93、第 93 章(2 / 2)

她把獎章收好,盯著?頭頂的電燈浮想聯翩。

她穿的是平行時空吧,穿的是書吧……

怎麼彆人穿越都是金手指大開,搞點小研究就能獎勵房子獎勵車子還安排工作,到她這兒就特彆符合國情呢???

腦殼疼!

薑糖小心翼翼將其中十張大團結夾在相冊某頁,再在一旁做好標記:

——1978.3.科學技術是第一生產力,科研人員待遇有待提高啊。

如果知道這兩百塊獎金已經是上麵重點提過的“不虧待”,她肯定得在標記處塗上代表重點的三角形。

*****

大學生活對大多數人是刺激的,是放鬆的。

許是那十年壓抑得太?狠,這批學生重新進?入校園,得知自己成功擺脫農村改變了無望的命運後,心裡埋藏許久的火種瞬間被點燃,他們姿態昂揚,抬頭挺胸,迅速投入到新生活中。

他們享受著?這裡的一切。

尤其是最能挑動神經的愛情。

仿佛要將沉寂的十年留在身上的烙印徹底拔除。

開學第一個周末,新生便迎來了聯誼舞會。

舞會並非強製,由自己決定是否參加。

在剛從?壓抑中解放天性,重獲自由的人眼裡,這

<h1 id=chaptername css=chaptername>93、第 93 章(3/5)

</h1>是多少棒的活動啊,可以認識誌同道合的朋友,也?能結交人脈,這對於四年大學生涯,以及未來在城市立足有著?舉足輕重的作用?。

早上空氣非常清新,鼻尖縈繞著?露水覆蓋在植物上散發出的獨特味道。

薑糖抱著?課本,慢慢往教室走?去?。

她住校外,到的時候並不早,教室裡已經坐了二十個人左右,薑糖看了看大夥兒的身高,又抬頭看了下黑板方向,確定自己的視力足夠看清後便往教室靠後位置坐去?。

七點五十左右,教室坐滿了。

大家?視線偷偷朝著?薑糖的位置看過去?。

虧了傅春江的宣傳,整個航大都知道了能源係裡有一個新生不僅高挑漂亮,入學分數還高得離譜。

任何時候,學霸、美人都是迅速流傳的詞彙。

不像後世那樣?對成績好的人印象那般刻板,覺得成績好的人就是長相難看,隻會死讀書的書呆子。恰恰相反,大家?覺得在黑暗無望的生活中依然堅持心底那盞明燈的人,絕對是鐘靈毓秀之人。

這樣?的人,任何美好詞彙都可以堆砌在她身上。

有人誇,就有人貶。

一來二去?,薑糖身上被貼滿各種各樣?的形容詞。

有人說,能源係的薑糖溫柔可人,特彆勤奮,往往書不離手。

也?有人說,美則美矣,但脾氣高冷,不愛搭理人。

還有人說,薑糖相貌其實很普通,甚至醜陋,不過是被某些有心人故意誇大了……

種種傳聞,薑糖本人並不知道。

“薑糖,周六聯誼你來嗎?”

溫學誌推了推鼻梁上的眼鏡,問?道。

薑糖腦子裡全?是老師剛才?講的內容,關於力矩和平麵力偶。聽了溫學誌的問?題不經思考,隨口答了一句:“估計參加不了。”

溫學誌:“為什?麼?你有彆的事情嗎?”

說罷他停頓了一下,“咱們大家?來自五湖四海,如今是同窗,未來還會在同一個領域發光發熱,老話說得好,多個朋友多條路子,千萬彆把自己的路走?窄了。”

這話有那麼點交淺言深的意味兒。

但七七級、七八級這兩屆裡應屆生並不多,大部分人都經曆過前行無光的黑暗,早就領教了生活

<h1 id=chaptername css=chaptername>93、第 93 章(4/5)

</h1>帶來的種種磨難,因此考慮問?題時分外現實。

薑糖愣了愣。

不好再拒絕對方的好意。

“好,我會去?。”

女?生坐姿端正?,背脊挺直,一頭烏黑的長發綁成一條側辮搭在胸前,頰邊幾縷碎發散落,一雙冷清的鳳眸微微含笑……

撲麵而來的書香氣,猶如乾淨冷冽的鬆香墨香。

眉目如畫,氣質高雅……

看得溫學誌也?是一怔,耳後根慢慢暈出一片緋紅。

倒不是心生妄念,任誰被漂亮姑娘認真注視著?也?會不自在,覺得自己渾身不妥吧。

他心不在焉地“哦”了一聲,“那行,我去?通知其他人。”

接下來的幾天薑糖每天都過得很充實,踩點上課,下課就回家?,當?上午和下午都有課時,她就選擇在食堂吃飯,索性食堂飯菜味道還不錯。

她不住校,少了潛在“閨蜜”,不需要花費時間跟人磨合,更?不存在與?人起爭執的環境。

要知道,薑糖上輩子是住過校的。

女?生之間很容易出現小摩擦,一句不經意的話,少拎了一壺開水,幫A打飯卻忘了B,甚至起早睡晚都會成為矛盾的導|火|索……

對薑糖來說,現在的大學生活讓她非常滿意。

時間很快到了禮拜六。

薑糖安置好雙胞胎,騎著?賀英男的粉色自行車,不緊不慢往學校方向走?。

她剛離開不久,一輛軍用?吉普緩緩駛進?大院。

作者有話要說:一直覺得,有時候我們對某些行業太苛刻了~~

無事發生捧上神壇,變著法誇。

有事就用“神壇標準”來道德綁架~~~但人家願不願意被捧得那麼高,被人要求處處完美呢……

<h1 id=chaptername css=chaptername>93、第 93 章(5/5)

</h1>

上一頁 書頁/目錄 下一章