這其實是陶睿自己猜的，要說親爹親媽偏心得沒邊兒了，這是常見的事，不足為奇。但付慧珍讓原主從小就打工，還有意無意讓原主討厭生父的親人，更是習慣把壞脾氣都發到原主身上，這就有點怪了。
後來他特意回去吃過幾次團圓飯，留意了一下，意外發現付慧珍看他的眼神帶著一點厭惡。
他捋了一下從小到大的記憶，猜測付慧珍把他當成了掃把星一樣的存在。付慧珍生他的時候就不那麼順利，疼得特彆厲害，生了很久差點難產，還傷了身子要好好調理。在那之後很長一段時間，付慧珍都容易胸悶氣短，身體弱得很。
緊接著陶父病倒，花了很多錢還是撒手人寰，那時原主才一歲，而陶父留下的最值錢的房子竟然沒付慧珍的份。付慧珍怨上陶父，這份怨漸漸轉移到了原主身上，因為原主的五官真的有陶父的影子。
這段婚姻給她的是虛弱的身體、寡婦的名頭、得不到遺產的嘲笑，她厭惡這段婚姻，連帶也厭惡原主這個婚姻的產物。她留下原主純粹是因為這樣才有理由留著那棟房子。
後來她改嫁，陶軍不肯叫媽，敵視她。她應對新的婆家，和新的丈夫磨合，艱難地當著後媽，憋屈的時候自然隻能對原主發泄，抱怨拖油瓶害了她，否則她能找到更好的男人。時間久了，她自己都相信了這個說法。
等她調理好身體依然無法懷孕的時候，她就更怨恨原主害她傷了身子，生不了孩子，讓原主小小年紀就去外麵撿垃圾，洗菜洗衣服幫著做飯。
幾年後龍鳳胎出生，龍鳳給人的感覺就是祥瑞，整個市都很難找到龍鳳胎，婆家人歡喜不已，陶國安對她也好了很多，她的日子好過了，直接就把龍鳳胎當成了她的福星。
這些生活的自然轉折，巧合地形成了鮮明的對比，讓陶睿成了付慧珍眼裡的掃把星。也許她還從訓斥原主的過程中得到一絲快意，報複沒給她留遺產的前夫，時間久了習慣成自然，原主越忍氣吞聲，她越變本加厲，就演變成了陶睿穿過來那種情況。
這些細微的心理情況，是陶睿曾研究過心理學才大致推出來的。他沒什麼證據，乾脆不和陶奶奶說這麼多，隻大概說了下掃把星的事。
陶奶奶一聽就來氣，拉著陶睿叮囑道：“你以後千萬彆搭理她，她就是個腦子有病的。要是像她那麼迷信，那我還說她是掃把星呢，嫁給我兒子才兩三年就把我兒子克死了，你本事那麼多都是被她克得在老家窩著出不去。
還有她現在那一家子，繼子考不上大學，開超市虧損，陶國安升不了職，雙胞胎靠那姓駱的才找著工作，看著就不靠譜。
你說她是不是掃把星？”
陶睿錯愕不已，沒想到陶奶奶能這麼解讀。他還沒說話，陶奶奶就歎口氣繼續說：“但咱們不迷信，不說啥掃把星福星的東西，人都是好好過日子的，性子好就過得好，性子不好就過得糟。
有句話叫妻賢夫禍少，付慧珍她就是性子太差，就知道瞎作。
行了，奶奶也不說你媽壞話，免得你聽了不得勁。你記得彆給她錢就行了。”
兩人也算是達成了一致，錢就先放陶奶奶那裡，以後陶睿想用的時候就拿去用。陶奶奶知道犟不過孫子，心裡是打算好等孫子一結婚就把錢給他買房子用。
之後淩奶奶從醫院回來後，兩個老太太就聊了起來，等陶睿做好飯，她們已經一見如故，恨不得早認識幾十年做一對親密的姐妹花。
不過現在也不晚，本來到了她們這個歲數想找合心意的人說話就不容易，這下遇上了，可不一下子就成了好朋友嗎？
陶睿被她們突如其來的友誼秀了一臉，任勞任怨地去給她們鋪床，兩個老太太商量好了要住一個屋多了解呢。
這倒是讓陶睿鬆快了一些，因為陶奶奶身體硬朗，可以陪著淩奶奶去醫院。兩人又有共同話題，他上班的時候，她們可以一起遛彎、一起看電視、一起說說年少時的青蔥歲月，見著他們這些小輩還能一起打趣他們。
陶睿見兩個老太太都很高興，特意去大伯家說了一聲，讓奶奶就在他這邊住著。
他現在全身心帶班裡的學生衝刺，他穿越這麼多世，學過太多太多東西，自然有自己的一套學習方法。他帶著學生用最高的效率學習，一天能頂彆人三天。而且他還和學生關係好，誰有什麼不開心的他都可以開解，完美化解了學生對未來的迷茫和緊張。
十班學生漸漸有了一個目標，那就是全員考上本科，一個都不能掉隊！
