李元嬰在信裡洋洋灑灑地發表自己的看法：他認為這三個人很是了得，像於誌寧，罵人都能編成本《諫苑》，連載好幾十卷；像張玄素，什麼事都能噴一噴，明顯是找茬專業戶；還有孔穎達，現在孔穎達對他挺好，他就不說孔穎達壞話了。他們的年紀都大啦，不能讓他們來回奔波，但是他們的一些學生太適合放出去了，最好讓他們在吐蕃開班講學，教化教化吐蕃人，先彆那麼快回來。
李二陛下看得眉頭直跳。
很明顯，李元嬰這是在明捧暗損。李二陛下回憶了一下，過去給皇子們講學的大多是孔穎達幾人的門生，李元嬰一天到晚和他們對著乾，這是逮著機會想讓彆人吃點苦頭了。
不過李元嬰這雖然是明目張膽的打擊報複，理由卻找得實在好，李二陛下聽了很有些意動。當年秦始皇統一各國後，做的頭一件事便是“車同軌，書同文，行同倫”，若是能派人前往吐蕃開班授課，讓吐蕃人學大唐人的文字，學大唐人的度量衡，言行舉止皆以大唐為方向，買賣相同，往來自由，那吐蕃和大唐又有什麼區彆？
李二陛下拿定了主意，又叫來房玄齡他們進宮擬了另一份名單。全按李元嬰說的範圍來選人當然是不可能的，但是李元嬰說的有一定道理，要選學問好的，大抵離不開孔穎達他們的門生！
就這樣，皇家旅行團，哦不，皇家使團的規模一步步擴大，人員構成越來越複雜，主要人選分為相生相克的兩撥人：一撥是專愛吃喝玩樂的宗室子和紈絝子，論起沒事找事瞎鬨騰他們敢稱第二沒人敢稱第一；另一撥則是思維古板、半輩子都埋在書堆裡的老學究，張口規矩閉口規矩，論起找茬他們是最擅長的。
李恪還不知道等待自己的是什麼局麵，到中秋時他正好回來過了個團圓節。
聽李二陛下說要他去吐蕃，李恪懵了；再聽李二陛下說要帶著哪些人去，李恪更懵了。這是鬨哪出啊！
這麼個大團圓的日子，李元嬰也從國子監回宮了，他拉著李恪表達了一番羨慕妒忌恨的心情，和李恪感歎：“皇兄怎麼就不讓我去呢？我可想去了！”
李恪沒想到這事還和李元嬰有關係，甚至可以說是李元嬰出的主意。對李元嬰這位幺叔，李恪還是挺敬重的，主要是，不敬重李元嬰的下場，他們這些已經就藩的皇子都有所耳聞。
李泰夠被他們父皇偏愛了吧？結果兩個人一對上，他們父皇的選擇是把李泰送到封地上去，連閻氏有孕都沒能改變父皇這個決定！
他們這幺叔雖隻是他們父皇同父異母的兄弟，卻是從小在他們父皇跟前長大的，又特彆能鬨騰，於他們父皇而言自然是不一樣的。現在看來，和他們這幺叔不對付的人，下場都挺慘，比方說以前教過李元嬰的一些夫子這回也被塞進“皇家使團”裡頭，奉命去吐蕃開班講學了。都是些埋首書堆半輩子的讀書人，遠行一趟不知得吃多少苦頭啊！
李恪雖然遭了無妄之災，但也知道這是因為自己排行最靠前，心態挺平和。他說道：“幺叔你還小，父皇舍不得你吃苦。”
李元嬰道：“哪能說是吃苦？多好玩啊！”他興衝衝地給李恪介紹自己看好的遊玩路線，要李恪一定得去試玩一番，回來告訴他好不好玩。
李恪聽完李元嬰充滿向往的話，明白了，李元嬰是真的想去玩，而不是想坑誰。他答應下來，表示不僅會幫忙試玩，還會跟其他人集思廣益開發各種新玩法。
李元嬰聽了非常高興，跑去和李二陛下誇了李恪一通，說什麼“知我者，三侄子也”。
李承乾也在旁邊聽著李元嬰由衷的誇讚，他覺得李元嬰心目中的天下第一好侄子又要換人了。不過這種“第一好”沒什麼可爭的，反正有青雀墊底，他們總不會掉到最後去！
皇家使團的事算是定了下來，要去探望人家，自然得提前通知一聲，使團還沒出發，李二陛下便讓人去信通知鬆讚乾布那邊。大唐的公主嫁了過去，家裡人要去看一看，多名正言順的事是不是？
李二陛下還表示，自己會派一批搞文教工作的讀書人過去幫助吐蕃搞好教化，現在紙價降低了，他還讚助了一批經籍，讓他們有機會學學四書五經，學學詩詞歌賦，要是學得好了，歡迎來大唐留學，大唐甚至還能給留學生考科舉的機會！
李元嬰有機會讀了這封信，覺得非常滿意，要氣度有氣度，要內涵有內涵，很能顯出大唐雄風！他還不死心地磨李二陛下：“明年讓我去麼？”
李二陛下瞥他一眼：“什麼時候你能從國子監考出來了，我就讓你去。”
李元嬰道：“我想考的話，明年就能考出來！”
李二陛下慢悠悠應道：“等你考出來再說吧。”
李二陛下不給準話，李元嬰也不糾結，又換了個主意：“早前我不是讓人去挖龍骨，他們早挖齊了，我還讓人照著它們拚起來的模樣做出個大家夥，可大可大了，就放在水車對麵！明兒沒有大朝會，您要不要去葵園看看？”