越無歡用足了心思, 做了個超漂亮的鳳凰風箏, 足足有一人高，翅膀張開有兩人長，描金畫彩, 栩栩如生, 裝著竹笛, 若是風吹過其中，便會發出悠長洪亮的類似鳥鳴的聲音。
宋清時快樂得想飛天，抓耳撓腮不知道怎麼誇，拚命說：“無歡, 你真好，這風箏比我買的強上百倍。”
他笑著道：“尊主, 你買的沒帶竹笛，應該叫紙鳶, 帶上竹笛, 會響的才叫風箏。”
宋清時拿出他買的美人紙鳶, 檢查了一番，驚訝：“果真如此。”
雖然他喜歡五顏六色的東西, 但無歡做的風箏和他買的紙鳶相比，品味就如鳳凰和麻雀，一個在天上，一個在地底，瞎子都知道哪個好看。宋清時越看自己買的紙鳶越不順眼，正想丟掉時, 看見榮燁來送學生們的丹藥作業，挺認真負責的，便隨手將紙鳶送了給他，榮燁似乎挺開心。
小孩子應該不會在意玩紙鳶還是風箏的吧？
他是堂堂仙尊，活了快一千歲的大人，當然要去玩最漂亮的大風箏！
宋清時興高采烈地拖著越無歡往辛夷山上跑，他喜歡看雲的變幻，更喜歡的是雲裡飛過的漂亮東西，比如鳥兒，比如風箏。小時候他也曾偷偷看小孩放風箏，那隻燕子風箏飛得很高，幾乎入了雲霄，孩子們大呼小叫，笑聲不斷，感覺有趣極了。
放風箏最好是兩個人，一個人舉著風箏，等風來了發出信號，讓另一個人拉著線跑。
宋清時為了有趣，沒有讓越無歡在風箏上安裝任何輔助陣法，也禁止了所有禦風和浮空術法，想用凡人的手法，憑借自然風力把風箏放起來。他為了這事，還分析了辛夷山上這個季節的風速和風向，科學地判斷出放風箏的最適合位置，摩拳擦掌，勢要把風箏放得高高的。
兩人到了辛夷山，把風箏放在準備好的平坡上。
宋清時從芥子袋裡拿出個筆記本，認認真真地重新看了一遍放風箏要訣，根據目前風力重新算了一下數學公式，預估風箏高度和位置，以免鬨出什麼線纏在樹上之類的烏龍。
越無歡偷偷看了眼筆記本裡寫的內容，忍不住笑出了聲。
宋清時被學神笑糊塗了，趕緊檢查兩遍公式，確認自己是否寫錯數字，算錯了題。
他確認公式無誤後，找準位置，讓越無歡替他舉著風箏，然後跑了起來。第一次跑得太快了，風箏在地上打滾，第二次便成功地把風箏放了上去。越無歡站在他身後，手把手教他如何收放線，耐心地一點點將風箏往上升。
漂亮的鳳凰緩緩升高，拖著長長的金紅色尾羽，借著風力，衝破雲霄，發出清脆的鳴聲。
白色的雲朵裡出現了生命的色彩，不再枯燥無味。
宋清時看著天上的白雲和鳳凰風箏，忽然有些晃神，他感覺這一幕非常熟悉，仿佛看過千萬遍卻怎麼也記不清內容的風景。有些刻在骨子深處裡的東西在蠢蠢欲動，試圖掙脫枷鎖跑出來……
腦海裡，奇怪的感覺被不斷地壓製，不斷地冒出，反反複複地掙紮。
宋清時想得頭有些痛，可是他的眼睛依舊離不開白雲間的鳳凰，倔強地想尋找答案。
忽然，風箏的線斷了，鳳凰失去平衡，在空中翻了幾個跟鬥，搖搖墜下。
越無歡看著手中的斷線，有些驚愕，他並不覺得自己會犯這樣的失誤。
宋清時丟下線圈，禦火騰空追去，他看著風箏搖搖晃晃地即將落入沼澤地，心裡焦急，一個猛撲，終於趕在風箏落入汙泥前把它撈了起來，然而風箏太大，鳳凰的尾羽落了下去，還是拖進沼澤，被弄臟了好大一塊。
他捧著風箏灰溜溜地飛了回來，交給越無歡，難過地問：“是不是我沒放好，所以失敗了？”
“不是，”越無歡仔細檢查風箏的斷線處，“我怕斷線，特意用了堅固的銀絲線，而且繞線時檢查過，這線的質量應該是沒問題的。”他忽然停了聲音，笑著把風箏線拿給宋清時看，“看，是這個小家夥做的壞事。”
銀絲線上爬著一隻小小的金蟻，風箏的線被金蟻咬出了些許破損，無法承受重量。
金蟻是辛夷山上常見的生物，巧合地爬上了風箏，巧合地咬斷了線，風箏因此墜落，事情是那麼的合情合理……
宋清時愣住了：“所以，這是個巧合嗎？”
“嗯，先回去吧，”越無歡安慰道，“這個顏料沒辦法清洗，我晚點更換弄臟的部分，裝上更堅固的線。”
螞蟻咬斷風箏線的概率應該是多少？
億分之一嗎？
宋清時忽然想起了越無歡築基時那場不可思議的雷劫，想起了越無歡曾經說過自己因巧合錯過了很多次發現謝缺真麵目的事情，他甚至想起了自己和安龍的初遇，一陣怪風把他好不容易采到的珍貴藥草吹進了肮臟惡臭的沼澤裡，所以他才會捏著鼻子靠近，發現那個埋在裡麵快死的半魔小孩。
係統為什麼挑中他的靈魂碎片做任務？為什麼會送他回來？
這些全部都是巧合嗎？
宋清時停下腳步，狐疑地看了一眼天空，總覺得自己忘記了什麼很重要的事情。
……
越無歡回去修理風箏了。
宋清時心神不寧，滿腦子都是天上的鳳凰風箏，他連做毒理測試都沒心思了，喂完小白鼠，乾脆走出實驗室散步。他先溜達去學堂門口，嚴肅地視察了一會學生們做研究的情況，又去書庫翻了幾頁書，最後莫名其妙地走到了祠堂前。
祠堂被重新修繕過，麵目一新，打掃整潔，畫卷被展開掛在牆上，香案上供著瓜果鮮花。
雖然先師收了個不太像話的徒弟，但徒弟給他收了個乖巧懂事的好徒孫，也算曲線孝順了。
宋清時想起自己十年沒來拜見先師，有點不好意思，便跑進去上了三炷香，然後看著貢品有點饞，便和先師說了聲，拿出個又紅又大的桃子，邊吃邊欣賞先師留下的畫卷。