安安被破格錄取的風波很快就過去了, 李家再次恢複了平靜。
九月的時候安安正式入學，成為了首都音樂學院的一名學生。因為首都音樂學院的管理並不算是嚴格，在安安入學了之後, 家裡人經常在安安的帶領下，在學院裡麵閒逛。
音樂學院裡學什麼樂器的都有, 在來了幾次之後, 要不是因為現在上高中，已經到了高二了，時間不充裕, 阿濃甚至都有再學一門新樂器的想法, 因為有的樂器彈起來真的很好聽, 讓阿濃一下子就被吸引住了。
而進入首都音樂學院對於安安來說就像是魚兒回到了水裡，自在地不得了。安安雖然是他們學院的院長特招進來學聲樂的，但是這不代表他不可以學樂器, 那些專業都很歡迎他過去旁聽。
所以在這種寬鬆的音樂氛圍下, 他隻一學期, 就已經又學會了甚至可以算是精通了兩門樂器，那些專業的學長學姐們, 還經常在人員不足的時候邀請他過去“客串”，對他這個小學弟非常照顧。
因為安安是走讀的, 他每天晚上都是回家的, 再加上他和阿濃關係一向好，所以他是會把學校裡發生的各種有趣的事情講給阿濃聽的。
阿濃在穿越之前並沒有上過幾天大學，還沒有好好感受大學的模樣就出了車禍，現在每天都聽著安安精彩的大學生活經曆，這讓她對大學生活很向往，她經常幻想自己在這個年代的大學生活到底會是怎麼樣的, 她的大學生活有趣嗎？
她有機會和蔣寶珍上同一個學校嗎？她那個時候會上什麼專業？她能交到好朋友嗎？這些都是她在學習無聊的時候會思索的內容，甚至這也是她和蔣寶珍私下裡討論話題中的重要內容。
阿濃和蔣寶珍是很好的朋友，在經過安安的同意下，阿濃把她從安安那裡聽到的大學生活都分享給了蔣寶珍，這讓從來沒有見識過大學生活的蔣寶珍也很是向往，所以未來的大學生活自然而然的就成為了兩個女孩子私底下談論的話題。
不過阿濃和蔣寶珍都知道，她們要是想過上有趣的大學生活，首先便是得考到大學才行，她們現在雖然才高二第一學期，但是已經沒少聽過她們老師講的關於高考有多殘酷的話題了，她們班有四十多個人，高考的時候很有可能有考上本科和專科的人加起來都不到二十個，二十個還是情況好的了，所以要是不努力就是絕對考不上大學的。
阿濃和蔣寶珍都不算是多麼聰明的學生，但是她們聽話且勤奮。阿濃靠著兩世學習的經曆，可以在班裡保持前十的名次，最好的時候甚至考過第二名，而蔣寶珍一般是在二十名左右。
她們兩個都知道自己的成績並不是可以穩上本科的，但是大學生活又如此吸引她們，所以她們樂得為自己的夢想而努力，每天勤奮學習，一點點提高自己的分數。
兩家人都發現自己家孩子的變化，雖然他們不知道這種變化是為了什麼，但是他們會默默地支持著孩子，具體表現在兩家的飯菜越來越好，因為大人們總是覺得，如果學習辛苦的話，是一定要給孩子多補充營養的。
阿濃她一開始並不知道媽媽晚上做飯的次數越來越多是因為她，她隻是以為媽媽最近服裝廠那邊不忙了，所以才會這樣做的。
不過她最終還是知道了原因，當時媽媽對著爸爸道：“阿濃最近學習越來越刻苦了，她的營養一定要跟上的，她最喜歡吃我做的菜了，我晚上親自做飯她就可以多吃一點了。”
而她在知道了之後自然是讓媽媽停止了這種行為，她覺得媽媽每天已經夠辛苦了，她就算是沒有開過什麼服裝廠，做過什麼生意，但也是知道在剛剛創業的時候是有多忙的，這種情況下她實在不忍心媽媽在外麵忙了一天之後，回家還要給她做飯。她覺得如果是出於給她補充營養的目的話，她吃保姆做的菜也是一樣的。
林穀蘭一開始沒有答應，但是耐不住閨女的堅決要求，最後還是同意了了，隻是選擇了偶爾在真的不忙的情況下做做飯，其他的時候還是讓保姆做飯的。
而李山他則因為閨女的努力學習而產生了給她做一個學習型的小機器人的想法，這種學習型機器人在未來星際中是十分普遍的，在日常生活中不僅可以回答一些學習上的問題，還可以監督孩子的日常作息，提醒孩子該喝水吃飯或是睡覺了。
對於李山來說，這樣一個小機器人的製作非常簡單，他本來就是搞機甲的，再來搞機器人就跟是製作武器的人跑去做玩具槍一樣簡單。但是在這個年代還是有些困難的，因為一些精密的零件沒有辦法製作出來。
不過如果是拋棄一些功能，依照現在手頭的資源，做一個簡陋版的小機器人還是可以的。李山他大概在年後可以把這樣的小機器人製作出來。