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彭弈北的積分呼啦啦的往下掉,數不清的資料往寰星輸送。
但是無論是地球那邊還是彭弈北這裡都沒半點心疼的。
他們和智腦達成和解。
彭弈北賺的積分，三分之一用來還債。三分之二存著。
是的,還債。
彭弈北不打算回去了,可送彭弈北過來避難的一億積分還在呢。
雖然厚著臉皮的話,憋到人死燈滅，智腦的確不能拿他們怎麼樣。
可這事情不能這麼算啊……彭弈北這條命都能算是智腦搭下來的。
穿了之後,幫忙找幫手，幫忙查資料，還經常把智腦當秘書使。
怎麼都不能讓人家虧本回去吧。
如果往上算，鄒牧的命也是人家救回來的。
沒有智腦，韓祺就是真拿著武器毀滅世界,人也救不回來。
至少欠款得還上。
雙發達成了友好協商。
彭弈北這裡積分自動還款。智腦也投桃報李。標明了等全息影像折騰出來後。還收取普通食品通訊的費用。
這就很上道了。
這一回需要傳送大量的視頻文件。
在韓祺以死相逼之下,允許直接打包發送，給的價格也不貴。
關於女皇的一生，真的是太過於精彩了。
電視劇為了可看性，大多聚焦在宮廷風雲上。比如他是如何在李世民的眼皮子底下勾上了太子。又是如何從感業寺成功殺回來的。
如何鬥倒皇後和蕭淑妃的？
她和李治的長女是不是她掐死的。
她是怎麼處理武家那群拖後腿的？
她麵臨李治想要廢了她，是怎麼扳回一局的？
甚至是她到了晚年，大家更樂意重點拍攝她和男寵不得不說的故事,而把登基橋段一筆帶過。
事實上，武皇的政治功績和處理政事的手段一點不差,不然也不會身為皇後就有二聖臨朝的資格。
史書也評價她是上承貞觀下啟開元。
打擊門閥，扶植庶族,發展科舉,整頓吏治,嚴懲貪吏，拔擢賢才，廣開言路，注意納諫，重視發展農業，輕徭薄賦、與民休息
擊破吐蕃，重占安西四鎮。從而結束了唐蕃在西域反複爭奪的局麵。管理西突厥故地，使得絲綢之路暢通無阻。
可以說，這些功績放在所有帝王中也是相當閃耀的。
可以想象，雖然皇家風雲迭起，血流成河，朝堂上風雲詭變。
她從皇後到皇帝，每時每刻都充滿了反對她的聲浪。
但是當時的老百姓卻是完全處於一種“國泰民安”的幸福中。
女皇執政期間，有政治敗筆嗎？
當然也有，因為人殺得太多了，導致大唐軍方力量大幅度消減。
可也正是因為她的鐵血政策，掌控了華夏上千年的世家門閥開始“飛入尋常百姓家”。
總體評價下來，她的確是一代明君。是個愛民如子的好皇帝。
曆代電視劇裡，女皇的涉及到的朝廷風雲似乎筆墨都不多。鄒牧有心補上這一筆。
事實上，寰星現在傾全部之力來打造這部電視劇，也有能力補上這一筆。
資金不是問題，背景不是問題，演員不是問題。特效就更不是問題。
劇本……唯一的問題就是素材太多，難以篩選。
你得讓劇情有連貫性啊。你得凸顯女皇的成長啊。政治和宮廷的交融得平衡好啊。劇情不能一直很緊繃，還得有溫馨日常啊。
一大堆資料轟炸下去。
寰星的金牌編劇團隊已經拚儘全力的撲進去了。
彭弈北也在努力的篩選該出場的美食小吃。
並且猶豫，要不要把宋朝出現的炒菜提前一點？
畢竟這又不是考古，是電視劇啊。儘可能的展現了女皇的故事……細節上略微讓人吃好點，似乎沒什麼不對。
那麼整個項目就沒有困難嗎？
當然有。
就是彭弈北最初擔心的問題。
