考級的順序是由低到高。很快就輪到了四級。
揚揚年齡最小，在夏老師的學生裡，第一個被叫了進去。夏老師作為輔導老師陪著一起進去。
進門之後，揚揚按照夏老師提前囑咐的，先給兩位主考老師恭恭敬敬地鞠了個躬，然後規規矩矩地坐到古箏前。
揚揚沒有先彈，而是像平常練琴時一樣，先撥了撥琴弦，聽聽琴音準不準。
彆說，還真有幾個音是不準的。揚揚便按照夏老師教的，微微挪動琴柱來調音。
調好了幾個，隻剩下最後一個，說啥也調不準。
揚揚頭上有點冒汗，無奈地抬頭看向主考老師，“老師，這個音我調不準，怎麼辦？”水汪汪黑白分明的一雙大眼睛，做出那麼可憐巴巴的表情，把主考老師的心都快萌化了。
其中那個比較年青的女老師立刻起身，“我看看吧。”
走過來打開琴頭，取出裡麵的扳手，輕輕地在一個琴頭兒上擰了一下，撥了撥弦，“好了。開始彈吧。《漁舟唱晚》。”
於是，揚揚開始撥動琴弦。
這首曲子，揚揚已經非常熟悉了，彈起來非常熟練。由於年幼，雖然還不能表現出成熟的意境，但是七歲孩子的世界乾淨又純粹。聽起來，彆有一番童稚美好的韻味。
揚揚記著柳月姐姐說的話，一邊彈，一邊等著主考老師下達停止的命令。
彈啊彈，漁舟都快靠岸了，老師還沒喊停，隻好一直往下彈。直到全部彈完，都沒聽到老師叫停的命令。
快彈完的時候，揚揚的手指在琴弦上不斷翻飛，心裡卻在不住地吐槽：柳月姐姐騙人！
琴聲停止，餘音暫歇。
揚揚靜靜地坐著沒動，等著主考老師再次發布命令，然後再彈那首《瀏陽河》。
兩個主考老師對視了一眼，年級大些的那個老師道：“是個好苗子。”
年青老師跟著點頭：“嗯。確實是。”
年紀大些的老師一揮手，笑眯眯道：“好了，小不點兒，你可以走了。”
揚揚瞪大了眼睛，這就可以了？不用再彈另一首了？真是太好了！揚揚開心地站起來，看了一旁的夏老師一眼。
夏老師臉上帶著笑，衝揚揚一努嘴，“回去吧！”
揚揚開開門，差點碰到正把耳朵貼在門上的媽媽。
方靜衝揚揚挑起大拇指，“寶貝兒，你彈的真棒！”
“媽媽，你覺得我能考過嗎？”
“我寶貝彈這麼好，媽媽覺得應該能過。”
夏老師隨後跟了出來，笑眯眯地給揚揚吃了顆定心丸，“放心吧，肯定過了。”
“耶！”揚揚開心地跳了起來。
在回家的路上，揚揚像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟媽媽描述在考場考級的過程。
身旁有一輛敞篷的小卡車緩慢地駛過，車上坐著幾個穿白孝服的男女，中間的兩人一人抱著一張大大的黑白照片，一人抱著個骨灰盒。車上的人還時不時地往路上灑著紙錢。
原來是剛從火葬場火化歸來的靈車。