來到這個世界三天，寧秋大致摸清楚了自己的處境和現狀。
腦海裡屬於“寧秋”的零碎記憶並不多，時不時會冒出些碎片畫麵。
她也察覺到了“寧秋”和寧致遠之間冷淡的關係。
不完整的記憶讓寧秋對其中原因一無所知，隻隱約記得父女二人的關係從小就很彆扭。
但目前的寧秋無心去探究原因，她還未能從世界的驟變中回過神來。
意外和親人生死相彆，寧秋心中除了不舍和難過之外，更多的是解脫。
寧致遠對她不聞不問，陶琳隻關心打點她的生活日常，對學習上的事從不過問。
寧秋覺得自己像是一隻脫離了囚籠的鳥，輕鬆自由。
即將上高二這年，“寧秋”的發型是標準的齊劉海，女生堆裡隨處可見。
但這個年代的齊劉海，並不是後來最流行的那種空氣劉海，乖巧卻厚重。
夏季天熱，寧秋白天光是坐在屋子裡，額頭也會很快濕透。
她擔心厚重的頭發會捂出痘痘來，遍找樓下的理發店師傅幫忙打薄了劉海，隻花了兩塊錢。
額前的頭發薄了一圈，厚重感被輕盈取代，先前那份書呆傻氣立刻就不見了。
風吹在薄汗打濕的額頭上，帶來絲絲涼意，寧秋覺得整個人都清爽了不少。
晚間，她坐在自己的小房間裡，把開學需要用到的東西全都準備齊全。
這個年代依舊有文理分班，兩個寧秋都一樣讀的是理科。
值得一提的是，作者為了給男主許清瀾塑造學霸光環，在書中刻意強調了“寧秋”理科比文科薄弱。
而“寧秋”會選擇讀理科班，是為了能跟許清瀾繼續做同班同桌。
由於“寧秋”的輕微偏科，導致她永遠都隻能屈居年級第二。
但事實恰恰相反，寧秋和另一個她不同，理科才是她的強項。
晚間燥熱褪去，寧秋關了燈，躺在床上看窗外的夜空，思緒漸漸飄遠。
寧家住在C市，放在幾年後也是國內的一線城市，但寧家的房子卻離市中心較遠，也就是所謂的城鄉結合部。
這個年代空氣汙染不算嚴重，寧秋能清楚地看見夜空中閃爍的繁星。
小學的時候，寧秋隨父母去鄉下探望奶奶時，曾見過閉眼前更美麗的繁星。
那時她奶聲奶氣地跟爸爸媽媽說，長大了要當一個天文學家。
後來去海邊玩耍時看見蔚藍的海麵，她又說，以後想去海底做探險員。
寧媽媽隻當是小兒戲言，笑著哄她，“那秋秋一定要好好學習才行，科學家都是很聰明的，什麼都知道，什麼都會。”
“你認真學習畫畫和鋼琴，將來就能做科學家啦。”
年幼的寧秋並不懂科學家為什麼要會畫畫和鋼琴，但這句話她牢牢記在了心底，並深信不疑。
小時候的寧秋很貪玩，但自小學起，爸媽就已經給她報了一大堆亂七八糟的特長班。
姑姑說學舞蹈的女孩子有氣質，寧媽媽就送她去學芭蕾。
舅媽說學鋼琴能鍛煉左右腦的發達，寧媽媽就送她去學鋼琴。
又聽說學畫畫能培養耐心和觀察能力，寧媽媽又給她報了繪畫班。
滿滿當當的行程壓得寧秋很累，但架不住她一哭鬨，好脾氣的寧媽媽就會生氣。
“爸爸掙錢不容易，媽媽小時候想學都沒機會，你該慶幸自己出身在這個好年代。”
這些話寧秋一句沒聽進去，但她記住了寧媽媽說，學好畫畫和鋼琴，長大可以做科學家。
於是她不鬨了。
學芭蕾學累了，寧秋躺在地上模仿潛水員遊泳的動作玩，逗得同學哈哈大笑。
她認真地學習彈奏理查德·克萊德曼的經典鋼琴曲《星空》，在紙上畫小人魚大戰外星人。
每一堂課，寧秋都力求做到最好。
長大後，她終於知道，跳舞彈琴和做科學家沒有直接聯係。
那是個騙局。
但寧媽媽也不再逼迫她去學所謂的“特長”了
越是成長，需要學習的內容就越多，寧媽媽讓她把重心放在主科目上。
上了高中以後，取代特長班的是各科提高班。
她是父母的驕傲，是“彆人家的孩子”。
長大的寧秋有自己的想法。
高二分班她選擇了理科，爸媽都沒說什麼，他們覺得讀理科比讀文科出路廣，表示支持。
有的同學還在迷茫，有的同學已經開始規劃未來的人生方向。
寧秋也仔仔細細地認真調查了一番，然後把自己感興趣的專業寫在一張紙上，交給父母看。
文物保護與修複、空間天文、應用化學、生物技術……
寧爸和寧媽全都驚呆了，他們實在想不通，從小到大按淑女標準教育的寧秋，怎麼會對科研表現出如此濃厚的興趣。
寧媽綠著臉將那張紙扔進垃圾桶。
“你一個女孩子家家的，學這些東西做什麼？你要學什麼我跟你爸早就商量好了，拿了高中畢業證就送你出國留學。”
“現在學金融好，學好了容易找工作，工資還高，你兩個表姐都學的這個。”
寧爸也皺了眉，“學這些大多要讀博，你是女孩子，不管學什麼讀個研究生就夠了，讀博會把年紀讀大的，影響結婚。”
寧秋從沒聽他們提過有這個計劃。
她曾和高中的班主任聊起過這些，老師是笑著點頭支持的。
老師說她性子安靜，很坐得住，毅力和耐心都比一般人強，適合搞研究。
寧秋不想出國，一改往日的乖巧聽話，生平頭一次和家裡起了衝突。
但那次事故後，她終究選擇了低頭和妥協。
現在她來到了另一個世界，一個沒人會約束左右她的世界。