學校師生熱火朝天的蓋教學樓, 利用化學知識研製出需要的建築材料後，還把數學物理都運用起來，各種計算推演, 設計教學樓的樣式, 大致需要多少磚和水泥, 樓房承重量, 一樣一樣的反複計算，杜絕豆腐渣工程, 務必第一次施工就達到要求，而不是這也不行，那也不行, 反複推了重建，浪費精力時間, 也浪費錢財和材料。
比雲靜靜一開始預想的要好多了，杜絕浪費的意識深入人心啊。
放假還在學校裡蹲著的要麼蓋教學樓, 要麼在尋找人生真諦, 山中佐和絕對不是唯一一個自我意識萌芽後放飛自我找到另外道路的小忍者，就連不得不在學校補習的六年級生也在補課之餘乾點彆的，數來數去, 雲靜靜發現自己居然是全校最清閒的。
蓋教學樓的任務完全交給學生會去組織了, 老師們都是出於對新知識的實踐興趣自願加入的，基本是文化課老師，體術課老師全放假回家去了，頂多因為想吃食堂裡的美食跑來蹭飯, 對下工地乾活敬謝不敏，在這些個傳統的忍者眼裡，做這些實在太不務正業吧。
就連小夥伴，一個燒磚燒水泥，一個沉迷種田，在尋找人生真諦的道路上放飛自我。斑不但掌握了燒磚煆水泥的工藝，火遁更上一層樓，還打通了任督二脈，在空閒之餘努力琢磨手頭上的材料，沉迷化學無法自拔。柱間親自開墾了一塊地出來，還去木葉周圍的樹林裡挖了一些植物栽種進去，一心一意想把木遁應用到農業上去，不知道大柱間回來後看到小時候的自己鑽研出了一手木遁的新用法會是什麼反應，如果性格在這些年裡沒有太大變化的話，應該是高興的，興致勃勃的打算嘗一下。
雲靜靜尋思著自己也該找些事情做，充實一下，比方說那些個體術課老師，就可以趁著學校放假給他們製定一個提升計劃。能夠教學，和能夠提供高質量的教學是兩碼事，這些體術老師本身不是驚才絕豔的人物，隻能說是合格的忍者，但他並不想要被傳統思想打磨的失去棱角和自我思想的合格忍者，之前匆忙上任，手頭上又沒什麼人，隻好將就著使喚，後來的體術課教學方案還都是他絞儘腦汁，把電競融入到現實中才滿意的。
這怎麼能行，老師才是負責教導學生的人啊。
於是，雲靜靜把十五個體術課老師都召集起來，包括他的助理，千手桑枝。
“雖然我覺得放假期間把你們召集過來不好，但我仔細琢磨了，你們身為體術課老師在上個學期的表現讓我很不滿意。這不能怪你們，因為你們本來就不是受過專業培訓的老師，而是趕鴨子上架被發配到學校裡來的，我不知道你們心中是不是對此有什麼不滿，如果有，我現在給你們一個機會提出來，不想呆在學校裡的我會跟上麵提，讓他從學校裡解放出來，回歸大眾忍者的生活。”雲靜靜對所有老師說道。
不論是什麼部門，缺乏凝聚力，組織鬆散，人心不在，肯定不是好事，心不甘情不願隻是迫於命令呆在學校裡的還是趁早走人吧。
如果說一開始聽從命令被調配到學校裡的老師確實不大情願，現在已經完全沒有那個想法了，為什麼呢，縱觀木葉，有什麼工作能像在木葉學校裡當老師這樣福利高待遇好工作輕鬆的，學校食堂裡的美食實在太好吃了，其他地方根本吃不到，每個月的工資很高，收入穩定還沒什麼風險，根本就是個金飯碗啊。雖然學前班的孩子因為年齡全都低於六歲，需要多照看著著點，不過忍者的孩子沒有那麼嬌貴，能送到學校裡來的年紀也不會太小，基本是四歲五歲，在家裡就有經過訓練，普通的磕磕絆絆就連孩子自己都不放心上。
所以雲靜靜的一番話，並沒有任何老師表示要退出。
“行吧，既然你們都要留在學校裡，那接下來請多多努力。我們木葉學校目前是村裡唯一的學校，肩上的責任重大，雖然現在學生不多，但是萬事開頭難，一項新事物剛出來時總是免不了經受一些質疑，我們要做的就是不受外界乾擾，做好我們自己的事情，讓時間考驗一切。鑒於諸位以前並沒有經過係統的職業培訓，在教導學生方麵多是根據自己的經驗來，但學生卻不撕以前那樣都是自己族裡的孩子，而是來自各個家族，傳統的訓練方法已經不適用於這樣多樣化的學生，為了提高教學質量，製定出適用於大部分學生的教學方案，我希望大家能夠趁著假期好好提升自己的教學水平。”
“上學期體術課的教學方案都是我提供的，想必大家已經熟悉我的風格，以及在教學方麵對學生的要求，諸位可以作為參考。”
