林誌成徹底消沉了，連續大醉了三天。直到春節，情緒都很低落，看起來萬念俱灰。
整個寒假，家裡的氣壓都很低。壓得揚揚總感覺喘不過氣來。察言觀色和趨利避害的人類本能，讓揚揚成天都小心翼翼的，不敢在客廳多呆，也不敢多看電視，整天躲在自己的屋子裡。
揚揚開始在手機上偷偷地看網絡。在玄幻的世界裡，她沒有壓抑，沒有苦悶，沒有恐懼不安，沒有無可奈何。有的，是青春熱血，是英勇無畏，是惺惺相惜，是一往無前。
看了幾部玄幻後，揚揚又發現，在一個說書軟件裡麵，有不少人在播自己喜歡的，很有意思。
雖然，很多人在這方麵沒什麼底子，播的也不怎麼專業，可是卻能聽出說書人心裡的興奮和熱愛，讓聽眾受到鼓舞和感染。
揚揚自從臉受傷後，湯老師就著重在新聞播報和朗誦朗讀方麵培養她。相比之下，揚揚可以算是專業人士了。
於是，揚揚興致勃勃地在說書軟件裡注冊了個賬號，開媽在裡麵播自己最喜歡的兩部玄幻。
十歲的孩子播，而且還播地情感充沛、繪聲繪色，理所當然地就獲得了許多聽眾的喜歡。短短一個來月，揚揚的粉絲就增加到了五萬多。
得到了聽眾的認可和喜歡，揚揚也越播越起勁兒了。
可惜，好景不長。因為揚揚總是拿著爸爸或者媽媽的手機躲在屋裡不出去，慢慢地就引起了爸爸媽媽的注意。
好幾次，爸爸或媽媽推門進去，都發現揚揚正捧著手機玩兒。一開始，爸爸媽媽還隻是教訓幾句，告訴揚揚玩兒手機的危害，把手機收走。
後來，發現揚揚還是趁他們不注意，偷偷摸摸地拿手機藏到屋裡去玩兒，爸爸就怒不可遏地爆發了。
劈手把揚揚沒來得及藏好的手機一把奪過去後，指著揚揚就訓斥：“揚揚，告訴你多少次了，不許玩兒手機，不許玩兒手機！你怎麼就不聽呢！有誌氣的孩子，父母說一遍就會聽，你怎麼就屢教不改呢？你是豬嗎？啊？不長誌氣，不聽話的孩子，將來長大了，也是個廢物……”
揚揚低著頭，死死咬著嘴唇不出聲。
方靜聽到爸爸的吼聲，趕緊跑過來看什麼情況。從林誌成手裡把手機拿過來，對林誌成說：“好了，彆發這麼大脾氣了，孩子還小呢。這事，我跟她說。你先出去吧。”
林誌成餘怒未消，衝方靜抱怨：“孩子這樣都是你慣的。她是個女孩兒，就應該你負起責來教育她。看看，你都把她教成什麼樣了……”
方靜臉色有點不好看，但她不想在孩子麵前吵，皺了皺眉，把林誌成推了出去。
揚揚有些手足無措，抬眼怯怯地看著媽媽，小小聲地跟媽媽解釋：“媽媽，我沒有總玩兒手機，我就看了一小會兒。我沒有耽誤寫作業，也練完字了……”說完，揚揚滿臉忐忑地看著媽媽。
方靜的臉色緩和了不少：“揚揚，媽媽知道你是個好孩子，不會耽誤學習。可是，玩手機確實是很容易讓人上癮，好多孩子都是因為玩兒手機打遊戲而上癮，開始逃學、泡網吧的……”
揚揚辯解：“媽媽，我沒有玩兒遊戲，真的。我就是在手機裡看書。”