厲橙又不敢同身懷六甲的美術老師吵嘴，低聲嘀咕：“要一動不動地坐那麼久，哪個人能堅持住？”
秋嫻笑了：“真有人能堅持得住。”
說罷，秋嫻轉身從櫃子裡拿出來一遝畫紙，遞給他看：“這是高三（1）班畫的人物速寫。”
厲橙震驚：“高三還能上美術課？”
秋嫻：“校霸班有特權，學霸班自然也有特權。”
校霸：“……”
厲橙心裡罵罵咧咧地接過了那遝人物速寫，低頭看去。
一張張裁成16開的素描紙上，畫著同一個身影。
——年輕人坐在窗前，白襯衫挽到袖口，手中捧著一本書。他看得很專注，清風吹過他的發梢，也沒能喚走他的注意。
學霸班的學霸們多才多藝，畫起人物速寫來有模有樣。那個男生的五官被每支鉛筆細細雕琢，他的眼，他的唇，他棱角分明的下頜，他的喉結，他骨肉勻停的手指……
厲橙翻看著那些速寫畫。一張張圖片拚起來，構成了一個完整的畫中人。
那一瞬間，厲橙心裡仿佛被什麼東西撞了一下，很重又很輕。
他清清嗓子，問：“秋老師，這是誰？”
秋嫻：“咦？你不認識他？”
這話厲橙可不愛聽了，他哼道：“切，我該認識他嗎？他怎麼不來認識認識我？”
秋嫻笑笑：“他是高三的蕭以恒，是咱們學校的風雲人物。不過你入學那年，他去國外交流讀書了，這學期才回來。”
厲橙想，風雲人物？能有多風雲？能比自己還風雲嗎？
他隱約想起來，在校長辦公室的陳列架上，擺著很多獎杯，最高的那排獎杯的名字，好像就寫的是“蕭以恒”。
為了這件事，厲橙還去找徐校長鬨過，問他：“那個蕭以恒是什麼人？我拿的獎杯比他多，為什麼不把我的獎杯擺在第一排，憑什麼他在我上麵？”
當時徐萬裡怎麼說得來著？
哦，徐萬裡好像說：“他是師兄，師兄就應該在師弟上麵。”
呔！
什麼辣雞師兄，還配在他上麵？
想到這件事，厲橙盯著那厚厚的一摞人像畫，越看越覺得不順眼。至於剛剛那一瞬間的心跳失衡，也被他歸結為錯覺。
……
放學後，秋嫻老師挺著孕肚，艱難地打掃美術教室裡的衛生。
在如今，越來越多的omega選擇人工子-宮，通過科技手段在培養艙裡創造新的小生命。像她這樣堅持自己孕育寶寶的omega十分少見。
她覺得這是難得的經曆，十月懷胎，可以和寶寶貼的更近。隻不過，懷孕帶來的不便實在太多了。
就像現在，她想彎腰搬起一個擺在地上的石膏像，都很困難。
“秋老師，您坐下休息，我來吧。”一道男聲響起。
蕭以恒快步走進教室內，先把秋嫻扶到一旁坐好，然後幫她把地上的石膏像收拾好，逐一放進櫃子裡。
秋嫻坐下後，錘了錘酸軟脹痛的腿，感歎道：“蕭同學，幸虧有你幫我。”
蕭以恒說：“這是應該的。倒是我要謝謝老師，能把美術教室借給我畫畫。”
除了秋嫻以外，幾乎沒有人知道，蕭以恒在畫畫上很有天分。
最開始，他隻是想找個安靜的地方看書，而美術教室有桌有椅又很少有學生過來，是最佳的休息區。
一次偶然的機會，他在秋嫻的鼓勵下拿起了畫筆——秋嫻驚訝的發現，蕭以恒對顏色有著天生的感知力！
他玩弄著每一道明暗光線，他輕而易舉地拿捏著那些色彩。
他從不去想“這裡應該怎麼畫”，隻要他落筆，那便是一道風景。
秋嫻惜才，傾囊相授。
但同時她又可惜，像蕭以恒這樣的alpha，他的未來已經書寫好，他會拿更多的學科競賽獎杯，進入最頂尖的大學，研究最高新的科技……對於他而言，畫畫永遠隻能是一個陶冶情操的興趣。
蕭以恒不知道秋老師在想些什麼。他向來寡言，安靜地打掃完教室衛生後，他就從角落裡搬出了自己的畫架。
一幅畫往往需要繪製很久，他就每天下課過來畫一會兒。前幾天他剛完成了一幅作品，委托秋嫻送去畫廊寄賣。
他立好畫架，擺好畫框，開始打草稿。
秋嫻問他：“你這幅要畫什麼？”
蕭以恒回答：“畫操場上的落日吧。”
秋嫻：“你還是不願意畫人像嗎？”
從蕭以恒第一次拿筆到現在，他除了畫石膏像以外，從來沒有畫過一張人像，這點十分奇怪。
蕭以恒沒有正麵回答，而是反問：“老師，您怎麼又提起這件事來了？”
秋嫻說：“你們班前幾天的人像作業我批改出來了。不愧是學霸班，同學普遍畫得不錯，不過我還是想看你畫的你自己。”
蕭以恒無奈：“我可沒有那麼自戀。”
提起自戀，秋嫻笑道：“說起來，今天高二也畫了人像。當模特的是那個厲橙，你應該聽說過他吧？他非要讓全班同學畫他，畫醜了還不樂意。”
蕭以恒：他最近是五行犯厲橙嗎，怎麼走到哪裡都能聽到這個名字？
“我聽過他。”隻不過從來沒見過。蕭以恒有些好奇這位校霸的長相，問，“我能看看他們班的作業嗎？”
秋嫻欣然應允。
她起身從架子上拿出高二（13）班的作業，遞了過去。
蕭以恒垂眸看向畫紙。
——擺在最上麵的一張人像，眼如銅鈴，耳大招風，眉如蔥段，臉型清奇，呲牙咧嘴，橫肉叢生。
蕭以恒：“……”
蕭以恒想，這位校園一霸，長得還挺彆出心裁的。