夏誠同桌聽完周老師的話後,再看看夏誠的這張紙條。
給他回複一句：“你在逗我？”
夏誠已經被驚呆了，他下意識的抬頭看向李聞風的座位。
在他的視野裡，隻看到背影纖瘦的喬神微微偏著頭,好像在跟風哥說什麼。
而喬依之和李聞風兩人的後座已經被驚呆了。
從夏誠過來借報紙的時候，他們倆就在。自然是知道風哥和喬神都沒寫作業的。
故此,在周老師點名李聞風起來回答問題的時候,他們倆甚至還為風哥默哀了三秒。
至於把自己的答案借給風哥……周老師就在門口看著呢，他們膽子也沒這麼大。
緊接著，魔幻的事情就出現了。
後座兩人聽到喬神小聲說：“你前五道,我後五道。”
數學考卷上的選擇題,一般都是由易到難，喬依之之所以說自己幫忙做後五道，倒不是因為她專門挑難的題目做。
而是因為李聞風就要一口氣報選擇題報答案了。
時間真的很緊急,這麼短的時間,以喬依之的速度刷完選擇題都有些困難,所以她隻能擠時間來答題。
――利用李聞風報前五道題的幾秒鐘時間,飛速瀏覽最後一道題,然後寫出答案。
這樣，李聞風說完前五道題的答案,正好可以念她寫的後五道題的答案。
計劃非常完美。
配合得天衣無縫。
於是,後座兩人就目睹了全年級成績最高的風哥和喬神配合著，在短短一分鐘內，寫完了十道選擇題。
全對的那種。
後座男生說：“我感覺自己長了一個假大腦。”
“彆說了,我也懷疑我的這玩意兒是假的。”
――彆人一分鐘五道題,全對。他們十五分鐘才磨出來十道題,還錯了倆。
心酸，真的。
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數學周老師一貫凶巴巴的,平時講課本上新的內容還好，除了看著凶沒啥大毛病。
但他一旦開始講題，那就等於在火箭班開啟了地獄模式。
第一，他會隨手拿一個學生的題目開始講。
第二，隨時叫人報答案，回答問題。
回答上來了還好，可以有驚無險地坐下，但若是回答不上來……下課後就得去他辦公室一趟。
至於辦公室裡會發生什麼，那是大家都不願意麵對的。
李聞風昨晚有事情去忙，作業一個字都沒碰。說實話，這很不符合他的學霸人設。
因此，在周老師講選擇題的時候，他從桌兜裡拿出一支筆，開始狂補後麵的空白。
他這種程度的學霸，習慣性在數學課上寫物理，英語課上寫數學……反正老師講的他的會，叫他起來回答問題他能一口報上來正確答案。
久而久之，各科老師對他的聽講要求也沒那麼高。
隻要人在就行。
因此，數學老師見李聞風此時開始奮筆疾書，完全沒想到這位是在課堂上補自己留下的作業。
周老師此人還有一個癖好，就是快下課的時候，看一下自己中意的幾個學生的卷子。
好知曉他們錯幾道題，錯在哪兒了。
因此，距離下課還有三分鐘的時候，他過來看了眼李聞風的卷子，雖然上麵字跡潦草，但準確率卻高的驚人。
“很好，這樣難度的題目，李聞風做了全對。”
周老師頓了頓，環視班級，“我希望你們跟李聞風同學學習一下，很不錯。”
夏誠臉都要綠了，尤其在老師過來看了他的卷子後，質問：“這些題我沒講你就空著，是不是這張報紙沒寫？下課來我辦公室一趟。”
夏誠感覺自己要控製不住自己的嘴去舉報風哥了。
人跟人，差距怎麼就這麼大呢？
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喬依之早在周老師誇獎李聞風的時候就要笑出來，但她強忍著，畢竟不能在課堂上拆自己同桌的台。
窗外陽光亮得刺眼，李聞風看向喬依之的時候，覺得那笑容比陽光還要燦爛。
他就這麼看了喬依之幾秒，把喬依之看的笑容都撤下去了。
回過神來後，李聞風才想起來，這好像是他第一次見到喬依之笑的這麼開心。
如釋重負。
“怎麼了？”喬依之問。
李聞風原本想說‘沒什麼，不小心發呆了’，但此刻，看著喬依之淺褐色的眼眸，裡麵一派澄澈。他鬼使神差的說：“現在這樣，很好。”
下課後，夏誠先過來看了一眼李聞風寫的滿滿當當的報紙，然後氣憤的往外衝，去周老師辦公室了。