這事是怎麼個情況，揚揚最清楚不過了。彆說那些個冥獸不一定會再出現了，就是再出現，她也不怕啊！
為了這事而讓她重新住回學校裡，她是一百個不樂意的。
所以，她很堅決地跟郭老師說，她還是要走讀。因為，她的身體狀況，確實不適合在學校裡麵住宿。而且，她有武功在身，能保護自己，她不怕危險。
郭老師無奈，又找來方靜和林誌成，跟他們兩個說了學校的意思。
夫妻兩個再三衡量之後，覺得這起案件畢竟是個案。在小區加強防護措施後，應該不會再出事了。而且，揚揚目前的身體狀況確實更適合走讀。所以，他們便跟郭老師說，還是願意讓揚揚走讀。
於是，在郭老師的要求下，他們便到教務處去，簽下了一份保證書。承諾在孩子走讀中，不管出現什麼意外，責任完全由家長承擔，與學校無關。
於是，揚揚便很舒心地繼續她的走讀。
不過，在中午和晚上放學回家的時候，她還是有了些小麻煩。
門衛不讓學生自己出校門，必須要有家長來接，還要在新製好的表格上填上學生的出校時間，並簽上家長的名字才許走。
雖然，揚揚覺得很有點不方便了，但還是覺得學校這樣做沒有錯。隻是要多折騰些爸爸媽媽了。
離放寒假還有半個多月的時候，爸爸媽媽的單位同時來了電話，要求他們兩個必須回去上班。說上級查得嚴，再不回去上班就要扣工資了。
方靜和林誌成愁得不行。揚揚的身體還是很不理想，根本離不開人照顧。這如果回去了，孩子怎麼辦啊？
實在沒辦法了，方靜給姥姥姥爺打了電話。老兩口一聽這個情況，二話不說坐火車就來了。
他們可舍不得他們的心肝寶貝外孫女沒人照顧。而且，近兩個月不見，他們想死揚揚了。
暑假剛過，姥姥原本去伺候小舅媽的月子了。可是，由於原有的矛盾在，再加上育兒觀念不同，姥姥在小舅舅那裡呆得十分不舒心，時不時地就給姥爺打電話報委屈。
所以，揚揚這邊前腳一出院，姥爺後腳就殺奔了大西北。到了跟小舅媽狠吵了一架後，帶著姥姥就回家來了。
姥姥姥爺的火車是上午九點多到的t市火車站。
見了麵，姥爺依然繃著臉，還是那一副不愛搭理方靜和林誌城的樣子。
而幾個月不見的姥姥呢，則劈頭蓋臉地開始數落方靜：“看看你們，都把個孩子給我養成什麼樣了！都是你們，從孩子一點點大，就逼著她學這學那。長這麼大，孩子忙乎得連個歇心的空都沒有。原本我給養得多壯實的一個孩子啊，就愣讓他們把她個小牛犢一樣的身子骨給累垮了。這下得了吧？孩子身體垮了，看你們還怎麼逼她？！”
說著說著，姥姥心疼地眼淚唰唰掉。在大西北小舅舅家的時候，她一聽說揚揚出事了，那心立刻就飛到揚揚身上去了，她恨不能立刻回來摟著揚揚不撒手。
這是她從小一手帶起來的孩子，那就是她的命根子啊！
聽了姥姥的數落，方靜直喊冤枉：“……揚揚身體出事，不是我逼她學東西累的好嗎？她是初中那會兒讓楊孝東逼著參加那個縣運會時開始垮的。上高中軍訓又中暑才……”