元艾被這一群學生逗笑了：“剛才才說教你們做一個虛偽的人，你們這麼快就學會了？”
“元老師，”秋啾啾舉手：“元老師，我們說的是實話，你跑得一點都不慢，你在前麵帶著我們跑吧！”
“我帶著你們跑可以，但你們體測的時候要比我的速度稍微快一點。”元艾說道。
操場上，跑的並不“慢”的人類老師就帶著一群學生慢慢跑著。
另一邊的辦公室裡，窗台上的老師們連連驚歎――
“元老師怎麼知道的？”
“怎麼突然大家就聽話了？”
“譚越都乖得像狗了。”
“我平時苦口婆心說那麼多，就沒兩個學生聽得進去的！元老師怎麼做到的？”
“難道是元老師讓大家原型跑了？”
元艾在上一次看孔主任他們訓練時便意識到了一個問題。
這個體育考試，對於老師和提出這個策劃的人來說，是測試他們是否適應人類行為。
但是對於這一群找不到認同感的青春期妖怪來說，這個考試更像是在否定他們本身，他們奔跑起來時，內心那個真實的自我無法接受自己被否定。
這才是體測最難的地方。
元艾給了他們一個機會，讓他們把全部的自我展現出來，留在那裡，沒有人要否定他們。
體測考試隻是通過高考的一種方式，一個工具而已。
果不其然，這一次大家的速度一下子降了下來，那無處安放的自我已經有了可以安放的地方了。
元艾帶著學生們在操場上跑了兩圈，累得氣喘籲籲的，彎著腰，手撐著膝蓋。
然後她就看到後麵的學生全部在學她。
一個兩個地，跑十圈精神奕奕的學生們全部彎著腰，手撐著膝蓋氣喘籲籲。
“真的跑不動了。”元艾氣喘籲籲地說道。
“真的跑不動了！”一個兩個地，就連這個也要學。
“噗嗤――”身後的蕭茵茵突然笑了起來。
元艾回過頭，就看到蕭茵茵偏了偏頭：“元老師才不虛偽呢！”
網絡延遲了十幾分鐘的語文課代表。
按理說，元艾做出的這個大操作，肯定能夠引起學校的轟動。
然而，並沒有，仿佛那一天晚上，沒有人看到操場上的奇觀。
從二班的學生到其他班的老師，大家仿佛什麼都沒有發現一般，仿佛那隻是一個普普通通的體測。
可是，又有什麼不一樣了，元艾走在學校裡，還會有其他班的學生跟她打招呼。