質疑曆史(2 / 2)

“現在時代變了,人類也開始承認我們的存在,像以前那些時代,妖怪是絕對不可能參加高考,也不能做官,更不要提各種補助。”

“這是屬於我們妖怪最好的時代,大家一定要努力學習,努力考上大學。”

“本次曆史館的參觀之旅到此結束,大家有什麼問題嗎?”

元艾在這一刻終於舉起手來。

解說員愣了一下,看見了其他的學生,還是問道:“你們有沒有什麼問題想問?”

其他學生都沒有出聲,元艾這個時候開口問道――

“我有幾個問題。”

工作人員心裡暗道不好,有些後悔自己收尾的時候,問了一句有沒有問題。

“你說。”

“我有幾個問題不太理解,第一,如何確定第1隻妖怪之前沒有其他妖怪?又如何確定第一隻妖怪的出生是因為罪孽?”

“這樣的起源並不能解釋為什麼現代社會中,生下妖怪的人類並沒有任何內在聯係,也不能解釋為什麼同樣都是妖怪,有的是老虎,有的是兔子。”

工作人員回答不上來,但所有學生但所有學生都在看著他,他隻能咬了咬牙,說道:“曆史上都是這樣記載的,還能有假(cl?wχ.(〇Μ-)嗎?”

元艾也沒有指望對方能給一個答案,她隻是打開一個質疑的口子。

果不其然,聽到這個回答,譚越皺了皺眉頭,說道:“曆史書上說的也不一定都是對的。”

“現代社會都沒有研究出來妖怪到底是怎樣形成的,更何況那個年代?”譚越補充說道,“也許就是一個巧合,他家裡生下了妖怪,那個時代的人對妖怪的存在並不理解,於是就直接把妖怪歸為作惡太多的報應。”

班上另一個同學立馬說道:“如果真的是報應,也應該是這個亡國賊遭報應吧,他兒子明顯就是無辜的。”

“對啊,要是這個邏輯是正確的,那我們也可以去作惡,然後再生個孩子,讓孩子來背罪過。”

“最重要的是你們也不能確定他就是第一隻妖怪啊!”

這樣一想,也是這個道理,他們到底怎麼確定誰是第一隻妖怪的?

越是古代就越是思想僵化,對於這種事情就更加不敢說出來。

譚越這樣一說,旁邊就有學生繼續說道:“還有,一直介紹妖怪,在曆史上做了什麼錯事,實際上曆史上的人類也沒少做錯事啊。”

這種權威性的東西,一旦被打破了一個口子,又沒有足夠的東西去彌補,立馬就會出現無數個裂痕。

工作人員也沒想到會這樣發展,狠狠得瞪了元艾一眼。

元艾後退了兩步,對自己的學生很是欣慰,深藏功與名。

曆史館的保安們都已經習慣了出來的學生們一副垂頭喪氣的樣子。

而今天,出來的這群學生有些不對勁,一出來就開始議論紛紛――

“這什麼官方曆史啊?感覺一點真實性都沒有!”藏狐說道。

“可不是!我感覺我在反妖怪曆史館走了一圈。”

“我就不信曆史上就沒有一隻好妖怪。”秋啾啾說道:“而且整段曆史下來都沒有說妖怪法庭的存在和動物法的起源。我對這些東西更感興趣。”

“也不一定,這個曆史的主觀性太強了,比如說後麵那隻挑起了人類和妖怪矛盾的大妖怪。你們有沒有注意到一個問題,他挑起那場矛盾以後,沒有多久,妖怪就恢複了部分人權,能夠參加高考了。”

“把這段曆史歸結於人類的思想開放。”譚越覺得好笑:“好多人類自己都不知道自己的思想開放了。”

原本說好了的曆史館之行,毫無疑問的變成了杠精之旅。

現在覺得曆史館的整個建築都是不對勁的,這玻璃通道,輕浮,一點曆史厚重感都沒有!

熊老師目瞪口呆,進去了以後才發現,彆看外表變化這麼大,內在內容一點都沒變。

一邊聽一邊覺得心裡不舒坦,心說。希望沒有動物妖怪一會兒哭到需要他背回學校。

結果,原來是幾句話,就把整個曆史館之旅變了性質。

熊老師再看了看曆史館前麵的規定,心說,這下子曆史館可能真的要禁止人類入內了。

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