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[綜]水杉之刃 三千世 7944 字 8個月前

蝶屋養傷的日子很平靜。

最先歸隊的是不死川實彌和伊黑小芭內, 他們倆人的傷是幾個人中最輕的。

緊接著是宇髄天元,在伊澤杉提煉走殘存的毒素後, 宇髄天元很快就恢複過來了。

不過他沒著急離開蝶屋,一方麵他要等雛鶴等人的消息, 一方麵他驚訝地發現,之前桑島前輩塞給他的便宜繼子我妻善逸就在蝶屋!

那還等什麼?各種訓練和繼子套餐一起上吧。

恰好嘴平伊之助因為又輸給了富岡義勇而陷入自閉中,宇髄天元索性一起教了。

“那個嘴平伊之助的感覺很敏銳,有點和小衫相似。”

宇髄天元檢測了一下兩個少年的進度後,這麼對伊澤杉說:“你教他比較合適。”

伊澤杉點頭:“等我將仙術資料總結好就去道場。”

他這幾天忙著將仙術修煉方法翻譯成大家能理解的、類似於全呼吸訓練一樣的修行資料。

時透無一郎倒是閒著沒事, 去道場轉過幾次。

他回來後告訴伊澤杉:“那個灶門炭治郎的妹妹禰豆子,似乎和以前不一樣了。”

伊澤杉叼著筆,額頭上幫著奮鬥的繃帶,一副苦思冥想的冥想。

聽到時透無一郎這麼說,他隨口道:“是香奈惠小姐那邊的研究有了進展吧, 如果真的開發出將鬼變回人的特效藥,那就棒極了。”

宇髄天元:“是啊, 送鬼舞辻無慘一個變人特效藥大禮包, 讓他變成人, 就更完美了。”

伊澤杉寫完最後一筆, 他長出一口氣。

“鬼舞辻無慘又不是傻子。”他一邊檢查著資料一邊說:“好歹活了這麼多年,應該不蠢吧。”

時透無一郎看伊澤杉放下筆,就湊過來問:“寫完了?”

伊澤杉期待地問:“嗯,老師,無一郎, 你們先看看,能看懂嗎?”

時透無一郎和宇髄天元一起看這疊修煉資料。

伊澤杉將所有關於查克拉的字眼都替換曾了全呼吸、帶著力量的氣息等等。

反正仙術本身是感受自然能量,將自然能量和人身體能量以及精神能量混合起來,釋放出來的術就叫仙術。

時透無一郎微微蹙眉:“我懂這個身體能量,以前我們都是用呼吸不斷加速血液流動,壓榨身體極限從而獲得短時間的爆發力,但是這個精神能量……”

時透無一郎心中一動:“會不會是斑紋?全呼吸時明明應該心境平靜,可開啟斑紋時卻會陷入憤怒之中,強烈的精神刺激?”

伊澤杉連忙解釋說:“力量混合是有配比的,必須達到三分之一的平衡狀態才可以,否則會被自然同化,成為大自然的一部分。”

宇髄天元看完後評估說:“你這個修煉還有一定的風險。”

伊澤杉沒好氣地說:“肯定有風險啊。”

“需要感知大自然,將自然的力量引入體內。”時透無一郎思考起來:“什麼是自然的力量?”

伊澤杉笑了笑:“偽光酒可以幫你感受這股自然的力量。”

不過他立刻補充說:“但也隻是感受,偽光酒可以讓人進入自然狀態,可是吸收自然能量,並讓體內三種力量達成平衡,就要看個人修行了。”

“其實我們的型或多或少都有自然的力量,比如無一郎的霞之呼吸,就是模擬天邊雲霞吧?你在使用型的時候,會感受到四周空氣的變化嗎?”伊澤杉詢問時透無一郎。

時透無一郎恍然大悟:“我明白你的意思了,要達到和自然的共振和同調?”

“對,然後想辦法吸收那股自然力量。”

伊澤杉佩服地看著時透無一郎,不愧是鬼殺隊的天才:“用常中呼吸,將那些自然能量呼吸道體內,循環往複後刺激血流,儘可能讓那股力量留下來。”

宇髄天元提醒說:“吸收的時候要注意,彆吸太多了,會被自然同化。”

三個人你一言我一句的,很快就重新修改了仙術修煉方法的一些措辭,變成了大家更容易理解的版本。

寫完後,伊澤杉長出一口氣:“我讓烏鴉郵寄給他們,你們倆也謄抄一份吧。”

將仙術這件事處理完畢,伊澤杉輕鬆了許多。

恰好神崎葵過來通知他,不死川玄彌來蝶屋報道了,伊澤杉立刻精神抖擻地說:“讓他去道場等我,我換身衣服就去見他。”

宇髄天元和時透無一郎湊到一起研究仙術,伊澤杉興致勃勃地去見不死川玄彌。

不死川玄彌是個看起來很壯實的少年。

他留著一個雞冠頭,黑色的頭發微微帶卷,身上穿著黑色褂子和深紫色裡衣,看麵相倒是和不死川實彌很相似,有點凶。

不死川玄彌來之前有了解過現任森柱伊澤杉是個什麼樣的人。

他跟著悲鳴嶼先生修行,以前聽悲鳴嶼先生提過一嘴,說伊澤杉早就有柱的待遇了,隻是因為一些特殊原因才沒公開。

前段時間因為炎柱退隱,伊澤杉就順勢被放在了明麵上。

因伊澤杉的年紀和霞柱時透無一郎一樣,所以最初不死川玄彌以為伊澤杉和時透無一郎類似。

不過現在真見麵了,不死川玄彌發現……除了頭發眼睛的顏色類似,倆人倒還真不一樣。

伊澤杉又長高了一些,從一七五變成了一七八。

他裡麵穿著淺綠色的病號服,外麵披了一件深綠色的褂子,背後散落著黑綠漸變色的長發,可能是為了方便訓練,他將長發紮成了馬尾。

比起臉型還有些圓潤的時透無一郎,伊澤杉的臉型明顯有著剛硬的棱角,笑起來時的樣子很爽朗,卻也透著一絲沉穩和威嚴的氣勢。

“我有接到悲鳴嶼先生的信。”

伊澤杉招呼不死川玄彌走入道場,他語氣和藹地說:“之前是我太忙了,雖然答應教導你,但一直往後拖,實在抱歉。”

“老師說您有任務,您無需道歉。”

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