杜頌給了計海半真半假的核心技術資料,計海前腳拿到資料,後腳跳槽,跑到珠三角地區,進了鄭河新開發的造芯項目研發實驗室,這回如願以償擔任研發部部長的職位。
而陳天鶴近來不好過,國家似乎真下定決心整治國內一些房地產亂象和土地曆史遺留問題,新出台的政策十條中有九條針對房地產企業。
除此之外,旗下餐飲突然連遭消防、工商、衛生和稅務等查詢,又是罰款警告,又是限製開業,找相關部門的‘老朋友’詢問,對方卻表示上麵嚴查,並非針對他個人。
陳天鶴一打聽才知全國範圍都在嚴查餐飲衛生,偏偏他旗下的餐飲各方麵標準都差了一點才會被處罰。
反觀藍河科技風生水起,被放棄的鴻芯經過結構重組,煥發出枯木逢春的生機,對標他的不順,陳天鶴自然心生不悅。
藍河科技的成功更代表陳驚璆誌得意滿,陳天鶴心中的不悅和厭惡幾乎溢出來,綠帽子戴了將近二十年的屈辱早已令他心態扭曲。
陳天鶴近乎偏執地想要整垮藍河科技,再次將陳驚璆——這個代表著他男性屈辱的結果打入塵埃,仿佛如此便能挽救他的男性自尊。
他去了趟珠三角見計海,甚至沒有過多調查,隻問計海能不能提前一步研發出高階光刻機,草包計海還當是從前在藍河科技隨便放話的時候,當即拍著胸脯保證完成任務。
陳天鶴便二話不說帶著鄭河、計海兩人前往另一家名不見經傳的小公司,該小公司隻經營一個造芯項目,注冊人是陳青琉。
鄭河恍然大悟,原來那些花裡胡哨的造芯項目都是陳天鶴放出的□□,用來騙錢罷了.
這才是他真正用心經營的項目!
陳天鶴動動手就砸進去十幾億,讓計海領著人研發項目。
計海戰戰兢兢地領隊,發現研發部副部長和各個小組都挺有才能的,便將偷來的核心資料都扔給他們,讓他們忙活、而自己偷懶去了。
鄭河不管研發部,因為看不懂。
陳天鶴不管該項目,因為他忙著解決新政策帶來的不便,隻管投錢,期待項目一朝翻身成為下金蛋的母雞。
不知不覺,投在項目裡的錢越來越多,而成果始終沒有出來。
***
七月上旬,科大。
期末考試季。
彆人考試,盛明安和陳驚璆做答辯。
答辯老師四位,分彆是朱教授、潘教授以及另外兩位物院教授,其實是很基礎的配置,除了硬件太強(教授都是大佬)。
盛明安的答辯論題是石墨烯中量子光學現象及其應用,涉及知識範圍廣泛,難度說低也低,因為比較籠統,歸納起來不難,但這麼做就不出彩、得分不高。
彆說教授們不滿意,盛明安自己那關就過不了。
難度說高也是真的很高,對盛明安來說就是一個挑戰,今天就是見證結果的時候。
空蕩蕩的教室內,隻有四位作為答辯老師的教授坐在前排位置,盛明安敲了敲門:“報告。”
朱教授:“請進。”
盛明安回頭看向身後另一個答辯教室,教室門口是陳驚璆。
他們同一天參加答辯,教室麵對麵,除卻阻攔的門和牆,就是在同一個空間裡,共同邁向人生中一個重要的檻。
陳驚璆衝盛明安一笑,做著‘加油’的口型,顯而易見的愉悅。
盛明安抿唇笑了笑,邁入教室,關上門,對麵的陳驚璆穿牛仔褲黑色衛衣,單手插兜,另一隻手揮了揮,瘦瘦高高的身材站在那裡,便有了引人注目的本錢。
直到門關上了,聽到教室裡教授們疑惑的催促,陳驚璆才進去,關上教室門,打開多媒體投影,ppt第一頁答辯內容寫著:【超導材料對可控核聚變的影響及其實現方式。】
四位教授一看來了興趣,紛紛直起背看向投影。
