唐瑾瑜的身體恢複的很快，比起在家裡，他更喜歡往隔壁夏老師家跑。
在家裡唐泓俊夫婦倆保護的厲害，在夏老師那邊要放鬆很多，練完口琴，夏老師還會帶他一起拍皮球。有些時候夏野也在家，但是很少加入他們的遊戲，一般都在邊上看著，也不知道在盯著想什麼。
唐瑾瑜跟夏野見了幾次之後，慢慢熟悉了，也會抬頭去看他，他打從心底裡特彆喜歡這個隔壁的大哥哥，也說不清楚為什麼，就是一看到他就特彆激動，一股崇拜在心底油然而生，簡直像是瞬間變身成小工蜂，圍繞著夏野上下左右地想要獻殷勤，夏野對他略微頷首打招呼，他能自己樂上一整天！
夏野對他不冷不熱，回來之後大部分時間都隻是打個招呼，就回自己臥室去了。
唐瑾瑜眼睛一直看著他身影消失，還在那巴巴地看著。
夏老師都忍不住有點心疼了，問道：“小瑜想去找哥哥？他在玩兒電腦，老師帶你去看看好不好？”
坐在沙發上的小朋友乾脆利落地搖頭拒絕了，“不行。”
夏老師奇怪道：“你不想跟哥哥玩兒嗎？可以玩上一小會，幾分鐘，老師帶你過去不要緊的。”
唐瑾瑜堅持不去，還拖著夏老師的胳膊讓他也坐下，舉著手裡的口琴表示要繼續學習。
男神在裡麵用電腦，那是很重要的事情——唐瑾瑜模糊有這樣一個印象，半點想去打擾的意思都沒有，甚至還自覺地把夏老師也拖住了，努力給夏野爭取個人空間。
休息的幾分鐘空隙裡，能聽到一點臥室傳來的敲擊鍵盤的清脆聲音，唐瑾瑜手指頭也跟著在沙發上敲幾下，自己在那樂。
夏老師給他倒了杯果汁，笑著問：“小瑜想學鋼琴了？”
唐瑾瑜其實比劃的是按電腦鍵盤，不過這麼憑空瞧著和彈鋼琴倒也像，夏老師問他，他就點點頭，“想。”
夏老師：“那過兩天老師帶你練習一下，好不好？”
“好~”
不多時，唐泓俊準時敲門來接小朋友，看到兒子抱著口琴跑過來的時候臉上先露了笑意，抱住了道：“今天有沒有乖？”
唐瑾瑜點點頭，夏老師誇了他好幾次呢！
夏老師走過來，也是連聲誇讚：“小瑜學東西特彆快，現在手指還跟不太上，但是比剛來的時候好太多了，我覺得這孩子挺有天賦。”
唐泓俊一聽到彆人誇獎自己兒子就笑得合不攏嘴，他跟夏老師客氣了幾句，又湊近了一點小聲道：“夏老師，我跟您說個事，我們最近也發現小瑜跟其他孩子不一樣，他雖然身體不太好，但是記性特彆牢，跟他講過一遍的故事，他能一字不差地複述下來。”
夏老師驚訝道：“一字不差？”
唐泓俊神秘地點點頭，“對，讀一遍就能複述了，而且過幾天之後再問他，還記得住，隻要讓他摸著那書，他就能背下來，您說他記性是不是特彆好？”
夏老師來了點興趣，“是挺罕見的，不過我之前看一些書上說，國外有些孩子情況和小瑜很像，他們最初反應不及普通孩子，但是對某一件事會有特殊的天分，我猜小瑜可能就是這樣。”
唐瑾瑜：？？
不是啊，我認字啊。
他很想這麼說，但是喉嚨裡發不出聲音，好像說不出一樣。聽著他爸和夏老師已經開始認真分析國內外各種小天才的時候，他又閉上了嘴巴，心裡隱約覺得這事兒是不能說的，乾脆裝作不懂的樣子聽了一陣，等大人們聊儘興了，這才跟著他爸回家去。
不過他打定主意，等晚上唐泓俊給他讀故事書的時候，要少說一點話。
夏家房間裡，一台老舊笨重的大頭計算機正在運行，一根電話線將它和網絡連接在一起，機箱裡的風扇嗡嗡作響，鍵盤聲不斷。
夏野麵對著電腦顯示器，手指運作如飛，他臉上沒有表情，隻一串串數據藍光在屏幕上滾動而過的時候在他眼中映出反光，帶出一點幽藍無機質的色彩。
過了良久，他才停下來，拿了一杯水過來慢慢喝著，視線依舊沒有從電腦顯示器那離開，眼神裡帶著幾分欣賞，就那麼看了自己的傑作一小會，然後活動了一下手腕指骨，繼續埋頭敲打鍵盤起來。
和平時在學校裡的散漫不一樣，回到家中，麵對虛擬的網絡他眼神變得銳利。
一年多前他自己編寫了一個翻牆軟件，可以去國外網站探索更多的領域，托以前家境條件不錯的福，他英語水平還不錯，基礎的沒有什麼問題，一些專業用詞也在摸索交流中逐漸領會，網絡對他來說是一張巨大的溫床，他在這裡能學到一切自己想得到的知識。
隔壁斷斷續續地傳來“小星星”的吹奏，口琴的聲音清脆帶著童趣，夏野腦海裡偶爾跟著開小差，等到他發現的時候，才察覺到自己下意識用代碼拚了一個五角星的樣子出來。