揚揚眼睛獨特地化快為慢的功能，在與師父的對戰練習中，發揮了絕對的優勢。
不管師父出拳的速度有多塊，揚揚都能把它看成很慢的慢動作，提前就小心避開了。
因為自己年齡小，出拳太慢，力度又有限，所以揚揚不敢出拳格擋，更不敢反擊，隻能圍著師父繞來繞去地躲避。
就是這樣，師父都驚奇得不行。他這一生所遇到的對手，還真沒有誰招招都能避過他那雷霆般的拳速。
當然，對著揚揚，他也沒發揮出太快的速度。
這個孩子不一般哪！師父興奮了。嗬嗬地笑著想，自己撿到寶了。
師父問揚揚是怎麼做到的？揚揚心裡有點掙紮。媽媽囑咐過，眼睛的這點異能不能告訴彆人。可是，媽媽又說過，既然磕頭拜了師父，師徒如父子，就要像對待父母一樣尊敬孝敬師父。
怎麼辦？說，還是不說？
最後，看著師父疼愛歡喜的眼神，揚揚還是決定告訴師父，“師父，我從小就能把很快的東西看得很慢。”
師父並沒有多想。第一反應就是驚喜，一雙星目神彩奕奕，“揚揚，你就是天生練武的奇才呀！像你這樣的情況，我們形意門二百多年前曾經就出過一個。當年那位先輩，真的是打遍天下無敵手，橫掃了整個武林，使得萬派臣服，成為了一代宗師啊。”
師父興奮地在小園子裡走了兩圈，然後對揚揚說，“揚揚，你現在年紀小，力量不足，不能和人硬碰。師父教你四兩撥千斤的巧勁兒，遇到對手，保你最起碼不吃虧，能逃命。”
揚揚好開心，連連點頭。
知道揚揚古箏彈的好，又獲了獎，師父特意到揚揚家去聽揚揚彈了次琴，還鄭重地用手機錄了下來。隻要見著武林同道，都會放段視頻給人家炫耀，“看，這就是我徒弟。厲害吧？”然後，看著人家羨慕嫉妒恨的眼神，每次都會得意地開心大笑起來。
不管揚揚有多麼不舍，多麼想挽留，暑假還是毫不留戀地過去了。
開學了。揚揚二年級了。
在開學典禮上，學校表彰了在這屆全國青少年藝術教育成果展評中，立下了汗馬功勞的二十個功臣。給每個孩子當場戴上了大紅花。
於是，二十功臣就成了孩子們眼中的英雄偶像。
一天，大課間下課的時候，老師剛一離開教室，李明德就從書包裡拿出一朵紅玫瑰，當著全班同學的麵，單膝跪在揚揚麵前，大聲說道：“林飛揚，我喜歡你。你嫁給我吧。”
揚揚懵了。
全班同學炸了。吹口哨的吹口哨，嗷嗷叫的嗷嗷叫。
揚揚額頭上的青筋直蹦，“李明德，你吃錯藥了？走開！”說完，一把推開他，快步走出了教室。