“賀先生，我們打開天窗說亮話，你也知道自己目前的處境，雖然剛才我花了大量的時間來詢問你關於這封家書的情況，但是這並不是我們的重點。我們的重點是，接下來賀先生打算怎樣和我們進行精誠合作的問題”
林寒看著賀先生，不緊不慢的說道。
“林先生，說句實話，我本是一教書先生，教書育人一直是我的夢想。隻是沒想到這時局變化這麼快，數年之間，半壁河山已經易主，如今成了日本人的天下，真是可悲可歎啊！”
林寒看著賀先生有些垂頭遁足的表情，心中暗暗點了點頭，心中暗道:看來這賀先生，還是有些民族感情的，至少不應該是那種死心塌地為日本人乾事的鐵杆漢奸。甚至不排除他很有可能是受了一些人的蒙蔽。
隻有聽到賀先生感歎道：“病人本來是在南京國立金陵大學教書，後來南京淪陷之後，我就一直賦閒在家，然後又回到了鄉下隱居，你想過一些不問政治的生活，但是，禁不住一些友人的勸說，讓我拋頭露麵，為新的政府做一些事情，開始我還是表示拒絕的，隻不過後來有幸見到了汪主席，和他的一席交談之後，讓我茅塞頓開，我也認為當今時局之下曲線救國不失為一條可行之道，所以我也就初三為政府做一些事情。”
林寒沒有想到賀先生竟然如此坦誠，自己還沒有問他這些細節的問題，自己如數家珍般的一一說了出來，或許這也是他向林寒表明一個，自己願意和他合作的態度吧。
林寒對於賀先生的這一番話，反而連連點頭，鼓勵他繼續說下去。
賀先生繼續說道：“我出山之後也就是在教育部門任職，也曾經為南京幾所學校的複學複課做了不少的貢獻。”
林寒並沒有打斷賀先生的侃侃而談，雖然賀先生說這番話的前提都打著恢複教育的旗號，為恢複淪陷區的國民教育做出了諸多貢獻雲雲，林寒也隻是微微點頭，也沒有直接斥責他所從事的漢奸工作。
直到賀先生將自己的所謂的成績述說一遍之後，林寒才說道：“賀先生，如果當初你能夠跟隨金陵大學等學校內遷的話，現在應該也是在某一個崗位上教書育人吧！隻不過在淪陷區的一些教育，會有一些日本人的奴化教育，這一點賀先生不會否認吧！”
賀先生並沒有搖頭，反而點了點頭承認道：“其實林先生說的也頗有道理，但是曲線救國難免會有一些取舍，至少我們能夠保住中華之文化不會被消滅！”
林寒通過和賀先生的這番交談，已經非常清楚，它是一個不折不扣的“曲線救國論”的支持者和實踐者。
他並沒有直接駁斥賀先生的“曲線救國論”，而是清了清親嗓子，笑著對他說道：“賀先生，至於這個問題，我們今天暫且不再討論了。”
賀先生倒是坦然的點了點頭說道：“好的，林先生請講！”
“賀先生，我想問問你，這一次你作為所謂的特批員，專門來重慶的任務是什麼？”
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