這理直氣壯到極點的回答成功讓大家都噎住了，果然是個不知人間疾苦的大少爺，讀書這樣的奢侈事兒在他眼裡居然是人人都該有的。在這種氛圍裡，說不讓小姑娘們讀書該讓她們做其他的，好像反倒成了異類。
雲靜靜碎碎念：“我是真的想好好教導她們，把我自己以前念的啟蒙課程都給搬了出來，就怕她們一點底子都沒有我如果按照自己的想法來可能會教不好，我念的啟蒙課教材好歹是教育領域的專家編寫出來的，這方麵他們比我更有研究，這些教材也經過了時間的考驗，培養出很多人才來。我都已經照著步驟來了，怕她們受不住壓力就連作業都沒敢布置太多，要知道我以前寫作業經常寫到很晚的，到底是我教得太差還是對待學生就應該給些壓力，不然學不好？作業寫的亂七八糟不說，昨天的測試考試統統都不及格，總分一百分，成績全都在五十分之下掙紮，連個位數的分數都有，我就忍不住講了她們幾句，結果嚇暈了一片。我又不會把她們吃了，這麼害怕做什麼，我平日裡是打她們還是罵她們了？我感覺我這一片苦心全都打了水漂，扔個石頭好歹還能聽聲響，我這起早貪黑整日裡熬夜的為她們操心，就這麼對我？”
大家又是一陣無語，聽得出他這段時間過得有多麼苦逼，真心不知道該同情誰，彆讓她們讀書不就好了。
雲靜靜抱著膝蓋團成一團，在榻榻米上滾來滾去，突然，他坐起來，“我記得扉間一直學得不錯，不然下次柱間你把扉間帶回來，讓他給那些小姑娘講講心得講講課？”
雲靜靜對自己的教書計劃不死心，讀好書多條出路，他的扶瓊山居可不是收容中心。這些山神信徒眼看著正在形成勢力，掃除文盲刻不容緩，要是連一群小姑娘都教不好，還怎麼給村民們掃盲，既然他決心收編這些信徒，對他們的行為規範化，就該好好負責，不能中途而廢，真心不想哪天看到一幫子狂熱信徒打著山□□義橫衝直撞，若不給宗教灌輸正確理性的思想，發展成邪教就糟糕了，落後蒙昧的時代最容易滋生出愚昧信仰，村民們自發獻上活祭就是最有力的證據。
柱間一愣，沒有馬上答應下來，“我回去問問扉間吧。”小夥伴這事兒真心槽點太多，他都不知道該怎麼說了，然而最大的槽點是，“為什麼會有村民跑到小靜家門口搞迷信活動，還送活祭？”
“你們還記得之前我在山裡撿到的那個老頭嗎？”雲靜靜問。
柱間和斑點點頭。
“就是他，無聊了回村子串門，跟其他人嘮嗑，瞎吹噓，搞得村裡人都信以為真，把我給當成山神，正好田地裡莊稼不太好，看我山腳下田裡的莊稼長那麼好，他們就把希望寄托到了我身上，大張旗鼓的在我家門口搞迷信活動。我知道人有時候會病急亂投醫，可他們有沒有問過我的意見，倒是來一個人問問啊，又不是多麼大的事情，搞什麼活祭，他們都已經把我給當成山神給祭祀了，我連說自己不是的機會都沒有。那行吧，地裡莊稼長好了總該消停吧，誰知道那個老頭戰鬥力這麼強，把其他村子的人也忽悠過來搞迷信活動，又給我送了活祭。明月說他對我山神的身份堅信不疑，我要是跟他說我不是，他能吊死在我家門口，道理說不通我還能怎麼辦，隻能背下這個鍋。”講到這裡雲靜靜感覺心好累，這都什麼跟什麼啊。
“我都把房子建在深山老林裡，遠離塵世的喧囂……”
這神奇的發展柱間跟斑也是窒息了，向來隻有彆人妄圖封神的，哪有被逼著封神，簡直騷上天了啊。
雲靜靜坐起身，狠狠抹一把臉，“所以你們知道我最近過得都是什麼日子了吧？我一定要掃除文盲，打擊迷信，那些村民肯定是因為沒文化才這麼迷信，等他們讀了書，知曉事理，就不會這樣了！”
柱間和斑覺得這事兒懸，等村民們讀了書，說不定小靜就不是小小的山神，人家有文化了肯定更能吹，直接突破地界升為天神，跟其他至高神並駕齊驅。
戰國人民的腦洞尿性，土著們更加懂，隻有雲靜靜這空降的不懂。
就連泉奈也是一臉微妙的表情，覺得這事兒很難說。
雲靜靜想的很美，突然，他頓住了，把目光放到小夥伴身上，沉思片刻，認真的問：“你們要讀書嗎？”
兩個小夥伴不知道他為什麼會突然想到這一出，皆是用茫然的表情對著他。
“讀史可以明智，讀書可以成長，若想開創太平盛世，當個文盲是肯定不行的，還要有學識，隻有武力值隻能是個莽夫，或許可以憑借武力一力降十會，把不安分的人都按下頭，獲得暫時的和平，但想要長治久安，就必須用腦子。”雲靜靜義正辭嚴道，有理有據，使人信服。
柱間和斑互相看了一眼，覺得可以嘗試。
恭喜少年，即將收獲語數政史地生物化豪華套餐，點亮文化界麵技能樹，邁入德智體全麵發展的大門。學習的道路上，少年白頭不是夢。