她這個學習能力，真的讓人震撼。
鄭老師悄悄站在喬依之身後，看了好一會兒。
最後走的時候，居然還是不明白喬依之這寫的是數學公式還是物理公式……
反正以她大學本科文憑，就沒見過這麼難的推導公式。
這難道是數學競賽還是物理競賽題？鄭老師見喬依之推導的認真，也就睜一隻眼閉一隻眼了，反正其他同學用一節早讀課都背不下來的英語課文，喬依之讀一遍就能複述下來……
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英語早讀下了，喬依之還是沒想出一個所以然來。她放下筆，晃了晃寫累了的手腕。
這會兒，周圍嘈雜的聲音才穿進了她的耳朵。
喬依之驚訝：“還沒上早讀嗎？”
李聞風：“早讀下了。”
喬依之：“……”
李聞風笑：“看你算的認真，就沒忍心打擾你，鄭姐估計也是這麼想的。”
喬依之：“……！！！”震驚了。
後桌也趁機過來瞄了一眼喬依之在寫啥，發現自己根本看不懂後就放棄了。
隻說：“喬
神，鄭姐居然沒說你在她課上些彆的，真的好牛，我輩楷模。”
喬依之心想她也不是故意的，就是一時入了神。
喬依之沉默著看著自己得不出結果的算式，把演草紙收起來。
雖然身邊就有李聞風這位大佬可以谘詢，但之前李聞風都說了，他上輩子是沒怎麼研究喬依之現在的這個課題，但可他實驗室那會兒，這個課題已經被研究透徹了。
也就是說，李聞風已經知道
了這個課題的答案，並且這還是上輩子陳禮教授的成果……
所以，李聞風才選擇不摻和進這個實驗。
不然，這就是抄襲和盜用彆人的研究成果。雖然正主沒重生，不知道這一切，但李聞風好歹也相信自己的能力，他覺得自己同樣可以做出對光電學的發展有很大裨益的研究成果。
成為光電學史上裡程碑式的人物。
再說，風哥人狂是真的，他就是覺得盜用彆人項目成果的人都是自己本身本事不大的。
不接受反駁。
畢竟，要是自己有獨創的能力，為什麼還惦記著彆人的成果呢？
李聞風仔細回憶了一下，喬依之正在寫的這個成果應該是陳工在2021年推出來的，但因為自己同桌這聰明的小腦袋瓜，這項成果可能在今年就要被算出來了。
想到這裡，李聞風又忍不住笑了出來。
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下午最後兩節課的時候，教務處主任把帶隊的美術老師、喬依之和李聞風都叫去了自己辦公室，給他們做最後一次行前輔導。
“火車票已經買好了，明天早上十一點的硬臥，下午五點就到了。”主任看向了喬依之，說，“之前我還擔心因為你坐火車的事情，現在能痊愈，我也放心不少。”
喬依之說：“多謝老師關心。”
“沒事，你們倆就是咱們實驗的希望，但這次去了科大，也不要壓力太大。我聽說這個夏令營，不僅僅是參觀和決賽，期間還有各種臨場發揮的演講比賽等，如果被科大老師看中，就有可能直接保送。”
主任想了想，說：“他們如果要找你們簽約保送，提前給我打個電話，對，你們存一下我電話，再加個微信。我覺得你們倆去top3沒問題的，科大雖然也是理工科王牌院校，但跟top3到底還是差了一點了。”
說到這裡，主任也很糾結。
他覺得學生們若是能直接保送那自然是最好的，這樣就不用走高考獨木橋了。
但科大嘛……他真的覺得這倆學生的實力，不會止步於科大。
主任撓撓頭，他又覺得自己可能想多了，畢竟科大保送也很難啊。
他決定還是不過多贅餘：“你們好好發揮，咱們以後的夏令營冬令營還多著呢，加油就行！老師相信你們。”