蘇葉回到軍區大院後, 寫了兩封信。在六十年代乾這種“投機倒把”的事，不僅要做得小心謹慎，還要做得名正言順。
蘇葉的信, 一封寫給本地的報社，另一封寫給校長。
在給報社的信中, 蘇葉描述了一群孩子憑借自己的雙手辛勤勞動，利用課餘時間賺錢資助了困難的同學的好人好事。
做好事必須得留名，偷偷摸摸把好事全做了，彆人都不知道。回頭吃虧了找誰撐腰去？
蘇葉可不是這種老實人。
蘇葉還親手把信送到了報社的門口。
日報社接到這封好人好事的投稿信, 非常感興趣。本地報紙專門空出幾個版麵宣揚這種“為人民服務”、“學習雷鋒”的先進事跡。編輯同誌收到信後, 陷入沉思。
夏記者讀完信, 興致勃勃地說：“這可是一件有意義的事！我去聯係這位蘇老師, 問他們願不願意做個專訪。”
平時“好人好事”、“先進精神”版麵刊登的多半是學生拾金不昧、工人同誌為了完成指標集體自願加班、為了挽救集體財產同誌不犧……資助貧困學生倒是頭一回。
這年頭念書是困難的事, 有了國家的資助, 高中、中專、大學學費不僅全免，每個月還有十塊錢的補貼涵蓋夥食費。社會全把目光看向了這三個部分, 卻忽略了兒童的教育。
其實，條件真正困難的孩子往往連小學、初中都沒念完。
很快, 蘇葉接到了記者同誌的采訪邀請, 她和記者約了周末的時間。
……
周末。
蘇葉犧牲了自己到郊外“改善”生活的時間，陪著學生走街串巷地一個個家訪。孩子們對夏記者的到來感到很奇怪。
夏記者摸著相機，笑了笑：“今天夏叔叔是在報社工作的，今天就和你們蘇老師一起陪你們走這一趟。”
他們先來到馬建國的家裡。
馬建國家住在一個老舊的筒子樓裡，父母親雙雙去世, 僅靠上了年紀的爺爺奶奶在巷口接點裁縫活, 艱難度日。爺爺去年生病，這讓本就不富裕的家庭雪上加霜, 馬建國懂事地退了學，回家接點零活補貼家用。
他們提出要資助馬建國重返校園，他的爺爺奶奶不敢相信，蘇葉再三保證他們有錢，還當場掏出了十五張大黑十。
“你看，這是我們掙的錢。保證讓他有書念，娃兒念完初中考上高中、中專，以後可不就能出人頭地了？”
“等中專畢業了，他就不用那麼辛苦，能吃國家糧、領國家的工資，多好呀！”
兩個老人家聽得眼淚嘩嘩地衝下來，哭得像個老孩子。
蘇葉根本沒法看下去，隻好把頭偏向了一邊。夏記者把馬建國不足10平米、破舊的家拍了下來，還拍了一張他拉著三輪車載廢石料去換錢的照片。
接著，蘇葉他們來到了錢小荷家。
錢小荷的父母正準備給女兒說親，他們聽到要讓錢小荷重新回學校念書，直搖頭反對。因為家裡孩子太多，口糧不夠。錢小荷的爸爸要用她換五十斤的糧食。
“老師啊，我們家三個孩子，要是都供了飯都吃不起了！”錢小荷母親說，“她哥哥說媳婦也要錢……”
那個酒鬼父親醉醺醺地伸出一個巴掌，說：“要讓她去念書？行，給夠我這麼多糧食，我就讓她去念。”
蘇葉聽得內心直吐槽，這種青黃不接的時節，誰能一口氣掏出這麼多糧食？
一袋糧食就把活生生的姑娘給賣了，多麼令人齒寒。
同學們聽了都為錢小荷捏了一把汗，他們擔憂地看向蘇葉。
