一來羨魚人氣足夠的高；
二來羨魚的幼兒園第一節課，確實很精彩。
他展現出繪畫技能，給觀眾帶來的意外形成了很棒的看點。
大家都想看他第二節課怎麼辦！
這一次劇本仍然和觀眾剛開始想象的發展類似。
第二節課開始，孩子們果然再度鬨騰起來，大家並沒有因為羨魚第一節課的表現，就乖乖聽這個陌生老師的話。
這可是戶外課！
孩子們可以儘情撒野！
這下羨魚總該把握不住了吧？
……
此時。
節目導演童書文也躲在屏幕背後，一邊看節目，一邊欣賞觀眾的彈幕。
“魚爹這波木法了。”
“畫畫不是長久之計啊。”
“還有什麼招兒？”
“我看是沒招兒了。”
“果然這才是正常畫風。”
“差點真以為魚爹能頂得住呢。”
“這誰頂得住。”
童書文盯著彈幕偷著樂！
還是年輕啊！
你們把事情想的太簡單了！
節目畫麵中展現了一波羨魚第二節課遭遇的困難。
然後。
新的意外發生！
羨魚直接利用馬小跳的班級影響力，帶著大家做起了丟手絹的遊戲！
與此同時。
他還直接教孩子們唱起了兒歌：
“丟手絹丟手絹
輕輕地放在
小朋友的後麵
大家不要告訴他
快點快點捉住他
快點快點捉住他……”
遊戲設計師·羨魚再度上線！
同時。
曲爹·羨魚首次上線！
進行兒歌創作！
所有小朋友，再度被羨魚征服！
他們歡快的唱著歌，乖乖的玩起了遊戲！
……
嘩啦！
意外接踵而至！
當一個全新的兒童遊戲，配合《丟手絹》這首兒歌橫空出世，觀眾再次傻眼了！
“喵喵喵？？？”
“出現了，曲爹羨魚！”
“靠靠靠靠靠，咱們光想著魚爹又能設計遊戲又會畫畫的事情，差點忘了魚爹最拿手的傳統技藝其實是作曲啊，他可是藍星最年輕的曲爹！”
“創作兒歌可還行？”
“可惡啊，又讓他裝到了！”
“羨魚：不好意思，在下的技能有一億點點多哦。”
“隻有我覺得這首兒歌很經典嗎，配合這個遊戲很有意思，我要是孩子我也喜歡！”
“實不相瞞，我想拉著同事玩玩這個遊戲，尋找我丟失的童貞與童趣。”
“彆特麼亂用詞，童真不是童貞，搞得我還以為走錯片場了。”
“天秀！”
“我明明想看魚爹吃癟啊，怎麼看到現在，就見他一直在秀？”
……
某幼兒園。
同樣想看羨魚吃癟的幾個幼兒園老師麵麵相覷，互相對視中都看到了對方的目瞪口呆！
“咳。”
“張老師，你是負責戶外的老師，覺得如何？”
“你說呢？”
張老師無語道：“我一不會設計遊戲，二不會作曲，我能怎麼辦，我也很絕望啊！”
“孩子們咋這麼配合？”
“因為新遊戲，新鮮啊！”
玩遊戲還能唱兒歌，多好玩！
他們心裡要不平衡了，帶娃什麼時候這麼簡單了？
張老師惡狠狠道：“今天當個反派好吧，我老張還就不信了，這些熊孩子再給點力，後麵遲早有他崩潰的時候！”
人比人氣死人！
幼兒園老師們都很不平衡！
明明他們剛進幼兒園的時候，被折磨的欲仙欲死，怎麼羨魚就輕鬆搞定了這些小孩子？
你技能用不完的嘛你！
還是說你遊戲設計技能cd好了？
這時一位老師幽幽地開口：“他會不會崩潰我不知道，反正下節課難不倒他。”
“為什麼？”
“你沒看到課程表的特寫嘛，下節課是特麼的音樂課，人家是職業選手！”
“噗！”
張老師斯巴達了。
……
是的。
鏡頭安排了課程表的特寫。
幼兒園的下節課，正是音樂課。
曲爹給幼兒園小朋友上音樂課什麼的，會把握不住？
事實上。
當觀眾們看到下節課是音樂課的時候，表情已經逐漸詭異化了。
戶外課。
羨魚都能編一首大受孩子歡迎的兒歌來，正兒八經的音樂課還能了得？
無法想象。
堂堂藍星最年輕的曲爹，給一群幼兒園小朋友上音樂課，會是一種什麼樣的畫風？
這想象空間太大了！
這時節目鏡頭轉到了其他幾位嘉賓身上，觀眾的想象空間，頓時就更大了！
部落！
博客！
無數的討論應運而生，話題全部都圍繞著“羨魚會如何給小朋友上音樂課”，結果竟然直接衝上了熱搜第一名，可見大家有多好奇接下來這堂課！
結果。
誰也沒想到的是！
就在這個話題衝上熱搜後。
星芒娛樂。
藍星曲爹之一的鄭晶突然在博客上發了條動態：“哈哈哈哈哈哈，好家夥，小魚兒要給幼兒園小朋友上音樂課？！”
緊接著。
楊鐘明轉發：“在看呢，應該會很有趣。”
陸盛也現身了：“說的我賊好奇，《魚你同行》是羨魚的新綜藝吧，誰能告訴我他哪一段要給小朋友上音樂課，我直接空降。”
曲爹尹東：“同樣正在看，很期待幼兒園音樂課。”
曲爹葉知秋：“巧了不是，我也看到這段了，有一起看的《魚你同行》嗎，這節目很有趣哦。”
嘩嘩嘩！
這幾人露麵！
然後一堆曲爹被炸出來了！
彆說是網友們了，就連藍星這群曲爹，他們對羨魚要怎麼給幼兒園小朋友上音樂課，似乎也有一種極為奇妙的興趣！
網友：“……”
這節目有點瘋狂！
竟然有無數曲爹在默默圍觀！
明明這就是一節幼兒園普普通通的音樂課啊，怎麼感覺你們很興奮的樣子？
好吧。
大家都有種異樣的興奮。
可能是因為“曲爹”、“幼兒園”、“音樂課”這幾組關鍵詞，著實很奇妙吧。
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