“另外，召集你們過來還有另外一件事，我發布到黑市上的招聘信息有人給予回應了，表示想應聘學校的體術課老師。大概是某個忍者吧，還不清楚是誰。既然有人回應了，好歹要給個反應，麵試一下，如果符合條件就招收進學校，不然我那把珍珠不就打水漂了。”
“因為是通過黑市聯係上的，特彆謹慎，不願意到木葉裡麵試，所以隻能這邊出村見個麵。出村的申請我已經拿到了，因為千手大當家和宇智波的大當家都不在村子裡，兩族的二當家雖然同意了我的神情，但是不準我一個人出村，所以我就順便趁這個機會把你們都帶上，有十五個忍者跟我一起行動，總可以放心了。”
“有什麼準備的你們回去趕緊弄好，正午村子門口見。”
帶著十五個忍者出村麵試，不知道的人還以為是出村圍剿對方呢。
千手桑枝欲言又止，到底沒說出來。
到了正午，老師們都在村子門口集合，雲靜靜看了看人數，全都到了，就準備出發。
當然不可能是用腳走，都已經煉出飛劍，他也不樂意用大輕功趕路了，踩在飛劍上多快，雖說不適應高空，有恐高症，但一直不練習的話就一直無法適應了啊，多練練，從低空開始，慢慢提升高度，循循漸進，總能克服恐高症的。
眾位老師雖然對目前呆在學校裡的福利待遇很滿意，對空降下來的校長也還算服從，但要說多麼的心服口服那是肯定沒有的，忍者到底還是憑實力說話，一個半大不大又從未在他們麵前展示過實力的校長，怎麼能收服這些打小刀口舔血走過來的忍者。木葉四大高層把學校甩給雲靜靜的時候，肯定也不會對著學校裡所有的老師說雲靜靜有多麼厲害，要好好聽話，不然被打了也是活該這樣的話。老師們的服從，是建立在木葉高層的威信上，理由跟那些家長一樣，怕多說一句就把這麼嬌氣的孩子欺負哭了，如果因為這樣的理由莫名其妙被高層惦記了，那多冤枉。
所以當雲靜靜踩著飛劍輕鬆自在宛如郊遊的前進，而追在後頭的老師們為了跟上他鼓足勁兒拚命跑，長時間的高強度趕路消耗巨大，漸漸速度落下來，最後被遠遠甩在後頭時，這些個老師內心都是震驚的。
這麼一落後，連讓他們喊一聲的時間都沒有，雲靜靜直接飛沒影了。
眾人：“！！！”
有心追上去，奈何無力啊。
踩著飛劍低空飛行的感覺是那麼快樂，雲靜靜都忘記身後還跟著十五個人，還以為一直跟著呢，還是飛著飛著想起自己不知道地點在哪裡，回頭想問一下，結果身後空無一人，隻有他一個人。
雲靜靜：“？？？”
隻好踩著飛劍往回飛，找到一票累癱跑不動的老師。
“你們這樣不行啊，等會兒讓人瞧見了，總感覺會影響學校的形象。”雲靜靜搖搖頭，不滿的說。
眾位老師以為這是故意給他們的下馬威，畢竟他們一直沒有真正把這個半大不大的校長放在眼裡過。
千手桑枝作為學校空降校長之前的負責人，對這些個同僚的心思算是最清楚的，其實不止是他們，他自己也是這樣想的，能活到現在的忍者哪個不是經曆了風風雨雨，在場任何一個人都比空降的校長有資曆，尤其是這個校長看起來還特彆嬌氣，無法服眾也是當然的。
然而事實似乎跟他們以為的不一樣，對方不曾展現過實力，似乎隻是因為缺乏表現的機會。
雲靜靜對眼前這些人心裡的想法一點都不知道，就算是知道了也不會在意，畢竟他不是那種為了展現實力為了服眾就把手底下毒打一頓的人。
“我們學校是不是應該製定統一的校服啊？老師們各穿各的，學生也是各穿各的，感覺不太正規的樣子，有專門定製的校服看起來更加規範，作為木葉唯一的學校，我們的一舉一動都被人盯著呢，要從各方麵給予眾人高規格高質量的感覺。”雲靜靜陷入自己的思緒，思考什麼樣的校服比較好。
千手桑枝覺得自己必須說點什麼了。
“關於校服可以回去以後再決定，大家或許都有自己的看法。”
雲靜靜讚許的點頭，“你說的對。”
然後就真的就此打住了。
“扉間大人和泉奈大人對於校長出村的事情，是否有其他交代？”千手桑枝試探的問。
不但自己出村，還帶著十五個忍者出村，怎麼想都透著股不同尋常的味道。如果是其他人，幾乎可以肯定是打著幌子出村辦事，但是擱到眼前這個校長身上，就不確定了。原本是這樣想的，但是趕路時對方露的這一手讓他想法發生了變化，便想試探一下。
雲靜靜看了千手桑枝一眼，莫名其妙道：“沒啊，我都帶了十五個老師一起出門，還能有什麼意見。”