要培養出一個合格的知識分子需要花費時間，從最基本的識字到掌握基本知識，絕對不是短時間內能夠速成的，雲靜靜製定的最低標準是要能識文斷字明白各種人生道理，掌握生活常識，語數政史地生物化都要有所涉及，放在這個知識被壟斷學術範圍還很有限的時代，那絕對是精英高材生，知識分子當中的知識分子，就算能來個金光灌頂把知識都塞到彆人腦子裡去，人家也受不了這個信息量。可讓他放低一下標準吧，過不去心裡那個坎，感覺那種水準放出來是在誤人子弟，本來村民就文盲，搞個水平不過關的去教育下一代，濫竽充數，對不起教師這個職業，也對不起學生。
所幸之前當“小師叔”的時候一直揪著“清風”“明月”授課，有現成的教材可以馬上投入使用，剩下的教材可以慢慢編寫。
不論出於什麼目的，掃盲總歸是件好事。
但雲靜靜真的太低估了狂熱信徒的戰鬥力，本以為大郎能夠煽動隔壁村子也跑來祭祀山神是運氣使然，這個時代到底信息塞閉，就算彼此之間有嫁娶，信息交流也不會太頻繁，但山不來就我我便去就山，成功忽悠隔壁村長去祭祀山神後大郎如同打通任督二脈，頓悟了，領悟到身為山神代言人的人生真諦，開始周遊列村，到處宣揚山神的神跡：信山神，有糧吃。
祭祀山神後成功獲得庇佑的兩個村子就是鐵一樣的證據，看那地裡的莊稼，還敢不信嗎？
這兩個村子就這樣成了大郎手裡的活招牌，成為他宣揚山神傳播迷信的通行證，無往不利，所到之處紛紛拜倒在山神的旗幟之下，並自發準備祭祀山神。
第一個吃螃蟹的村子與有榮焉，積極響應大郎的傳播活動，鞍前馬後，第二個村子也一個勁兒湊上來參與宣傳活動，大郎這個山神代言人從一個光杆司令一舉翻身擁有了一批追隨者，那神職者的架勢有模有樣，還挺能唬人的。
這麼一波宣傳的結果就是，舉行祭祀山神儀式的村子如雨後春筍不斷冒出來，不約而同複製了第一個村子走過的道路，送上同款瘦弱可憐瑟瑟發抖的小姑娘。
雲靜靜的教學計劃還才起了個頭，送到扶瓊山居的小姑娘已經能夠湊成一個班了。
這戰鬥力，怎麼能不叫人歎服。
大郎在搞事的時候，雲靜靜正閉關準備衝刺築基期呢，隻有成功築基才算正式邁入修仙的門檻。
築基成功是件喜事，出關後知曉這事兒，雲靜靜如同遭遇五雷轟頂，雷得外焦裡嫩，心頭的千言萬語彙成一句話：大郎你奶奶個熊的！
難怪閉關時感覺心神不寧，合著是大郎趁著他閉關在給他找事！
活祭送都送上來了，有那兩個村子作為活生生的例子，更加解釋不清，這些小姑娘隻能留在這裡，鍍鍍金以山□□義放回去不會有事，反而地位倍增，就這麼直接送回去必死無疑。因為他煉了一大瓶用於莊稼豐產的木靈丹備用，閉關期間凡是舉行山神祭送上活祭的，閒雲子跟明月都直接照著流程走一遍，營養液送過去讓大郎發送，閒雲子跟明月作為山神的使者給村民立規矩，展示神威，告誡他們彆瞎搞事。
目前山神的恩惠已經灑向諸多村子，一個沒漏，而大郎他還在持續進行山神傳教活動。
事態發展到這個程度，雲靜靜不得不正視狂熱信徒的搞事能力。這都60歲高齡的老頭子了，要不要這麼熱血上頭，放現代才到退休，可這是戰國時代啊，人均年齡低的很，能活到這個歲數基本是風中殘燭了，丹藥治好了大郎的病，也拯救了他的身體，一把年紀了精力旺盛不輸於壯年期，這才能到處蹦躂。照這情景，他還能蹦躂很多年。
總之，先叫停大郎的迷信宣揚活動。
但是叫停之後該怎麼辦是個問題。
雲靜靜把扶瓊山居裡的鬼仆都叫到跟前來，決定集思廣益，一起商討問題。事實證明那些村民不是不能講道理，問題是他的思想跟他們不一樣，所以跟他們講不了道理，作為土著一定對本地人的想法更加了解，懂得如何說服他們，像大郎，就明顯掌握了給村民講道理的技能，所以才能忽悠這麼多人。
“你們說，我現在跟大郎講我不是山神，讓他不要到處宣揚迷信活動，安分蹲在村子裡養老，會怎麼樣？”雲靜靜向鬼仆們虛心請教。
明月作為第一個追隨雲靜靜的鬼仆，向來是特殊的，在她有話要講的時候，沒鬼搶在她前頭發言。
“靜大人，大郎是不會相信的，他隻會以為山神拋棄了他，不願意再接受他的信奉，陷入極度的絕望痛苦中，比被兒子遺棄在山中自生自滅還要悲慟，為了證明自己對山神的忠心，以死明鑒，死在扶瓊山居前。”明月一臉冷靜的指出道。
雲靜靜：“……”
換句話說，他要是跟大郎講他不是山神，大郎能立馬吊死在他家門口？
……你們戰國人民要不要這麼剛，一言不合就死給彆人看。
冷靜，這隻是明月一鬼的看法，再聽聽其他人怎麼看。
雲靜靜把目光投向閒雲子，希望能聽到不一樣一點的答案。
閒雲子一如既往的沉默寡言，見雲靜靜把目光投向自己，略作思索，“我也覺得大郎很有可能會在扶瓊山居前自殺，被神明拋棄的狂熱信徒，等於一切希望都被摧毀，前路黑暗，再無活著的勇氣。”
大郎自殺論得了兩票。
雲靜靜把目光飄向其他人，掃了掃，定格在頭發半白半黑的男孩身上，他記得，這個是柱間的弟弟。
“我記得你叫做板間對吧？來來來，你有什麼看法嗎，說說看。”雲靜靜向他發起對話。
突然被點名的板間一臉緊張，兢兢戰戰。