由於揚揚的身體狀況並不是特彆好，方靜和林誌城不放心把她一個人扔在學校裡，就跟各自的單位請了假，想在學校裡照顧她一段時間。
這所t一中，管理雖然比較嚴格，但在不少方麵還是比較人性化的。就比如對待體弱有病孩子這方麵，學校裡便有個不成文的規定。凡是需要陪讀的家長，學校會給提供住宿的地方，但是這些家長要為學校做些工作。比如，幫助打掃衛生啊，幫助管理教學樓啊，幫助檢查學生的紀律情況啊，等等等等。
方靜和林誌城向學校提出了申請，學校給他們安排了個管理教學樓的工作。負責早晚給教學樓按點開燈關燈，並在早中晚三個時間段給教學樓的樓上樓下十多個門上鎖開鎖。
於是，一家三口便住進了高三教學樓的樓管室裡。
鑒於揚揚的身體狀況不允許，為了保證她的睡眠，方靜和林誌城跟她的班主任申請了不起大早跑操的特權。她可以每天比彆的學生多睡一個小時，隻在早飯後去班裡上課。
班裡已經上了兩個月的課了，揚揚要一邊在課堂上跟著大家一起學習新課程，一邊在課下拚命地補自己落下的內容。每天她都十分地辛苦忙碌。
由於，學校裡條件所限，不許家長私設廚房，她們一家人隻能每天從學校食堂裡打飯回來吃。方靜和林誌城還好，他們吃什麼都無所謂。可是揚揚不行。因為心臟供血不好，她的脾胃也出奇地差。中要稍微吃地冷一點硬一點了，她就會不斷地惡心嘔吐。
無耐之下，方靜就從外麵超市買來一個小電鍋，每天三頓偷偷地給她熬點熱熱的小米粥喝。
為了給她調理身體，方靜還偷偷地給揚揚熬歐陽老師給她開的中藥。因為她的胃口不好，一下子不能喝太多，方靜隻好一日分成幾次的給揚揚往班裡送。
雖然，偷偷做飯、熬藥不符合學校的規定，但由於揚揚的情況實在是太特殊，學校裡也是能照顧就照顧，隻要不是太過離譜，老師們便睜一眼閉一眼，由著她們了。
揚揚的補課進行得很是艱難，學校內部不提供複印，她又不能把人家彆的同學的各科筆記拿出去，所以，她便想了個辦法，把筆記拿到樓管室裡來，用手機一頁一頁地拍下來，再一點一點地照著學。
看揚揚補課補得辛苦，楚雨非常想把自己的筆記給她用。可是，由於楚雨所在的是奧賽班，講課的進度和深度都不太一樣。在普通班的她用起來很不順手。所以，她隻能舍棄楚雨這個捷徑，繼續用自己的法子。
因為，學校裡不允許學生帶手機，被發現了便是違紀。所以，為了把落下的課儘快地補上，隻要一有時間，揚揚便跑回樓管室來，捧著手機補筆記。
林誌城看見揚揚成天拿著個手機看，非常不滿，他沉下臉訓斥道：“你說你身體都這個樣子了，怎麼還不吸取教訓，這都多少天了，你天天拿著個手機看，這身體還有個好麼？！”
“爸爸，我沒有玩手機，我是在學習。我手機裡拍了同學的筆記，我在補課呢！”揚揚趕緊抬頭向爸爸解釋。
林誌城繼續沉著臉道：“我知道你在補課，可是也不能成天對著手機學啊。既傷眼睛，又傷身體。你就不能把同學的筆記複印了學嗎？”
“爸爸，我也想複印同學的筆記啊，可是，他們的筆記本，他們每天隨時都要用。若是隻借過來一會兒還好，時間一長，會耽誤人家上課用的。而且，學校裡又不能複印，隻能到市裡去找複印部。學校離市裡有幾十公裡遠，這一來一回就要半天。肯定要耽誤人家學習的。與其費這麼大勁兒還耽誤人家的事，還不如我用手機拍照來得方便呢。”揚揚苦著臉耐心地跟爸爸解釋。