小孩子之間的摩擦,說小不小，說大也不大。
下午課外活動時間，小朋友們都在室外玩耍,有的一起拍皮球，有的一起玩滑梯,大家都很開心。
為了方便管理,老師們讓一個小組的孩子都在一起活動,陪陪所在的這個小組,經過小朋友們的舉手表決,最後決定大家一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
至於誰第一個當捉小雞的老鷹,誰當保護小雞的雞媽媽，靠抽簽決定。
選好老鷹和雞媽媽後，其餘的小朋友們排好隊站在雞媽媽身後，手牽著前麵人後背的衣服,連成了像毛毛蟲的一串。
當“老鷹”的小朋友則單獨站在外麵,想辦法抓住“雞媽媽”保護在身後的“小雞”們。
“老鷹”想要獲得遊戲的勝利，就要想辦法突破“雞媽媽”的防線，抓住排在最後麵的小雞。
在小朋友們的認知中，“老鷹”要抓“小雞”是壞的，而“小雞”是好的,“老鷹”來了就要趕快逃跑。
小朋友們牽著前麵人的衣服,一邊逃跑,一邊哈哈大笑，玩得開心極了。
從遊戲開始，陪陪一連好幾次都抽中了“老鷹”的角色，而“雞媽媽”和“小雞仔”們的位置已經換了好幾回。
遊戲過了幾輪，等到她終於不用再當“老鷹”的角色時,她興衝衝地與下一個當“老鷹”的小朋友互換了位置。
然而，正當她準備牽站在前麵的葉美美背後的衣服時，發現她裙子後麵的蝴蝶結已經脫落，正要掉不掉地掛在她裙子的白紗上。
下意識地，陪陪將掛在她裙子上的蝴蝶結拿起來，拍了拍她的肩膀，準備把蝴蝶結交給她，告訴她背後的蝴蝶結掉了的消息。
“你的蝴蝶結掉了。”
當葉美美轉過身時，便看到陪陪手上拿著本該在裙子背後的蝴蝶結，她愣愣地接過，朝身後看了一眼。
裙子破了，蝴蝶結掉了。
葉美美立即大哭了起來。
“我的裙子，媽媽給我買的新裙子——”
看見葉美美哭得這麼傷心，小朋友們都站在原地，一臉不知所措。
他們知道，葉美美很喜歡這條裙子，上午她被送來幼稚園的時候，第一時間便是向周圍的小朋友展示自己的新裙子。
這條白色的蓬蓬裙，背後縫著的大蝴蝶最是漂亮。
現在，小朋友們發現，葉美美裙子後麵是光禿禿的，不僅蝴蝶結沒了，與蝴蝶結縫製在一起的白紗還垮下來了。
是誰扯壞了葉美美的裙子？
小朋友們你看看我，我看看你。
“是你弄壞了我的裙子——”
葉美美一邊掉著眼淚，一邊生氣地看著站在她麵前的陪陪。
“剛才，是你站在我的後麵。”
對啊，是輪到陪陪的時候，美美的裙子才破了。
這時，去辦公室拿水杯的老師走過來了。
她看見原本玩得開心的小朋友們都站著那裡不玩了，旁邊，葉美美正哭得傷心。
她這才剛離開一會兒？
“發生什麼事情了？”
不知道哪個小朋友首先開口，迫不及待地向老師告狀道：
“老師，陪陪扯壞了美美的裙子！”
其餘的幾個小朋友也紛紛開口說道：“陪陪扯壞了美美的裙子……”
“我沒有！”
見老師的視線看過來，被周圍小朋友們指認的陪陪氣得臉都紅了。
她委屈！
“我是看到她的蝴蝶結掉了，想告訴她……”
“可能是陪陪牽美美的裙子時力氣太大了，才扯壞了她的裙子。”