陳驚璆:“各位教授們下午好,我是物院核工程與核技術14屆學生陳驚璆。我的答辯課題是超導材料對可控核聚變的影響。可控核聚變原理,即將作為反應物的混合氣體加熱到等離子態,使脫離出來的原子核發生相互碰撞,但這個過程需要將近十萬攝氏度的高溫。”
高溫促使混合氣體變成等離子態,這是第一步。
“其次,原子核排斥外界粒子的靠近,假使讓他們發生碰撞並發生聚變就需要持續高溫,溫度達到上億攝氏度。”
成萬上億的高溫以如今人類的科技並非不能達成,雖然耗損能力巨大,但與此相對的,核聚變獲得的能量足以填補這部分耗損,同時促使世界步入下一個能源時代。
“阻礙人類掌握可控核聚變技術的最大的問題——超導材料。”
可控核聚變需要在大型科學裝置內發生,然而至今沒有任何超導材料足以承擔核聚變的高溫。
顯然這個答辯課題引起了教授們的興趣,空蕩的教室內隻剩下陳驚璆一個人清朗的聲音。對麵教室,緊閉的米白色大門,門後是多媒體講台和講台後侃侃而談的盛明安。
“目前已知的超導材料基本隻有在接近絕對零度才會表現出超導性,去年才有物理學者發現硫化氫在-70c的環境下表現出一定的超導性能,這是目前已知的最高溫超導材料。”
盛明安娓娓而談,說起他近來對石墨烯的研究成果。
非常淺顯的研究成果,隻是仿真建模得出的猜測性結論,甚至沒有實驗數據做輔助。
“……我推斷,石墨烯具備一定的超導性能,或許可以達到室溫超導的可能。”
超導材料又被成為超導體,具備完全抗磁性、完全導電性等基本特性,可用於超導計算機、超導輸電以及熱核反應堆等方麵,但這種材料的使用條件需在絕對零度(-273c左右),最高溫超導材料也在-77攝氏度,人類至今沒能找到室溫下的超導材料。
據盛明安的推測,黑科技程序給予的新材料石墨烯,應該就是室溫超導材料的一種。
說完推測,盛明安停頓幾秒,很快轉移到石墨烯中量子光學的現象及其應用。
“……此處運用量子力學的方法求解矩陣和方程,這是強磁場驅動下的石墨烯能帶結構。”
ppt出現幾張結構圖,潘教授和朱教授點點頭,盛明安繼續說下去,並拿起筆在旁邊的黑板寫下方程:φ(n,k)(r)=)/l^-1/2·e^……
空曠的教室內,清冷的聲音徐徐道來,不慌不忙,胸有成竹,這一幕逐漸與對麵那間教室重疊,一時間說不清誰更像誰。
兩個小時後,答辯結束。
盛明安收拾畢業論文,交給教授們,拔-出u盤,下台時被潘教授喊住:“我看你論文裡的意向是準備研究石墨烯?”
盛明安:“有這個意向。”
潘教授:“我有一個朋友,在研發石墨烯項目,需要我舉薦你到他實驗室嗎?”
盛明安心一喜:“可以嗎?”
潘教授:“不過我奉勸一句,如果你把石墨烯項目當成研究生畢業課題來做的話,可能畢不了業。”
盛明安微笑:“說不定呢。”
潘教授忽然想起盛明安那些數不清的創造奇跡的成就,便不說勸告的話,反正他要是真能解決石墨烯室溫超導的大項目,於國於民都是好事。
他擺擺手:“隨便你。到時候那邊說通了,我聯係你。”
“行。”盛明安隨即露出擔憂的神色:“但是我能順利畢業嗎?”
潘教授一臉驚奇:“你這時候才擔心自己能不能順利畢業?之前申請的時候不著急、答辯的時候不擔心,事情塵埃落定了才著急——盛同學,做人不要太囂張。”
盛明安歎氣:“之前隻想答辯、然後畢業,現在沒事做了,才有時間反思能不能過。”
潘教授差點舉起教案揍他:“回去等消息吧。最多一周,你就能跟穿學士服在學校操場隨便拍照。”
這意思就是說他肯定能順利畢業了!