後宮的嬪妃都在挖空心思地想要見到溫婉TXT下載。然後讓溫婉看重自己的孩子，若是能選中她們的孩子那就再好不過了。
溫婉沒理會外麵哪些破事，利用這幾天空閒時間，繼續編著下一本啟蒙讀。本來溫婉是一點都不著急的，前頭那本厚厚的，夠明瑾學一年半載了。也因為如此，溫婉最初的打算是有時間就做，沒時間放著。但是溫婉想，宋洛陽不答應啊！
宋洛陽見到溫婉這麼緩慢的進度，有些著急了。跟著溫婉說若是她不做，他每天都來檢查（宋洛陽將編著兒童讀物當成是給溫婉的任務了）。溫婉沒辦法，答應一有時間就弄。不過弄完這本她就不再弄了。宋洛陽麵上答應，但是還是時不時地過來抽查。
宋洛陽過來一是監督溫婉的進程，二也是多給溫婉解惑。溫婉每次見到他的時候，問題多多，要求多多。宋洛陽也很樂意當幫手。
這本書得到了宋洛陽的大力協助，進度課比上本書快多了。但是落在宋洛陽眼裡，還是龜速啊！溫婉編著這本書，比上本書要小心一些。不僅自己編著故事，從其他的地方摘錄的故事等等都要核對。而且還尋了很多書看，說要尋找故事的靈感。累得夠嗆。
宋洛陽真的很希望溫婉每天就埋首著書。可惜，那是不可能的。溫婉每天半天處理生意，半天照看孩子。就剩下一兩個時辰編書了。對於溫婉龜速的進展，宋洛陽表示可以請幾個人來幫忙。溫婉當下就拒絕了。不說男女有彆，單就溫婉認為給兒子的東西。應該親力親為。就算將來流傳下去，也會流傳出這樣的話，這是溫婉給她的兒子明睿跟明瑾編著的書。聽了就讓她很高興。
溫婉誇獎得沒錯，明瑾真是一個聰明寶寶。溫婉教明瑾認字。很快就發現明瑾這個小懶豬其實學東西學得很快。明睿那不說了（明睿語：我跟你們的基因沒關係），明瑾雖然隻有兩歲，但是他認真學過的東西。隔兩天問他，他都能清楚地回答。腦瓜子也特彆好使，溫問他問題，他也能回答七七八八的的。說起這個，溫婉覺得父母的基因很重要。瞧瞧她兩個兒子，真是聰明孩子。
不過溫婉也不讓明瑾貪多，就每天讓他學一樣。有時候一樣的內容多，分成兩天三天學。明瑾學得很輕鬆。可能就因為輕鬆，所以學得紮實了。
溫婉放下手裡的畫筆，搖晃了一下頭，敲了敲酸痛的肩膀。夏瑤走過來給她按摩。溫婉嘟囔著：“老師也真是的。不知道我很忙啊?還每天都催，是不是想把我累吐血啊。一個一個都認為我是超人，要求我做這做那的，也不怕累死我。咳，最鬱悶的是我都沒什麼時間陪著寶寶。”她有時間就教導明瑾認字，沒時間陪明睿了。
夏瑤笑道：“明睿練功很刻苦，郡主去反倒打擾他了。看著明睿這個勁頭，能成為我的接班人。”
溫婉聽到這句話眼睛一下亮了：“真的？”要是能有夏瑤的武功，那她這個兒子從軍。她是一點都不擔心了。自保絕對沒問題啊！
夏瑤點頭：“恩，郡主不用為明睿擔心。不過郡主，這都五天了。你該給皇上一個交代了。”這五天，郡主除了陪著兩個孩子，偶爾跟她說說話。都忙碌書去了。
溫婉很鬱悶：“多教一個孩子，我得花費多少心血。以前看史書都說皇帝最是壓榨下麵臣子的勞力。一直要壓榨他們沒了老命。我現在雖然沒老。但對這句話是深有體會了。”
夏瑤笑：“那也就是郡主了。人家教導十個孩子，都沒郡主教導兩個孩子這麼辛苦。”大戶人家，孩子這麼小基本都是交給奶娘照顧。等懂事以後，男孩子開始請先生啟蒙。女孩子則是請教養嬤嬤開始教養。等到了一定年齡放在身邊開始讓學管家。哪裡如溫婉對兩個孩子的事都是親力親為。現在連啟蒙書都是自己編著了。來惹來這麼大的風波。不得不說她家郡主就是一個奇葩啊！做什麼事都能轟動人群。
溫婉露出嫌棄的表情：“教導彆人？”轉而若有所思道：“確實，自己的孩子不能自己教啊。”孩子小的時候她教沒問題。但是溫婉對於自己的為人處事的態度，有些不自信了。她的性子其實真不好，若孩子也學到了她的，將來步入社會很麻煩。
啟蒙還成，看著孩子一點一滴地學著，溫婉是很有成就感的。但是大了呢，溫婉覺得自己也該慎重考慮自己孩子的將來。彆隻顧著考慮彆人家的孩子。忘記自家孩子。雖然明睿不用操心，但是明瑾呢？
夏瑤一愣：“郡主的意思，以後要給大寶跟小寶請先生了？郡主不打算自己教導明睿跟明瑾？”以溫婉的學識跟本事，教導兩個孩子也儘夠了。而且看著溫婉這個架勢，夏瑤真不知道為什麼溫婉一下就轉變了口風了。
溫婉一擺手：“恩，暫時不請。等孩子三歲了再說，我看到時候是讓他們去學堂好，還是單獨請先生教導他們的好。”溫婉說到單獨請先生，眼裡眸光一閃。
說曹操，曹操就到。宋洛陽過來了，彆的人進不來，宋洛陽特殊。溫婉每次都是親自去迎她的老師大人。
宋洛陽檢查了溫婉這幾日的成果，很是歎氣。這要編著一本書，那得到猴年馬月才能出成果。
溫婉保證：“老師放心，等明瑾學完這本書以後。學得下一本啟蒙書肯定出來了。老師放心，不會太長時間，最多一年。”
夏瑤認為這個保證是很靠譜的。為了兒子，溫婉就是再辛苦也會完成。溫婉絕對是一個再負責人不過的好娘親了。