蘇葉嚴肅地說：“同誌，你大概是不了解華國的法律，女子未滿十八歲不能結婚。小荷才十五歲，你們這樣的犯法的。”
夏記者點點頭，附和道：“我在報社工作的，如果真碰到這種事我會儘責地報道出來，以後錢同誌的工作、津貼、評優評先進，領導可就要考慮考慮了。”
錢爸到底還是捧著國家鐵飯碗的人，聽到這句話到底是老實了。
他把火氣全發在女兒身上，衝著她破口大罵：“還看著乾啥？給我滾去乾活，不嫁人明天就去上班掙錢！”
楊雪看著蘇葉，眼巴巴地懇求：“蘇老師幫幫小荷吧！”
物傷其類，楊雪家裡也有很多孩子，但她爸爸卻沒有逼她退學，反而為了她的學費到處奔波、拚命乾活。相比之下，錢小荷多麼不幸！
錢小荷去年已經退學，她不是蘇葉的學生，但蘇葉見了這種事總不可能袖手旁觀。
蘇葉把錢小荷拉了出去，彎下腰嚴肅地對她說：“你的爸爸媽媽都靠不住，今後小荷更要多為自己做打算。聽老師說，女孩子一定要念書，念書才有出路。周一就去學校上課吧，學費、課本我們都幫你準備好了。”
錢小荷聽了心裡一陣感動，眼淚嘩啦嘩啦地滾了下來，“謝、謝老師！”
同學們也站出來，你一言我一語地說：“小荷彆擔心，有蘇老師在呢！再說我們可以努力乾活，資助你把初中念完！”
“小荷來和我們一起學修手表吧！我們教你，我們這段時間掙了錢，彆怕，咱們不缺錢！”
“小荷一定要聽蘇老師的話，周一要來上學。”
走去第三個輟學的同學家的路上，大家已經是惴惴不安、滿心複雜了。
蘇葉堅持著領他們走完了一個又一個同學的家，像錢小荷那樣奇葩的家庭畢竟少，而馬建國那樣條件困難的家庭更多……
蘇葉深切地領悟了“貧窮”的概念，一家比一家還窮，彆說念書就是生存都是難題。
夕陽西下，他們完成了十次家訪，基本把同學都勸回了學校念書。
初三1班的同學們聚在學校門口，他們飽含深情地看著他們的科學老師說：“老師，我們努力做翻新表吧！”
“我已經意識到自己的意義所在，我願意為他們努力！”
蘇葉聽得心熱乎熱乎的，她摸了摸這群孩子的頭，一路笑眯眯地說：
“都回家吧！這件事兒你們彆操心，跟上老師的步子就可以！你們回去該寫作業的寫作業，該玩的玩，今天的事都彆往心裡去，小小年紀甭想那麼多。今天謝謝大家啦，再見！”
學生們大笑一聲，他們真是太喜歡蘇老師了！聽了她的話，大家才丟掉了包袱，重新開心起來。
明明蘇老師看上年紀也不大，但跟她在一起很有安全感，仿佛什麼都不用操心。
蘇葉笑眯眯地目送孩子們離開，自己著實是萬分汗顏。
蘇葉起初萌生這個想法，是從自己的職業出發，考慮如何能夠多賺糧食{醋.溜.兒.文.學.-首.發}，但今天看到學生們一張張稚氣的臉，又瞅了瞅自己的糧倉，白白多了十斤大米。
既能賺糧食又能幫助人，這種感覺好像也不錯。
夏記者是最後一個跟蘇葉道彆的人，他說：“謝謝小蘇老師，這次給報社提供了很多珍貴的資料。如果有機會我還想寫篇你們‘修手表’的報道。”
蘇葉連忙應了下來，“這絕對是我們的榮幸，夏同誌如果想采訪，下次直接去我們一中的教師辦公室。”
……
蘇葉跟他們分彆後，從背包裡掏出了另一套衣服、鞋子，喬裝打扮換了副模樣。