文化差異太大了。
編劇們拿著故事的開頭找到鄒牧。
求問文化差異怎麼解決。
他們的確能做到不做痕跡的科普。
比如說女主還是個孩子的時候，讓她路過某個酒樓或者讓她聽父親解說當今聖上的豐功偉績，以此打開“唐”的背景，以及介紹周邊的國家。
比如說借宮女嘲諷武媚娘的時候，透露出後宮等級製度，等等。
但是需要解釋的太多了！
尤其是無論後宮還是朝堂，大家都是大唐上層階級，最高等級的人。
都是文化人！
開口都是暗喻，閉口全是典故。嘲諷人都是拐彎抹角指桑罵槐的。
這些台詞裡的俗語諺語和典故……天馬行空到讓編劇們都有點無措了。
沒辦法“不做痕跡”了。
“你們的意思是……”
“要麼改，要麼……讓觀眾們去學。”
改？當然不行。
都不用問彭弈北，鄒牧都否決了。
女皇精彩的人生是賣點，那龐大的另一個世界的展現也是這次寰星反擊的重點。
自斷一臂的事情不能做。
“開一個網站，同步更新知識點。”
“宣傳做起來，我們打造的是一個第二世界。一個真正的世界。”
“設定太多？不，這一點都不多，這是數十位專家學者提供的資料，十幾位文藝創造者打造出來的文化世界，怎麼能叫設定太多呢，你們就要當他是另一個世界來對待，來創造，就當你們穿越了！見證了一位傳奇女子的一身再穿回來。彭廚一個廚師都替這個世界提供了文字和食物兩大元素了，你們是寰星最核心最優秀的編劇，不要被素材難倒。”
“這是個史詩級的項目，如果不是這次聚輝和利風搞事情，整個劇本我絕對會再琢磨兩年，並不會那麼著急的。辛苦大家加班了。記住，你們都是創造曆史的功臣。不僅僅是創造了寰星的曆史，創造了影視的曆史，更是記載傳承了‘大唐’的曆史。”
鄒牧說得一杆金牌編劇熱血沸騰。
一個全新的世界！
一個考究到頭發絲的原創背景。
史詩級的項目！
沒錯，改什麼改，不能改！
紛紛表示，加班不算什麼，我們熱愛加班，年輕時候不肝難道等頭禿了以後再努力嗎？
更何況，寰星給的加班費和獎金足夠大家心滿意足的“士為知己者而死”了。
不能改，那就必須專門有個地方讓大家了解這些“資料”了。
最通用的方法就是鄒牧說的，建一個網站，係統的羅列相關知識點。
就像是玩遊戲能看到的資料片。
買工具附贈使用說明一樣。
有很多構架恢弘的，會有類似的網站。有的是作者自己建的，幫助大家理解文中世界以及……補一些BUG。
有的是愛好者們自發組織在整理的。
這條意見通過之後，其中有一位編劇舉手推薦了自己的助手兼學生。
建議讓她獨立出來，專門負責整理“解說網站”的資料。
其他人繼續專心研究劇本。
這個提議有點突兀，但是當這位編劇甩出學生的學曆、專業以及履曆後……
紛紛點頭點的相當迅速。
鄒牧忍不住想起一句話：怎麼能說讀書和文憑沒有用呢，他們是最快能證明你能力的存在。
順便忍不住多看了一眼這個被推出來斯文低調有點內向的小姑娘。
學曆上能和自己一較高下的孩子還是挺少見的。
幾位編劇順便好奇的想要和提供資料的眾多大佬交流交流。
最好能麵對麵交流啊。
於是鄒牧為難的表示學術界的人玩馬甲，最好不要和娛樂圈扯上關係。
“他們成立了兩個工作室，會以工作室的名義出現在幕後創作組的名單上，酬勞我也已經給了，剩下的……”鄒牧把食指豎在嘴唇中間。
本就習慣腦補的編劇們……一人腦補了一出大戲。
考慮到鄒家那不可思議的人緣，一切腦補都相當合理。