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溫婉正在忙碌之中聽到宋洛陽過來了，放下手頭的事迎了出去。她這個老師是個仙人，無事不登三寶殿，肯定是有事才會上門。
宋洛陽穿著他一慣穿的象牙白青竹朱子深衣，頭上紮鑲著幅巾。看起來很有雅士的味道。宋洛陽是貴客，直接領到後院。不需要再前廳等候。到了後院，溫婉已經在小客廳等候了。旁邊站著兩個小不點。
溫婉親自迎了過去：“老師。”
兩個孩子也很有禮物地跟宋洛陽見禮。宋洛陽看著兩個小不點，對於兩孩子的規規矩矩行禮宋洛陽很欣慰地點頭。一直都說溫婉要養紈絝，若是京城裡的紈絝都能養成這樣，那京城的治安也不擔心了，大齊將來更不擔心了。
宋洛陽說明了這次來意：“溫婉，你這幾個月詢問了我那麼多的事。我想我問問，你是不是再編書？”
溫婉從來不做無聊事。特彆是突然之間向他問了那麼多的問題。宋洛陽跟蘇卿反複討論，蘇卿感覺溫婉是在編書。宋洛陽雖然心裡也有這個猜想，但是卻有些不相信。溫婉哪裡會花時間去編書，而且那些東西都是淺顯易懂的東西，編這個書做什麼。
宋洛陽之前派了不少人，也寫信問過溫婉幾次，溫婉隻說自己現在需要擴充知識，好教孩子。可是教孩子不是應該從千字文三字經學起。宋洛陽再一次見到溫婉的提問以後，終於按耐不住登門了。
溫婉還以為宋洛陽有什麼大事呢：“老師，也沒做什麼。就是我想以後明瑾啟蒙能輕鬆一些，我自己知識有限，所以隻能尋求老師的幫助了。老師，我原本以為教很簡單的東西，卻不知道說起來才知道自己隻是肚子裡沒多少墨水。老師知識淵博，自然是要向你來尋求幫助了。”溫婉的意思，以後還要很多的東西求助宋洛陽。
宋洛陽有些失望。不過還好他本就不抱什麼期望。沉吟了一下後說道：“若是你願意，到時候我給他們啟蒙。”兩個孩子都聰慧可人，悉心栽培定然能成為棟梁之才。
溫婉才不要她的孩子跟著宋洛陽學習呢。不是溫婉對宋洛陽有什麼偏見，相反。她非常尊敬她的這位老師，而且敬若親父。可是宋洛陽不適合教導她兒子。近朱者赤近墨者黑，宋洛陽走的是隱士路線，她兒子可不能走隱士路線的。而且明睿明顯是要走他老爹的路，明瑾暫時還不知道未來的走向“老師，孩子還小呢，這件事等以後再說。”
宋洛陽也沒強求。
溫婉正好又有一些問題求教宋洛陽。當下問了起來，問完後還記錄下來。那模樣，分外的認真。
夏瑤見到溫婉這麼謙虛的，笑著在邊上插話：“郡主，你編著的那本啟蒙書已經很厚了。明瑾已經拿不動了。我勸你現在準備的這些新的還是裝訂為第二本了。”前麵一本厚重厚重的，明瑾拿不動，都要靠媽媽的幫忙。
溫婉想想也覺得是。
宋洛陽恩了一聲：“啟蒙書，什麼啟蒙書？”
溫婉笑著解釋：“就是我給明瑾認字。他不耐煩看。更不願意學。那些啟蒙書太枯燥了。我前段時間在莊子上不是無聊嘛。就想著自己弄一本啟蒙書，給明瑾啟蒙。不過效果還不錯，那臭小子很買賬。”不能怪溫婉拔苗助長。隻是給孩子打基礎。
夏瑤對於溫婉的謙虛隻有搖頭：“先生，彆聽郡主的。何止是效果不錯，是效果非常的好。彆看明瑾隻有兩歲，但是聽得是津津有味。連我都覺得很有意思呢！”
宋洛陽想到他與蘇卿一直都猜測溫婉在編書，可是剛才溫婉矢口否認有些失望。當下聽到夏瑤的話，有些激動：“書呢？書在哪裡，給我看看。快給我看看。”
溫婉不知道宋洛陽為什麼激動的，讓夏影去將書取過來。溫婉編著的這本書其實不多，隻是編著了五十多種動植物，但是裡麵夾雜了大量的插圖。還有故事。加起來就厚厚的，孩子才兩歲肯定拿不動。
宋洛陽迅速翻開瀏覽。真是越看眼睛越亮，裡麵有很多東西都是他告訴溫婉的，被溫婉寫在裡麵了。但是被溫婉這麼一歸納，非常的好。他就說溫婉最近問那麼多問題有怪異。還真是在編書，編了這麼好的一本書。
溫婉看這宋洛陽激動不已。很無辜地看著夏瑤。她已經猜測到，自己在無意間又做了一件風雅之事了。
溫婉摸了一下自己的臉。硬著頭皮道：“老師，怎麼了？可有什麼不妥當。”