但是直到下課，老師什麼都沒有教。
“今天
這節課主要是了解你的水平，內容下節課再教，這樣吧，在下課前老師也來彈首曲子，算是送給你的見麵禮。”大概他也覺得這樣就下課，不好意思領人家上課的錢，於是這麼建議道。
青年說完後，直接坐到鋼琴前。
如果說鬱裡的彈奏是行雲流水，那江老師則是氣勢磅礴渾然天成，每個琴鍵都仿佛從他身體裡長出來似的，被他完美地控製著，音符的時值、強弱、情感都恰到好處。
這個人，很強！</齊莉久久不能回神，原來這個戴著黑框眼鏡的老師，鋼琴水平竟然這麼厲害。
“還滿意你所聽到的嗎？”江言從鋼琴前站起來，他沒有錯過男孩眼中的亮光。
“還好。”總算跟他說了第一句話。
聞言，鋼琴老師臉上的笑意更甚。
齊莉也覺得他彈得很好，其實以鬱家富有的程度，請的老師沒有一個是差的，那些鋼琴老師無一不是國內外有名的鋼琴家。
可是那些人，在這人麵前竟然有些遜色。
也不知道鬱知秋從哪裡挖來的……
“好了，今天我就先回去了。”
江老師拿好他的外套和手提包，將散亂鋪在旁邊桌子上的曲譜收好，朝男孩揮了揮手。
“下節課再見，我可愛的小少爺。”
開朗的鋼琴老師離去後，男孩還在這個房間裡，透過窗戶看見他車子離開了。
隻是男孩不知道，車子開了一段路就停下來，停靠在路邊再沒有往前走。
車裡，鋼琴老師臉上的笑容消失了，換成十分冷靜的表情，他推了推沉悶的黑框近視眼鏡，從座位下拿出一個筆記本寫了些字。
3020年1月2日，第一次接觸，沉默寡言，沒有明顯的排斥，依賴洋娃娃給予的安全感……
直到寫了滿滿一頁，他才合上手中的筆記本，將它放回原處重新開車離去。
……
接近一月中旬的時候，首都也下起了今年的第一場雪，這場雪連續下了三天三夜。
彆墅裡開了充足的暖氣，所以屋裡沒有明顯感覺到冷，但窗外已經白茫茫一片。
這是鬱裡第一次在國內看見雪，早上醒來的時候，他站在窗戶前看了很久。
“要出去玩嗎？”齊莉知道男孩很喜歡雪，更何況這是他第一次在首都看到雪。
這對他來說，是很有意義的第一次。
“可是等會還要上課。”男孩失落道。
鋼琴課是每周上一次，今天正好又輪到上鋼琴課的這一天，可是如果出去玩雪，等會他的手一定會凍得彈不動鋼琴的。
齊莉也沒有辦法，隻好安慰他上完課再出去玩，反正遲一點雪也不會融化。
再次見到熱情的鋼琴老師，青年穿了很厚的棉襖，進門後不停地搓著手。
“今天真是太冷了。”江言推了推眼鏡，跟鋼琴旁邊的男孩打招
呼，“嗨，可愛的小少爺，我們又見麵了，昨天晚上睡得好嗎？”
鬱裡：“……”
齊莉：“……”
“今天我帶了一首很棒的曲子，我們來學新內容吧，相信你會喜歡的……”
鋼琴課隻開始二十分鐘，江言就對男孩有了更深的認識，因為他發現男孩的識譜能力和學習能力，比他想象中要強很多。
一首十幾頁的曲目，隻用半節課的時間他就學了一半，而且彈得十分準
確。
每一個音符，都能夠精準彈奏出來，就連江言要求的情感也彈得非常到位。
但是，太到位了……
要知道，人其實是一種感性的生物，每個人抒發情感的方式都是不一樣的，有的人會更強烈些，有的人可能是細水長流……
而男孩並不是這樣。
他就好像一架彈琴機器，完美複製了曲子的音高節奏，精準演繹創作者的情感，就連老師引導描述的那些情感都能抒發出來。
但是，這並不是演奏者本身帶有的情感，這樣的演奏是不夠的，是沒有靈魂的。
“你喜歡玩雪嗎？”江言忽然說道。
男孩抬頭看他，青年鋼琴老師臉上帶笑，隻是說出來的話讓人莫名其妙。“據說，作曲家瑪格裡安小時候很喜歡玩雪，這首曲子是因為懷念童年寫下的。”
“所以，我們出去玩雪吧。”
齊莉：What？
這位老師你為何如此獨特，上一節課什麼都沒教，這節課上到一半提議要去玩雪，該不會是來騙吃騙喝，隻拿錢不辦事的吧。
“這可不是偷懶，是為了揣摩感受曲子的情感，學鋼琴可不能那麼刻板的。”
是嗎，齊莉心裡表示深深懷疑。
作者有話要說：今天好冷好冷好冷，寫到雪感覺更冷了……
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