現在什麼組合都講究一個團魂了，但在大家看來，哪的團魂也不如十班強，他們的凝聚力是真的太強了，圍繞著陶睿形成不停旋轉的陀螺，真正高強度地把高中三年的知識全複習了一遍。還有陶睿親自劃的重點，在高考前帶著他們刷了數不清的題，讓他們吃透題型上台講解，把重點題型深深地印在的腦海裡。
到了高考那天，陶睿早早就提醒每個人帶好考試用品，提前到達考點。同學們非常聽話的出發，家長群裡有家長略帶忐忑地問了一句：【陶老師你看孩子們最近複習得好不好？】
陶睿看了下家長的備注，是班裡倒數幾名的學生家長。要是一年前，他估計這同學有可能考不上大學，或者考個很爛的大學。但他帶班後相當於高強度複習了一整年，連寒假都沒放過，班裡倒數的學生在年級上也能排不錯的名次了。
他直接在群裡回複：【全班同學的狀態都非常好，不出意外事件就沒有問題。請家長們放平心態，這兩天辛苦一下，彆影響到學生，也彆給學生吃喝特殊的東西，一切如常最好。】
家長們紛紛表示聽陶老師的。他們的孩子多上進他們看得見，這都是陶老師教導有方，而陶老師為學生付出多少心血他們是最清楚的，現在陶睿的話很好地安撫了他們焦躁的情緒，對高考結果多了一點信心。
每一科考試之後，陶睿就大致知道卷子題目了，有不少題是他劃重點範圍之內的。要說他帶學生高強度複習一年還有人掉隊的話，那把他劃的重點記住了，高考就不可能有人掉隊。
所有科目考完，他對學生的成績已經信心十足。他的學生們更是喜氣洋洋，一點不擔心自己的成績，還有好多同學說自己超常發揮了，連帶家長都高興了起來。
到高考成績公布那一天，全班學生更是興奮壞了，陶睿的電話都要被打爆了！
很快省裡通知淩霄獲得理科省狀元，李天當初偏科那麼嚴重，高考竟然考了省內第十。
陶睿的十班原本是差班，但高考校內前十名卻有五名出自陶睿的班級，十班所有同學全部超過本科分數線，瞬間成為明星班級。他們一中雖然是市重點，但這是五線城市，哪一屆高三都沒有一個班是全員本科的啊，陶睿和他的班級一下子就出名了！
校長現在逢人就笑，要不是他慧眼識珠，讓陶睿當班主任，現在哪能有這份輝煌呢？他特彆有一種發現千裡馬的喜悅。隻可惜陶睿一定要去京市深造，他怎麼留都留不住，隻能和陶睿說一聲，將來但凡他想回來，學校一定熱烈歡迎。
本來孩子要讀下屆高一或下屆高三的家長們都在打聽陶睿呢，看陶睿是帶高一的班還是高三的班，想把自家孩子塞進去。
聽說陶睿不乾了，家長們都遺憾不已，就連學生們也遺憾不能跟著陶睿學習，和陶睿同一屆的另外九個班裡，更是有不少人感歎要是轉到陶睿班就好了。淩霄不就是轉到陶睿班了嗎？一躍成了省狀元。
在大家這份遺憾下，陶睿家裡那些事很快就傳開了。因為誰都想知道陶睿這麼好的老師為什麼不乾了啊，本以為是有好學校挖他呢，結果竟是被生母傷透了心？付慧珍是個什麼玩意兒？！
人多力量大，高中三個年級那麼多家長打聽這件事，陶國安、付慧珍兩口子在市裡都出名了，在高考結束這個暑假，總有人閒聊的時候聊起來，然後唾棄兩句。
因著這麼錯綜複雜的人際關係，陶國安在郵局連個閒職都當不上了，被調到了最累的寄郵包崗位。每天需要扛包搬箱子不說，檢查包裹物品還得細心，出了疏漏就扣工資，從早到晚要應付各種各樣的人，遇到那脾氣不好的，噴他一頓都有可能。工作瑣碎的讓陶國安想發瘋。
他們知道陶睿帶的班那麼厲害後，心裡都有一種說不出的滋味。如果以前沒苛待陶睿，好好培養陶睿，現在陶睿肯定成就更高，而得到的榮耀都會有家人一份。
付慧珍偶爾聽到丈夫、兒女隱晦地抱怨聲，心裡後悔不已，她怎麼能知道陶睿會那麼多東西呢？陶睿從來也沒說過啊。在她看來，陶睿不就是一個普普通通特彆沉悶的老師嗎？怎麼……就這麼厲害呢？
駱心雨建議她和陶睿修複母子情，這樣陶睿以後出息了就是家裡最大的人脈，結果他們發現陶睿的手機號都換了，而他們竟然再沒有任何途徑能找到人了，陶睿真的和他們再也沒有關係了。