我可能就要受傷了。我叫晏飛，藥劑學院一年級, 以後學長要是有用的上我的地方, 可以隨時來找我。”晏飛朝司馬明軒道謝道。
“你叫晏飛？你的名字和晏暠的很像。”司馬明軒挑了挑眉。
怎麼現在每個人聽到自己的名字都要問一遍晏暠？
晏飛心中腹誹，但麵上一點不顯, 平靜的回答道：“晏暠, 是我哥。”
“你們是兄弟？怪不得名字這麼像。你剛才說你也是大一, 你和你哥都是大一，你們是雙胞胎？”司馬明軒問道。
“不是，我哥比我大一歲，他初一的時候重修了一年。”晏飛道。
“晏暠重修？不會吧，他那麼聰明。”司馬明軒下意識的不信。
“學長，和我哥很熟？”晏飛不傻，他聽出來了，眼前這個人在變著法的從他這裡打聽晏暠的情況。
“不算很熟，見過幾次而已。”司馬明軒微笑道，“我是機甲係的，你哥是機甲製造係的，所以忍不住就多關注了一些。”
“我哥在機甲製造係的成績很好嗎？”晏飛問道。
“怎麼，你不知道？”司馬明軒詫異的問道。
“學長有所不知，我哥在中學時期學的並不是機甲製造，他和我一樣學的是藥劑學。”晏飛解釋道，“但不知道怎麼的，上了大學之後他忽然就轉考了機甲製造，我哥雖然很聰明，但基礎肯定是趕不上其他同學的。”
“原來晏暠中學學的是藥劑，怪不得他會製作六級鎮靜劑。”司馬明軒恍然道。
他之前在基地的時候就奇怪晏暠一個學機甲製造的學生怎麼會製作藥劑，原來他中學學的就是藥劑學。
一抹憤怒在晏飛的心底猛的升起，但很快就又被他自己壓了下去，他不知道自己怎麼了，隻是聽著這個人一遍遍的說起晏暠，心底就特彆的不舒服。似乎事情本不應該是這個樣子的，可到底為什麼會有這種感覺他也說不清楚。
“你既然是晏暠弟弟，又是一起學的藥劑，想來你的天賦也很不錯。”司馬明軒道。
“哪有，我隻是在藥方改良上比我哥擅長一些。”晏飛謙虛道。
“那你肯定也會製作六級鎮靜劑？”
“我……我精神力還不夠。”晏飛頓了一下。
“哦。”司馬明軒笑了笑，寬慰道，“也是，你才大一，不會才是正常的。”
這時候兩人已經走到了一條分叉道，司馬明軒指了指右邊的路道：“我要回去了，晏……學弟，再見。”
“學長再見。”晏飛看著司馬明軒漸行漸遠的背影，表情漸漸變的扭曲起來。
從頭到尾，這個機甲係的學長隻是在和他打聽晏暠的事情，而且一直到離開，甚至都沒有告訴自己他的名字。他晏飛，從小到大何曾被人這樣忽視過。
明明，明明你不應該如此對我的。
晏飛一路從機甲學院回來，回到藥劑學院心情才算是好了一些。他想起自己離開前製作了一半的藥劑還在實驗室，便轉頭過去，想要把剩下的藥劑做完。
進到實驗室，他遠遠的就看見孫教授正站在他的實驗台前，觀察著他的實驗器皿。
晏飛眼睛一亮，快步走了過去：“老師，您還沒走？”
“嗯。”孫亮看了一眼晏飛，指了指桌上七八隻器皿問道，“你這是在做什麼實驗？”
“前段時間，我發現蓮草在一定的條件下會分泌出一種刺激精神力的物資，所以我就想做實驗……”
“小飛，你的想法很多。”
晏飛嘴角微微上揚，剛要露出一個謙虛的笑來，就聽孫亮繼續道：“想法多是好事，但你上一個藥方的改良還沒有落到實處，不宜再去改良其他的藥方。天賦會給你帶來許多靈感，但你要知道，一切不能實現的靈感都隻是空談。”
晏飛嘴角的笑意僵了僵，悶悶的應了一聲是。
“對了，你去見了你哥沒？”孫亮問道。
“見過了。”晏飛點頭。
“如何？他願意回藥劑學院嗎？”孫亮問。
晏飛回想著晏暠剛才的態度，下意識的搖了搖頭。
“他不回來也好，他要是回來，研究所助手的名額鐵定就是他的了。”孫亮道。
晏飛望著孫亮，眸光晦暗不明，心底深處生出一股濃烈的不甘。
“我已經聯係數學係那邊了，他們答應會派一個學生過來幫助你建模，不過數學係的人對藥草的藥性不熟悉，建模的時候你要多用點心，儘快把舒緩劑的改良配方確定下來。”孫亮建議道，“如果藥劑配方能確定下來，你進實驗室的幾率就要大上很多。”
“要舒緩劑的配方確定下來才行？”
“本來學校就規定，隻有大三大四特彆優秀的學生，才能進實驗室做助理。其他年級的學生，想要進去就必須要特批，而特批就必須要有特殊的成績。”孫亮道，“比如你哥哥晏暠，才大一就可以製作出六級鎮靜劑，天賦能力遠超過同齡人，便符合特批的條件。你的天賦是改良藥方，但是你的改良隻停留在設想階段，儘管大方向上沒錯，但一個沒有落到實處的改良，就不算改良成功。廖主任，不會特批的。”
“老師，我知道了。”晏飛點頭道。
“這些……”孫亮指著實驗桌上的實驗器皿說道，“你就先彆研究了。”
“是。”
“抓緊。”孫亮拍了拍晏飛的肩膀，轉身離開了實驗室。
晏飛一個人留在實驗室裡，他呆呆的坐著，腦子飛快的轉動，想要找到解決的辦法，卻發現這件事情真的很難。
晏飛對於自己在藥劑學上的天賦一直很自信，他似乎有一種能力，隻要拿到一個藥方，學習並了解之後，就能立刻想出改良的方法來。中學是這樣，大學也是這樣，可是為什麼大學裡自己就變的艱難起來了呢？
晏飛苦苦的思索著，孫亮離開前的那番話一直在他的腦海裡翻騰。
想法要落實，改良的藥方要拿出具體的數據，這是在進入大學之後晏飛經常會聽到的兩句話，可是明明以前他就不需要啊，他隻是提出想法，改良的藥方很快就會出來具體數據。
那以前這個數據是怎麼來的呢？