“莫姐，要不……要不咱們一塊兒聯一局遊戲？”學妹怯怯地問。
莫笑凡皺眉不耐地拒絕了：“不玩。”
她摸出了手機，又放回褲兜裡。
這種無意識緩解焦躁、打發時間的動作，很快讓她陷入了更深的焦躁之中。
不知道過去了多久，宋綺詩的門終於開了。
是服務員來送咖啡了。
莫笑凡隻飛快地瞥見了宋綺詩的樣子，她穿著睡衣、拖鞋，頭發高高紮起，毫無保留地露出了漂亮的五官。她一隻手還夾著筆，一邊露出了點慵懶的神色。
莫笑凡呆立在那裡，腦中恍惚間閃過一個念頭。
她覺得自己顯得特彆沒有事做。
像無頭蒼蠅一樣。
宋綺詩在做題還是寫演講稿？她不知道。反正宋綺詩在做她的事。而她在循環的無所事事的等待中，除了焦慮就是躁動。
“今年英語競賽是不是也錄視頻了？”莫笑凡突然轉頭問。
幾個小學妹愣愣地回答她：“是……莫學姐今天沒有進會場嗎？”
莫笑凡心說，我對那屁玩意兒感興趣乾什麼？
她說：“我沒去看。”
學妹這才找了視頻鏈接發給她。
莫笑凡就自個兒插上耳機，坐到沙發角落裡看去了。
其他人對視一眼也不敢打攪她，給她在手邊擺好了食物就先自己去玩遊戲了。
莫笑凡很久沒這麼認真地看過一個東西了。
她瞪著屏幕，想揪出點什麼宋綺詩的錯誤來，但越是仔仔細細盯著看，莫笑凡就越是發現……宋綺詩聲音可真軟啊！這個近景睫毛還挺長……
除了窮，她有什麼不好的地方呢？
莫笑凡痛苦地挑了半天屁都挑不出來一個。
甚至盯著屏幕久了，莫笑凡覺得手癢，嗓子也癢。
更甚至想翻開本書，拿出張卷子……
莫笑凡被自己腦子裡驟然冒出的想法驚呆了。
宋綺詩是個看一眼就能給人下咒的巫婆嗎？
莫笑凡抓了抓頭發，盯著手機屏幕裡映出來的自己的麵容。
你他媽竟然想做題了？
你還是不是個合格的大姐大了？
宋綺詩不知道莫笑凡跟傻缺一樣，在門外蹲守了自己一晚上。因為已經獲知了第二輪的演講主題，她很快就完成了新的演講稿，然後就洗洗睡了。
至於楚羿年送的東西，她和雍揚給的寶石團吧團吧揉進背包裡放著了。
轉眼就是到達京市的第四天。
這一天，會場突然增加了不少觀眾，媒體好像也多了幾個。
瀚海高中成了地區的冠軍，其次是瑪麗私立中學，最後是寧山中學。
就這三所進入了新一輪的角逐。
上午依舊是卷麵考試，很快就結束了。
等到了下午固定的演講環節，進入會場來觀看的觀眾人數變得更多了。甚至還有那麼幾個網絡主播，手持著一個自拍杆，指著一個方向說：“那邊就是瀚海高中的休息區……那邊是瀚海高中的看台……瀚海的帥氣小哥哥和漂亮小姐姐真的很多啊。”
被她指中的休息區這邊，帶隊老師擔心昨天宋綺詩用完了所有的精力，就主動提出來問：“要不今天換沈曜舟同學上？”
沈曜舟掀了掀眼皮，聲線冷漠：“讓她去。”
帶隊老師左看看右看看，隻好應了。心裡卻忍不住嘀咕，這倆同學不會是鬨什麼矛盾了吧？
沈曜舟低垂著目光，讓人看不清臉上的神情。
他僅僅隻是覺得，漂亮不敗的玫瑰，應該放置在燈下的展台上，接受萬眾矚目。
如果她做不到，來找他要新的演講稿，又或者乾脆讓他出席……
沈曜舟腦海中驟然浮現了，美麗脆弱的玫瑰，穿過展台的玻璃罩子，垂枝低葉，用花瓣輕輕觸碰他指尖示好的畫麵。
沈曜舟的眼皮一跳。
他的食指用力地按了下座椅扶手。
她來向他求助。
那幅畫麵好像是……不錯的。
沈曜舟腦中的思緒飛快掠過，然後他一抬頭，就見宋綺詩快快樂樂地抓著稿子跑去幕後等候區做準備了，連回頭看他一眼也沒有。
沈曜舟：……
今天的主題是“teenager”，青少年。
前麵上去的，十個裡麵有八個都是在談“少年強則國強”一類的。這類方向，常年都是作文的範文方向。聽一次，大家熱血澎湃，心潮湧動，聽得多了，也就那個樣子了。
再不然，就是談“年少的夢想”，“夢想”這個東西也被玩得太多，失去了新意。
隻是挑挑揀揀，裡麵還是能挑揀出來幾個較為優秀的。
在宋綺詩前麵一個上去的，談的是“青少年心理健康”，談到了學習壓力、家庭壓力等等……最後呼籲家長愛護自家孩子。這點相對來說，很容易引起共鳴。
終於輪到了宋綺詩。
她站在了台上，媒體們手中的相機按快門的聲音都變大了，台下甚至還響起了小小的歡呼聲。
宋綺詩抬手扶住話筒，開口用流利的英文說：“大家下午好，今天向大家分享一下……‘青少年犯罪’。”
一時間，所有人的目光都集中到了她的身上。
彆人演講的題目，幾乎全都是正麵勵誌向上的，畢竟這樣的話題，從來都是受推崇的。偏偏她的，突然跑向了另一個畫風。
可這樣的畫風，實在又獵奇又刺激。
媒體們的眼睛齊齊都亮了。
雍揚大馬金刀地坐在觀眾席間，身後跟了一幫發小兒。
他們滑翔傘也都不玩了，全都坐在雍揚後麵，個個看著都又酷又凶。
瀚海高中的其他同學，自覺地識趣地擠到了邊邊上。
宋綺詩在台上說完題目，都開始進入正文了。
雍揚還在看手機：“……這什麼玩意兒？不是說同步傳譯的嗎？”
台上說了什麼，他全跟白聽了似的。
雍揚坐在觀眾席間，甚至還難得有種與周圍格格不入的感覺。這在他人生裡，就這麼兩回。前一回在昨天！
這讓他很不爽。
後麵的發小把自己的手機往前送送：“不行就一個一個搜單詞唄，揚哥你看我剛搜出來這倆是什麼……”他用蹩腳的英文讀了一遍：“juvenile delinquency……”兩個單詞，也就對了那麼兩個音節。