旁邊立即有人好奇的走過來問道“什麼意思？怎麼玩？”
“就比如我們分成兩個隊伍，每個隊伍先後派出兩個人。作為遊戲的主持人每一次在紙上寫出一個名詞來，將這個名詞展示給大家以及表演者來看。那麼這個表演者通過英文的表述讓自己的隊友猜出來這個名詞是什麼。三分鐘為一個時間段，猜對的次數多的人就是勝利者。怎麼樣？”新鮮的方式，自然有人喜歡參與。原本大家早上過來就是為了練習英語的，又能玩又能學，當然是好的了。
瞬間就有好幾個人舉手報名要參加，蘇不悔一手拉著楚佳伊一手拉著潘園“好，你們倆先做個示範，我來做主持人。潘園你來猜，這個大美女來表演。”
楚佳伊長得美不假，是外語係的係花也不假。可她從未被一個女生當眾喊過‘美女’，頓時羞紅了臉。一聲‘美女’而已，便對蘇不悔的敵意小了很多。
她從褲兜裡掏出一個平時背誦英文的小本子遞給蘇不悔，蘇不悔迅速在本子上寫下了一個單詞“ruler”。
楚佳伊與眾人看了一眼這個單詞，紛紛點頭表示這個單詞簡直太容易了。
真的容易麼？用英文來解釋這個ruler的用處，這可比用中文難上很多了。這個年代大家對單詞都是死記硬背，知道這個單詞中文翻譯是什麼，但是很少會去注意詞典上的英文解釋。
楚佳伊雖然是外語係的學生，可她這一年多的心思都放在了學生會副主席潘園的身上。對於學業上的用心程度，與其他人遠遠不能相比。她結結巴巴的解釋著，因為不夠熟練出現了很多錯誤。潘園越聽越糊塗，半天沒有猜出來。
旁邊的人躍躍欲試，經過反複提醒，潘園最後終於猜出來這個詞是‘ruler’了。後麵大家依葫蘆畫瓢，兩兩一組分彆開始猜詞語。幾輪下來驚奇的發現，這個遊戲遠比大家想象的要難的多。而且在交流的過程中，大家也都發現了表述者語法中的錯誤。當場發現問題當場指出又當場解決，圍觀者的受益遠比參與者還要多。
對此眾人都十分感謝作為主持人的蘇不悔，都在稱讚蘇不悔這個想法非常好。而蘇不悔隨機選擇的詞彙也越來越刁鑽，什麼菜板choppgboard，鐵鍬spade之類的日常用品。
原本20分鐘到30分鐘的英語角，大家玩了整整一個小時還覺得不過癮。直到有人喊了一句“要上課了，大家散了明天再來玩吧。”這才驚覺時間過得飛快，還沒怎麼著呢就到了上課的時間。
蘇不悔與眾人一起往教學樓走，一邊走一邊與同學們開著玩笑。到了教室很多人看見了她額頭上的傷分分關心起來“不悔，你是怎麼弄的啊？這也太嚴重了。”
“我昨天跟姑姑出去玩，不小心從樓梯上滾下來碰的。沒事兒，就是看著嚴重而已，不怎麼疼的！”蘇不悔嘴上不在意，卻又在上了半堂課的時候突然站起身來請假“報告老師，我有點頭暈，我想去一趟醫務室。”
她指著自己額頭上的傷，虛弱的說道。老師立即招呼蘇不悔班裡的女班長“王小亞，你快陪這位同學去醫務室。”