可惜即便到了山頂，從洛陽看也是看不見江東的。
曹衝也沒說什麼，隻問周瑜要不要與自己一起往東邊走走，到外頭散散心去。莊子這邊近在京畿，又有軍屯駐守在周圍，應當不會出什麼亂子才是！
周瑜沒想到曹衝會邀自己出遊。他說道：“你如今不是在太常任職？”
曹衝笑眯眯地把自己扯的虎皮給周瑜講了。
他這一去，正事自然是要辦的，但也算是先去探探路。
等日後天下更太平一些，說不準他能時不時邀上親朋好友攜著妻兒一同周遊各地。
曹衝跟周瑜講起自己的未來規劃，興致十分高昂，遠勝於考慮怎麼解決太學缺老師的問題。
周瑜去的地方也不少，但大多時候都是去打仗，倒沒什麼心思遊山玩水。他說道：“要是你父親知曉你這些打算，恐怕不會樂意讓你往外跑。”
曹衝說道：“我這不是沒與他講過。”對於怎麼和曹操相處這件事，曹衝現在已經有了一定的心得！
兩人在山頂聊了一會，曹衝覺得山上風太大，便邀周瑜下山一起邊吃邊聊，總比在上麵光吹風要舒服。
周瑜沒有意見，隨著曹衝一通下了山。
兩人一起用了午飯，曹衝才慢悠悠地回太常衙門那邊報到。
這會兒荀攸已經知曉曹衝的出行計劃，早命人過來候著曹衝，讓曹衝回來後立刻去找他。
曹衝想著他們幾位大佬是不是已經商量好了，屁顛屁顛地跑去尋荀攸說話。
荀攸卻開門見山地詢問：“你對我們篩選出來的人選不滿意？”
曹衝矢口否認：“哪裡的話？像子淑先生，我不是早早就去邀請了嗎？”
人選都是荀攸他們列的，他一口氣全否定了，說出去說不準會傳成什麼樣！
曹衝笑眯眯地道：“您可以看看記錄，每個人我都派人去請了，是他們自己不樂意來，和我滿不滿意可沒關係。”
荀攸深深地看了曹衝一眼。
與曹衝當了這麼久的師徒，哪怕一開始隻說是“教教詩文”，荀攸多少也摸清了曹衝的性情。
估計曹衝對太學的未來規劃另有想法，所以並不準備地按照他們的標準來挑選太學博士。
曹衝被荀攸的眼神看得毛毛的，不由悄悄把坐褥挪遠了一些，試圖離荀攸遠點。
荀攸道：“說說，你心裡是怎麼個打算法。”
曹衝最不願意麵對的就是荀攸這樣的正經人。
他歎了口氣，把自己的構想大致給荀攸講了講。
六經太學還是要講，六經博士還是要招，但不可招那種老學究，要教學方法靈活、教學思維新穎的，既要承前，也要繼後！六經作為預科教完之後，便能根據個人所長分學各家之學，培養專業對口的實用人才。
培養專業能力，是第一步！
這次他們一行人先去留個腳印，打造幾條經典又適用的遊學路線，讓學生出去見識見識外麵的世界。往後還可以再發展發展孔孟求職路之類的新路線，甚至還可以邀名家大儒駐守在孔孟講學之處授課，學生們挨個去聽一輪，既能增長學問，又能感受感受往聖先賢的風姿、增長增長見識！
不當井底之蛙，是第二步！
這樣一來，朝廷可用的人才會越來越多。等到適合的時候朝廷就可以把科舉考試推出來，讓各方人才統一參加國家公務員考試，不管世家寒門全都一視同仁！
推行科舉考試，是第三步！
這樣做的目的，就是希望朝廷能用的人才越來越多，最終能達到唯賢是舉、唯才是用的效果。
到那時候人人都有盼頭，人人都有衝勁，人人都有自己想要為之奮鬥終生的目標，大魏何愁不興！
曹衝娓娓說完自己的宏偉規劃，又與荀攸講起典故：“《論語》裡麵記述過孔子和他學生的一段話，講的是他學生治理的地方人口已經足夠多了，請教孔子接下來該怎麼做。孔子說‘富之’，他學生又問‘既富矣，又何加焉？’，孔子說‘教之’。”
荀攸頷首，對這段話印象也頗深。
曹衝說道：“由此可見，沒錢可搞不了教育，一切還得從長計議。我頂多也就是先做計劃，剩下的還得等老師你們想辦法讓百姓休養生息、讓百姓富裕起來，再考慮如何推行下去！”
荀攸見曹衝把事情想得這般透徹，點頭應和：“你說得在理。”
曹衝繼續跟荀攸掰扯：“就目前而言，朝廷的人才還是夠用的，甚至還有許多有功之人都沒來得及封賞過去。所以太學早幾個月開還是晚幾個月開倒是其次，先把各郡縣庠序收拾起來才是最要緊的，孩子能去讀書、前程有望，百姓心中必然能安定下來。我們這一路走過去正好能看看有沒有人陽奉陰違，拿了朝廷錢糧卻不辦事！”
經曹衝這麼一講，荀攸突然發現曹衝這一趟出去竟有許多重任務在身。
怎麼感覺攔著不讓他出去玩兒，倒像是在妨礙朝廷大事了？