元艾也不強求，隻是說道：“那我欠傅老師兩頓飯了。傅老師什麼時候想吃都可以跟我說。”
元艾想問問這兩個孩子的家庭情況，有必要跟孩子的家長聊聊，倒不是告狀或者告誡，純粹是想要了解家長是怎麼樣的人。
“傅老師，你之前是代班主任，你這裡有二班家長們的聯係方式嗎？”
元艾回到辦公室正好看到傅臻也在，傅臻今天依舊穿著黑色的大衣，看過來的目光依舊是冷的。
“你要這個做什麼？”
“了解一下學生的成長環境。”
“這個不能給你。”
元艾有些驚訝，不是沒有，而是，不能給你。
元艾這個時候才後知後覺地意識到一個問題。
“傅老師，你是不是對我有什麼意見？”
傅臻從頭到尾都沒怎麼跟辦公室其他老師交流，甚至辦公室老師們隱隱地有些怕他，所以哪怕傅臻對她也冷淡，元艾卻沒有想過他可能是不歡迎她這個老師。
元艾站在傅臻的辦公桌旁，說這話的時候，雖然有些不高興，倒也沒有多餘的負麵情緒，隻是講述一個事實。
傅臻看向這個人，搖頭：“沒有意見，隻是有些事情你不需要知道。”
元艾心想，自己一個班主任，跟學生家長毫無交流？
傅臻不願意給也沒關係，元艾很快就讓收集了學生們父母的聯係方式。
元艾作為新來的班主任，晚上就存下了所有電話號碼，並且給家長們發了消息——
“你好，我是高三二班新來的班主任元艾，接下來一年裡，將由我擔任高三二班的班主任，我和你們一起成為孩子們進入大學的推動力，這是我們高三二班的家長群，喜歡大家能夠加進來。”
元艾對這些都是熟門熟路，家長們有個群，大家相互之間也有個交流，高考前事情多，有這個群也方便她通知家長們。
然而，奇怪的是，一直到第二天，隻有零星幾個人回複信息，都是不痛不癢的幾句話，群也隻有兩個人加。
元艾趁著休息時間，給譚越的家長打了電話。
這通電話，著實讓元艾對人類家長到底能夠有多不負責有了更深層次的了解。
整個下午，元艾上課的時候，都有些恍惚。
最後一排的譚越依舊一副不服管教的模樣。
誠然，譚越中二了一點，暴躁了一點，還打架鬥毆……
好吧，的確不符合好學生的標準。
但這就是一個普普通通的壞學生。
但真的還沒到送去研究所做實驗品的地步。
元艾心裡歎了一口氣，她還是找到了譚越這個學生和世界和他人相處不正常的原因了。
家長是孩子與世界建立聯係的第一道橋梁。
一個被家長當做怪物，並被送去了研究所的孩子。
他與世界的第一道橋梁就是畸形的。
中午吃午飯的時候，元艾去食堂打了一份飯菜，教室食堂在二樓，元艾打了一份飯。
正要坐下，就聽到樓下的哄鬨。
一樓的食堂角落裡，塗肆端著一餐盤的綠色蔬菜在擁擠的人群中，一個回身，撞在了譚越的餐盤上，一餐盤的肉全部灑在了地上。
元艾都驚呆了，塗肆怎麼做到每次都不小心把譚越的東西打翻的？上一次是書，這一次是餐盤。
人群靜止了一秒，下一秒，就看到譚越一拳頭就打了過來，塗肆愣了一下，有些慌亂，但這幾天的訓練還是有點用，他反手一餐盤炒西蘭花扣在譚越的頭上，還有兩朵留在了頭上。
譚越從來沒有經曆過這樣的事情，愣了一下，緊接著，就看到塗肆欣喜若狂，一溜煙地跑了出去，邊跑邊喊：“我打贏了！我打贏了！”
那高興勁，頗有種範進中舉的風采，不知道的人還以為這孩子乾了什麼光宗耀祖的事情呢。