如此聲勢浩大的一群人，把四年級二班門口的走廊都站滿了，吵吵嚷嚷地問誰欺負了駱清淮，小朋友們嚇得目瞪口呆，膽子小的簡直快哭出來了。
駱清淮正在想著要怎麼跟霍舟說跳級的事情，忽然就聽到霍舟的聲音，還以為自己魔怔了。
“清淮！快出來！”霍舟朝他招手。
駱清淮這才回過神來，飛快跑出教室，看到這麼多人也嚇了一跳：“出什麼事了？”
“我們來給你撐場子的。”許曜解釋說，“聽說你被人欺負了？”
“我沒被人欺負呀？”駱清淮一頭霧水，“硬要說欺負，應該算是我欺負了彆人……吧？”
所有人：“……”
霍舟聽完事情始末知道駱清淮沒真的被欺負才鬆了口氣，但他還是讓胖墩他們故意從霍蔣他們班走廊走了一遍，他自己則留下來跟駱清淮說話。
“你知道我跳級了？”駱清淮看到霍舟非常開心，露出兩個深深的酒窩，“你沒有生氣對嗎？”
霍舟都做到這份上了，當然也不好意思突然變臉再生氣，但他確確實實有點在意：“你為什麼之前沒跟我說過？”
“我就是想給你一個驚喜。”駱清淮說，“之前不是還沒定下來嗎？怕說了空歡喜一場。”
霍舟對駱清淮跳級這事……怎麼說呢，還真不覺得是驚喜。
甚至，從他私心裡，是不太希望駱清淮跳級的。
倒不是知道駱清淮是學霸，掃了麵子，而是說不清道不明的就是不希望駱清淮太快長大。他把駱清淮當成弟弟，一直告訴自己要照顧他。但駱清淮這樣，好像並不需要他照顧的樣子，讓霍舟有點失落。
“哥哥你不高興嗎？”駱清淮敏感，一下子感覺出霍舟的不開心，頓時忐忑起來。
“當然不是。”霍舟立刻搖頭，“不過，你為什麼要跳級啊？”
駱清淮抿抿唇，指指對麵的教學樓：“這樣，我明年就可以搬過去讀書了。”
霍舟一愣，然後明白過來。
駱清淮這是想跟他離得近一點啊。
哎喲，這個弟弟可真是黏人。
看吧，真不是他一頭熱想照顧駱清淮，不照顧不行啊。
霍舟一邊想一邊嘴角控製不住往上揚：“很好很好，非常好。這麼好的事情，該慶祝一下。”
於是，又一次課間，霍舟再次帶著一大群人，氣勢洶洶地……手捧瓜子花生糖果小蛋糕等小零食，來替駱清淮慶祝他跳級成功。
四年級二班的小朋友們都跟著沾光，教室變成了茶話會現場。隻不過，小朋友們多少還心有餘悸，一邊羨慕著駱清淮，一邊生怕從零食裡吃出暗器來。
同學們再看駱清淮，就高大了許多。
就這樣，駱清淮莫名其妙的，在霍家兩兄弟異曲同工的宣傳下，忽然成了學校裡的風雲人物。
每個學校的風雲人物，大概也就那麼幾種：成績特彆好的、特彆不怕事的、長得特彆好看的。
一般情況下，這幾種人不太可能是同一個人。成績好的同學大部分都很乖，聽老師的話，更不會惹事。
駱清淮大概是第一個把幾種特征都占齊了的，怎能不引人關注？
每天下課後，都有人跑到四年級二班的教室門口，偷看“駱老大”的風采。
李老師聽說這事以後，著實擔心了一陣。既擔心駱清淮由學霸變校霸，仗勢欺人；又擔心有彆的同學嫉妒眼紅，暗中欺負駱清淮。
她暗暗觀察了好些日子，發現自己好像杞人憂天了。
嫉妒眼紅駱清淮的有，但維護他的人更多，班上大部分同學對駱清淮的印象還挺好。另外，姓霍那兩兄弟，對駱清淮更是上心得很，有個風吹草動的他們就先替駱清淮處理了，那些人根本沒機會到駱清淮跟前露麵。
而駱清淮自己，基本上不關注周圍的事情。無論彆人怎麼吹捧他，他都一副波瀾不驚的模樣。小打小鬨他都不理會，更不會欺負彆人。
甚至有小姑娘給他送零食，他也蹦著一張臉毫不留情地退回去。
李老師還發現，駱清淮上課非常認真，但不一定是在聽講，他有時候解題用到的知識已經嚴重超前，估計他還想繼續跳級。
不管怎麼說，駱清淮沒有變成校霸，同學間相處也還算愉快，李老師暫時放下了一半的心。
李老師沒猜錯，駱清淮的確是想再跳一級，他想跟霍舟一起讀六年級。
所以，駱清淮特彆努力。
不過，駱清淮雖然底子好，人也聰明，但到底年紀還小，並不是所有東西都能靠自己領悟就學會的。
有時候去問老師，老師就會勸他不要好高騖遠，要循序漸進，把基礎打牢。
的確，老師有老師的工作，沒道理一直單獨給駱清淮開小灶。
駱清淮想來想去，想到一個辦法——讓霍舟上課認真記筆記，他再借霍舟的筆記看。
已經跳過一次級了，再跳一次就不是什麼大不了的事情，所以駱清淮跟霍舟說過，他明年想直接讀六年級的事情。
所以，他這一年得把五年級的東西學會，霍舟剛好就讀五年級。
霍舟當然也開心能跟駱清淮讀一個年級，還信誓旦旦地告訴駱清淮，到時候找他爸去說情，讓駱清淮跟他一個班，他就能徹底保護駱清淮了。
霍舟明白駱清淮的意思，但他哪裡是會記筆記的人？