李慕言照例發表了一番講話,溫和地闡述了對於各位未來國之棟梁的期許，回顧了以前的光輝曆程,又展望了一下大周的美好未來。
這一套讓穆青很是熟悉,沒辦法,在穿越前每天晚上七點打開電視都會出現相同的場景。
看起來哪怕是科技進步,人文變革，有些東西卻一直保持了下來。
“眾生坐！”
在黃會一個極長的音調中，眾人落座，穆青看了看硯台裡的墨，有些乾,看來自己一會兒還要加點水再磨一磨。
考生們落座,那些陪同皇帝監考的官員也一一落座，最靠近李慕言的正是一身正紅色官袍的劉世仁,劉大人眉眼低垂，看上去恭敬無比。穆青也隻是略略掃了一眼，便收回了眼神。
殿試的考核方式與以前略有不同，先是經義，但並不需要像是以前一樣做出大段經義，而是隻需要能闡述觀點的段落就可以。雖短小，卻需要精悍，能闡明主旨，並且文字優美漂亮，這其實比起那些長篇大論還要來得艱難些。
接著就是詩賦，這並不算在最終的成績裡頭，而是讓那些有文采的年輕人有一個展示的機會，至於是哪些人，則是皇帝親自點起的。
選擇標準？自然是就看誰順眼就是誰了。
大周朝一直都是個看臉的世界。
最後就是重頭戲，由皇上提出一個問題，會涉及時政，考生也不需要如同在經義中一般點點考據處處論證，隻需要說出自己所思所想，以及解決方案。
李謙宇一直要穆青背刑律看史冊，為的就是這一項。
而如果在最後一項中得到皇上青眼，哪怕前麵答得一塌糊塗，都可以被圈點得中，即使不是頭名，也能位列前茅。畢竟歸根到底，朝廷找的不是詩人大家，而是朝廷官員，需要的也不是隻會舞文弄墨的書生，而是可以拿出實實在在的整機為百姓謀福祉的官吏。
穆青心裡很熟悉這套流程，相信在做的不少人也能知道，所以大多數人的臉色都很沉靜。
李慕言很滿意眾人的表現，揮揮手，一直在他身後弓著身子的兩個小太監應了一聲，疾步上前，一人一邊的拉開了手上的綢緞。上麵寫著一行方正的字，足夠大，可以讓哪怕最後一排的考生看個清晰。
‘中立而不倚強哉矯義’。
這句話出自中庸，意思為君子同流而不合汙，不隨波逐流，為人處世，更要始終有自己堅持的正確的原則，不偏不倚毫不動搖。
這並不是道難題，甚至沒有拆字或者拚湊，就連處處都是每位考生都耳熟能詳的。不少人都皺起眉頭，自然不是在憂愁如何破題，能走到這一步的考生都是有著出色的破題技巧和廣博的學識，這道題目並不能困住他們。
他們想的是，為何皇上會給出如此簡單的題目？是否其中有所玄妙？
而就在眾人都在思考深層次含義的時候，穆青卻是神色淡然的開始磨墨，然後拿起筆在紙上寫起來。殿試並不提供草稿紙，要求考生必須要直接在帶有紅色格子的卷麵上作答。這無疑增加了難度，不僅僅要思考不能有錯句漏句，還要謹慎不能寫彆字。除了這些，還必須在遣詞造句中避諱著那些不能出現的名詞，比如皇帝的年號姓名，或者皇親國戚的封號等等。
在所有人都在思索時，穆青率先動筆就顯得與眾不同。李慕言看著穆青，彎起嘴角，似乎很看好。而做在穆青身邊的袁文昌也把眼睛投過去，看上去有些驚訝。
但是馬上，袁文昌也拿起了筆，沒有再去想那些有的沒的，直接在腦袋裡構思出文字後落到紙上。
在袁文昌看來，穆青和李謙宇關係匪淺，想必是有一些內幕消息的。既然穆青敢現在動筆，證明聖上並沒有彆的心思，所以袁文昌也不再多想。
事實上，穆青是覺得皇帝沒有那麼多試探，之所以出這麼道題，全然是因為皇帝並不準備在經義上設置什麼門檻。
題目出的簡單，也就意味著分不出層次淘汰不了人，隻要發揮穩定，不出低級差錯，自然是可以過關的。李慕言之所以這麼做自然是有他的用意的，穆青猜測，或許是之後有難關等著眾人去闖，便不會在這裡難為他們。
不得不說穆青揣測上意的本事有所加強，李慕言確實不準備刁難他們，雖然李慕言喜歡書法，愛好繪畫，但他對於經義這類條框十分明顯的東西並不十分推崇。他喜歡的是能寫得一手好字的人，詩賦做得好的也能得了他的青眼，但這經義並不是李慕言喜歡的選擇人才的方式。
怎奈祖宗傳下來的科舉方式已經固定，更改不得，李慕言才拿了這麼個題目出來應付差事。
看到不少人都開始動筆以後，李慕言的眼角掃了一下旁邊銅爐裡正在燃燒的香，看看時間已經過去了三分之一。他扭過頭，看向坐在自己左手邊的劉世仁道：“愛卿，這屆考生裡你是否有喜歡的？”
劉世仁眼皮一跳，而後低聲回道：“回皇上，下官對待所有考生都是一視同仁，並沒有特彆看重。”
李慕言彎了彎嘴角：“愛卿可莫要騙朕，朕可是聽說會試過後，穆青去了你的府上呆了好一陣子。”
劉世仁眼皮又是一跳，下意識的看向李慕言，確定這人的臉上沒有不快以後才緩緩地說道：“穆青是個懂事的孩子，他來我附上不過是拜見一下主考，走過場罷了。”語氣頓了頓，思到穆青和李慕言的那層不為人知的關係後，劉世仁似乎不經意的說了一句，“不過相比較起彆人，穆青著實是出色許多，老臣聽聞他兒時過得並不如意，也沒有名師指導，能走到現在實屬不易，足以得見天賦過人。”